1、苏教版二年级下册数学 苏教版 二年级下 【义务教育教科书苏教版二年级年级下册义务教育教科书苏教版二年级年级下册】 4. 认识认识1000以内的数以及写法以内的数以及写法 十个十个地数，从十个十个地数，从10数到数到100； 一个一个地数，从一个一个地数，从90数到数到99。 99加加1是多少？它是个几位数？是多少？它是个几位数？ 三位数三位数 五个五个地数，从五个五个地数，从50数到数到95； 100 复习回顾复习回顾 情境引入情境引入 你在生活中见过比你在生活中见过比100100 大的数吗大的数吗？ 134厘米厘米 300元元 我的身高是我的身高是134134 厘米。厘米。 电扇的价格是电扇
2、的价格是 300300元。元。 数一数，有数一数，有 多少个小正多少个小正 方体？方体？ 有一百个小正有一百个小正 方体方体。 10个个 10个个 1010 个个 十十 是是 一一 百百 探究探究1 绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网 http:/cz.L 绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网 http:/cz.L 有三百个小正方体有三百个小正方体。 一百一百 一百一百 一百一百 一百一百的数，三个一百是三百一百一百的数，三个一百是三百。 一共有多少个正方体？一共有多少个正方体？ 探究探究1 探究探究1 ？个？个 3个百 2个十 4个一 百百 十十 个
3、个 我们在计数器上拨一拨。我们在计数器上拨一拨。 3 3个百、个百、2 2个十和个十和4 4个一合起来是三百二十四。个一合起来是三百二十四。 百百 十十 个个 一十一十地数，从三百五十数到四百六十。一十一十地数，从三百五十数到四百六十。 百百 十十 个个 三百九十，再添上一个十，要向三百九十，再添上一个十，要向 百位进百位进1 1，所以，所以，一十一十的数，一十一十的数， 三百九十后面是四百。三百九十后面是四百。 探究探究1 探究探究1 九百八十九添上一个是九百九十九百八十九添上一个是九百九十 一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。 百百 十十 个
4、个 百百 十十 个个 探究探究1 一起来数一数。一起来数一数。 九百八十九九百八十九 九百九十九百九十 九百九十一九百九十一 九百九十二九百九十二 . . 九百九十九九百九十九 百百 十十 个个 探究探究1 九百九十九添上一九百九十九添上一 是多少？是多少？ 九百九十九再添一，百位满九百九十九再添一，百位满 十要向千位进十要向千位进1 1。 九百九十九添上一是一千。九百九十九添上一是一千。 百百 十十 个个 千千 从右边数第四位是千位。从右边数第四位是千位。 一百一百 、二百、二百 、三百、三百 、四百、四百 、五百、五百、 六百六百 、七百、七百 、八百、八百 、九百、九百 、一千一千 10
5、10个一百是一千个一百是一千 探究探究1 总结总结1 数位顺序表数位顺序表 我们已经认识我们已经认识4 4个数位了。个数位了。 个个 位位 十十 位位 百百 位位 千千 位位 其中最高位是千其中最高位是千位位。 从右边起，从右边起， 第一位是（第一位是（ ）位，）位， 第二位是（第二位是（ ）位，）位， 第三位是（第三位是（ ）位，）位， 第四位是（第四位是（ ）位。）位。 个个 十十 百百 千千 活动活动 一百九十八一百九十八 二百七十四二百七十四 一百九十九一百九十九 二百二百 二百零一二百零一 二百零二二百零二 二百零三二百零三 二百八十四二百八十四 二百九十四二百九十四 三百零四三百零
6、四 三百一十四三百一十四 三百二十四三百二十四 一个一个的数：一个一个的数： 一十一十的数：一十一十的数： 接着下面的数再数出接着下面的数再数出5个数。个数。 五百 四百三十 一千二百 画珠子 练习练习 探究探究2 由5个百组成的是500。 百 个 千 十 500 写作： 读作 ： 五百 5 0 0 探究探究2 由5个百，3个10和4个 1组成的是534。 5 3 4 写作： 读作： 五百三十四 百 个 千 十 5 3 4 探究探究2 一个千是一千。 1000 写作： 读作： 一千 百 个 千 十 1 0 0 0 3 0 4 写作： 读作： 三百零四 十位上没有珠子，我们 要用0来占位。读数时
