2021新苏教版五

1、第2单元 热传递 7. 热辐射 新知导入新知导入 夏天,站在烈日下你有什么感觉 新知导入新知导入 太阳是怎样把热传给地球的呢 探究新知探究新知 热 辐 射 像太阳篝火这样直接向 周围发射热的方式,叫做热 辐射. 热辐射不需要依靠空气水 等任。

2、15 雨和雪 雨和雪有什么不同之处又有哪些相同之处 模拟雨的形成 实验步骤 1. 加热烧杯里的水直至沸腾. 2. 用一个热玻璃皿盖住烧杯,观察玻璃皿底部是否有水珠. 3. 在玻璃皿中加冰块,观察底部有什么变化 为什么玻璃皿底部会形成小水珠 。

3、热对流教学案例 一教材分析 本课是苏教版五年级上册第 2 单元热传递中的第二课. 本课有四部分内容,第一部分是聚焦一个问题:红色热水放进冷水里会 有什么现象.第二部分是两个探究实验:第一个是研究热在水中的传递;第 二个是研究热在空气中的传递。

4、第2单元 热传递 5. 热传导 新知导入新知导入 同学们,冬天怎么让身体热起来 新知导入新知导入 同学们,冬天怎么让身体热起来 热是怎么传到衣物板栗上的 探究探究 热是怎么传到衣物板栗上的 探究探究 发热板 衣服 热是怎么传到衣物板栗上的 。

5、第2单元 热传递 8.物体的传热本领 新知导入新知导入 厨 房 新知导入新知导入 不同的厨具 新知导入新知导入 这些不同材料制作的勺子传热的快慢一样吗 探究新知探究新知 比 较 不 同 材 料 传 热 的 快 慢 塑料木头铜铝钢 不同材料的。

6、16 水滴的旅行 单击输入您的封面副标题 降落到地面的雨和雪到哪里去了空气中的水蒸气又来自哪里 天上的水为什么总也降不完 根据下图,说说水在自然界是如何循环的,是什么力 量在推动水的循环 你知道红色箭头表示什么 意思吗蓝色箭头呢 模拟大自然。

7、热辐射教学案例 一教材分析 本课是苏教版五年级上册第 2 单元热传递中的第三课. 本课有四部分内容,第一部分是聚焦烈日下身体的感受,通过太阳的热 传递为切入点介绍热辐射的概念.第二部分是利用身边的材料做一个太阳能 灶.第三部分是思考怎样才能。

8、第2单元 热传递 5. 热对流 新知导入新知导入 红色热水放进冷水里会有什么现象 热在水中是怎样传递的呢 探究探究 实验步骤 探究探究 准备汇报 现象哦 热在空气中是怎样传递的呢 探究探究 实验步骤 探究探究 准备汇报 现象哦 液体或气体受。

9、露 和 霜 观察露和霜有什么不同. 露是液体,是小水滴形态,霜是固体,是小 冰晶形态. 露是无色的,霜一般为白色. 形成霜时的天气比形成露的天气冷. 人造露和霜 造露 1. 在杯中放入碎冰,杯下垫一块湿毛巾. 2. 将冷水倒入碎冰中,测量冰。

10、热传导教学案例 一教材分析 本课是苏教版五年级上册第 2 单元热传递中的第一课. 本课有四部分内容,第一部分是感受让身体热起来的方法.第二部分是 思考热是怎么传到衣服或者板栗上的,此问题引导学生思考具体的热传导的 过程.第三部分是通过具体的。

11、物体的传热本领教学案例 一教材分析 本课是苏教版五年级上册第 2 单元热传递中的第四课. 本课有四部分内容,第一部分是聚焦不同材料制作的勺子传热的快慢一 样吗第二部分是探究比较不同材料传热的快慢.第三部分是热的良导体和 不良导体在实际生活中。