21庄子二则庄子二则第第 1 课时课时北冥有鱼北冥有鱼1积累文言词汇,分析文章层次,把握文章内容.2体会庄子善用寓言说理的行文风格,把握文章主旨.3品析语言,感受庄子散文中想象雄奇瑰丽的特色.一导入新课同学们看过大鱼海棠这部电影吗大鱼海棠的,21庄子二则第1课时北冥有鱼1积累文言词汇,分析文章层次,
21庄子二则Tag内容描述:
1、21庄子二则庄子二则第第 1 课时课时北冥有鱼北冥有鱼1积累文言词汇,分析文章层次,把握文章内容.2体会庄子善用寓言说理的行文风格,把握文章主旨.3品析语言,感受庄子散文中想象雄奇瑰丽的特色.一导入新课同学们看过大鱼海棠这部电影吗大鱼海棠的。
2、21庄子二则第1课时北冥有鱼1积累文言词汇,分析文章层次,把握文章内容.2体会庄子善用寓言说理的行文风格,把握文章主旨.3品析语言,感受庄子散文中想象雄奇瑰丽的特色.一导入新课同学们看过大鱼海棠这部电影吗大鱼海棠的故事灵感来源于庄子逍遥游。
3、21庄子庄子二二则则第第 1 课课时时北冥有北冥有鱼鱼1.积累文言词汇,分析文章层次,把握文章内容.2.体会庄子善用寓言说理的行文风格,把握文章主旨.3.品析语言,感受庄子散文中想象雄奇瑰丽的特色.一导入新课同学们看过大鱼海棠这部电影吗大鱼。
4、主备人,审核人,课型,新授课时间,2月1日课题21庄子二则北冥有鱼总第1课时课标解读学习本文,要在反复诵读的基础上,培养文言语感,注意积累常用文言词语和句式,欣赏课文中精彩的语句,还要学习古人论事说理的技巧,体会他们的人生感悟,从中得到思想。
5、主备人,审核人,课型,新授课时间,2月1日课题21庄子二则庄子和惠子游于濠梁之上总第2课时课标解读学习本文,要在反复诵读的基础上,培养文言语感,注意积累常用文言词语和句式,欣赏课文中精彩的语句,还要学习古人论事说理的技巧,体会他们的人生感悟。