7、 直接读作零。 个位上没有珠子，我 们要用0来占位。读数 时末尾有“0”不读。 5 8 0 写作： 读作： 五百八十 探究探究2 总结总结2 读读数时，从数时，从高位高位读起，读起， 千位上是千位上是几几就读就读几几 千，千，百位上是百位上是几几就读就读 几百几百.当数字当数字中间中间有有 零时，读作零时，读作“零零”，当，当 数字数字末尾末尾有有0时，时，不读不读。 写写数时，从数时，从高位高位写起，写起， 几个几个千千就在就在千位千位上上 写几，几个写几，几个百百就在就在百位百位 上写几上写几.一个都也没一个都也没 有用有用0来占位。来占位。 数的组成：看每个数位上是数的组成：看每个数位上
8、是 几，就由几个这样的计数单几，就由几个这样的计数单 位组成。位组成。 390460 活动活动1 989 990 991 992 993 994 995 996 997 998 999 1000 活动活动 按按 顺顺 序序 读读 出出 上上 面面 的的 数数 0 100 2000 100 200 300300 400400 500500 600600 700700 ( (米米) ) 看图填空 想想做做想想做做 7 0 0 5 4 0 1 2 0 0 画珠子 练习练习 你真棒 达标检测达标检测 写作：写作： 读作：读作： 430 四百三十四百三十 写作：写作： 读作：读作： 403 四百四百零三
9、零三 百百 十十 个个 百百 十十 个个 230230是由（是由（ ）个百和（）个百和（ ）个十组成的。）个十组成的。 136136是由（是由（ ）个）个 百、（百、（ ）个十和）个十和 （ ）个一组成的。）个一组成的。 20002000是由（是由（ ）个千组成的。）个千组成的。 达标检测达标检测 2 3 1 3 6 2 800 一个一个地数一个一个地数 800 798 799 801 802 两个两个地数两个两个地数 800 796 798 802 803 三个三个地数三个三个地数 800 794 797 803 806 五个五个地数五个五个地数 800 790 795 805 810 80
10、0 780 790 810 820 800 600 700 900 1000 按要求数一数。按要求数一数。 达标检测达标检测 十个十个的数十个十个的数 一百一百的数一百一百的数 198 199 200 201 202 达标检测达标检测 你真棒 达标检测达标检测 写作：写作： 读作：读作： 402 四百零二四百零二 写作：写作： 读作：读作： 421 四百二十一四百二十一 百百 十十 个个 百百 十十 个个 读出下面各数。读出下面各数。 980980 908908 918918 348348 302302 320320 读作：九百八十读作：九百八十 读作：三百二十读作：三百二十 读作：九百零八读
11、作：九百零八 读作：三百零二读作：三百零二 读作：九百一十八读作：九百一十八 读作：三百四十八读作：三百四十八 达标检测达标检测 想一想，做一做。想一想，做一做。 读读0的有（的有（ ）、（）、（ ） 不不读读0的有（的有（ ）、（）、（ ） 504 450 应用提高应用提高 由由5 ,4 ,05 ,4 ,0组成的三位数有几个组成的三位数有几个? ? 要读零的有哪几个要读零的有哪几个? ? 不要读零的有哪几个不要读零的有哪几个? ? 405 540 今天我们学习了哪些知识？今天我们学习了哪些知识？ 1. 理解几百几十数的含义及其组成部分。理解几百几十数的含义及其组成部分。 2. 能够认、读、写千以内的数能够认、读、写千以内的数。 3. 利用计数器，会读、会写中间有利用计数器，会读、会写中间有0，末尾有，末尾有 0的数。的数。 体验收获体验收获 布置作业布置作业 教材教材31、32页习题页习题1、2、3、4、5、6题。题。
