1、认识吨 第2课时 1.1.借助生活中的具体物体及常见的大型秤具，感知和了解吨的含借助生活中的具体物体及常见的大型秤具，感知和了解吨的含 义，通过想象和推理初步建立某些物体义，通过想象和推理初步建立某些物体1 1吨重的观念。吨重的观念。 2.2.知道知道1 1吨吨=1000=1000千克，能进行吨与千克的简单换算。建立重量单千克，能进行吨与千克的简单换算。建立重量单 位克、千克、吨的系统体系，培养用吨这个单位估计物体质量的位克、千克、吨的系统体系，培养用吨这个单位估计物体质量的 能力。能力。 3.3.在活动中体会数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣和信心。在活动中体会数学与生活的联系，增强学习数
2、学的兴趣和信心。 【重点】感受并认识质量单位吨。 【难点】知道1吨=1000千克，能进行吨与千克的简单换算。 计量比较轻的物体有多重，通常用( )作单位； 计量比较重的物体有多重，通常用( )作单位。 克 千克 1千克=1000克 称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位。 吨可以用字母“t”表示。 每袋大米重100千克，10袋大米重1000千克。1000千克就是1吨。 1000千克 1吨=1000千克 了解全班每个同学的体重，估算一下，小组里所有同学的体重大约 一共有多少千克？全班同学的体重呢？ 体验1吨的重量 如果一个同学重25千克 照这样计算，4个同学重（ ）千克 100 1吨=1000千
3、克 40个同学的体重的和是（ ）千克， 1000 也就是 1 吨。 说一说，生活中哪些物体大约重1吨？ 一辆普通小轿车重约1吨 一头非洲水牛重约1吨 1 下面每种物体重1吨，各有多少？ 2头牛重1吨 10头猪重1吨 5桶油重1吨 20袋水泥重1吨 2 50吨 80千克 6千克 4吨 它们的体重各是多少？连一连。 3 大约重45（ ） 大约重200（ ） 载重量是6（ ） 千克 克 吨 在（ ）里填上合适的单位。 4 3吨=（ ）千克 4000千克=（ ）吨 8吨=（ ）千克 6000千克=（ ）吨 3000 8000 4 6 1吨=1000千克 称比较重的或大宗的物品，通常用吨作单位。 吨可以
4、用字母“t”表示。 1吨=1000千克 1桶水大约重10千克，10桶水大 约重（ ）千克，（ ）桶 水大约重1吨。 100 100 1.算一算，填一填。 1块轻质砖大约重20千克，10块 这样的轻质砖大约重（ ）千克， （ ）块这样的轻质砖大约重1吨。 200 50 1.算一算，填一填。 一共运来多少吨煤？ 6015=900（吨） 答：一共运来900吨煤。 答：发电厂运来15车皮煤，每车皮煤重60吨。 2.发电厂运来15车煤，每车煤重60吨。 4吨=（ ）千克 5000千克=（ ）吨 6吨=（ ）千克 7000千克=（ ）吨 4000 6000 5 7 8吨=（ ）千克 6000千克=（ ）吨 9吨=（ ）千克 3000千克=（ ）吨 8000 9000 6 3 3.填一填。 4.食堂买来25袋大米，每袋大米重80千克，这些大米一共 重多少吨？ 2580=2000（千克） 2000千克=2吨 答：这些大米一共重2吨。
