2-教案

1、Module 7 My past life Unit 2 I was born in Quincy 教学教学目标目标 1能掌握本单元的单词和短语 2能听懂包含动词 be 的过去式waswere的对话。
3动词 be 的过去式waswere表。

2、Module 10 A holiday journey Unit 2 This morning we took a walk 教学目标教学目标 教学重点教学重点 To get information from the email about。

3、水平四篮球同侧步持球突破单元教学计划水平四篮球同侧步持球突破单元教学计划 一指导思想一指导思想 本课突出 健康第一 的指导思想， 以新课标为依据， 激发学生的运动兴趣， 掌握一定的运动技能，提高学生的身体素质，并发挥学生主体地位，培养学生创。

4、Unit 2 There are lots of beautiful lakes in China.教学分析教学分析本模块学习的主题是谈论一个地方的特征。
本单元的课文情境是 Simon 在展示 Daming 带给自己的四张中国明信片，明信片。

5、Module 7课时划分：共分 2 课时第第 2 课时课时 Unit 2 Pandas love bamboo.教学分析教学分析本模块的教学内容是谈论动物的生活习性。
第二单元的课文情境是用六幅图片展示了不同动物的生活习性。
本单元的重点句型：。

6、Module 8 Unit 2 I often go swimming.课时划分：共分 2 课时第第 2 课时课时教学分析教学分析本模块学习的主题是谈论自己的日常生活习惯。
本单元的课文是八名学生对自己生活习惯的介绍：Simon 总是骑自行车。

7、Module 4 Unit 2Our favourite festival is the Spring Festival.教案教案一学习目标一学习目标使学生学会用英语介绍中国的主要节日，比较中西方节日的差异交流自己对节日的喜好。
二学习重点二。

8、1Module 3课时划分：共分 2 课时第 2 课时Unit 2 Whats your hobby教学分析教学分析本模块的话题是谈论自己的兴趣爱好，本节课是第 2 课时。
Unit 2 的课文情境是一次班级兴趣展览，教师询问不同学生的兴趣爱。

9、水平四篮球同侧步持球突破单元教学计划一,指导思想本课突出,健康第一,的指导思想,以新课标为依据,激发学生的运动兴趣,掌握一定的运动技能,提高学生的身体素质,并发挥学生主体地位,培养学生创新精神,合作意识及实际能力,激发不同层面学生参与体育活。