第1课从食物采集到食物生产二,出示目标二,出示目标明确任务明确任务学习目标,11,知道人类由食物采集者向食物生产者演进的过程及意义,知道人类由食物采集者向食物生产者演进的过程及意义,22,知道古代不同地区的食物生产及其对社会生活的影响,知道,土豆改变欧洲腓特烈腓特烈大帝,大帝,17401786174
2_部统编版2019高中历史选择性必修第二册Tag内容描述:
1、第1课从食物采集到食物生产二,出示目标二,出示目标明确任务明确任务学习目标,11,知道人类由食物采集者向食物生产者演进的过程及意义,知道人类由食物采集者向食物生产者演进的过程及意义,22,知道古代不同地区的食物生产及其对社会生活的影响,知道。
2、土豆改变欧洲腓特烈腓特烈大帝,大帝,1740178617401786年在位年在位,腓特烈腓特烈大帝的墓碑大帝的墓碑选择性选择性必修经济与社会生活第一单元第必修经济与社会生活第一单元第2课时课时传入欧洲情况传入欧洲情况传入中国情况传入中国情况。
3、猜猜看我是干啥滴,1,生产力,人类改造自然的能力劳动者生产工具劳动对象生产力三要素决定性作用决定性作用主要标志主要标志3,生产工具,人们在生产过程中,用来对劳动对象进行加工的物件,生产工具的进步是生产力发展的重要标志,生产工具的不断改进,标。
4、课程标准,课程标准,1,认识大机器生产,工厂制度等对人类劳作方式及生活方式的影响,认识大机器生产,工厂制度等对人类劳作方式及生活方式的影响,2,理解生产方式变革对人类社会发展所具有的革命性意义,理解生产方式变革对人类社会发展所具有的革命性意。
5、世界市场是近代资本主义经济发展的一个重要方面,是欧洲资本主义世界市场是近代资本主义经济发展的一个重要方面,是欧洲资本主义在在,教师用书教师用书P87P87近代商业贸易的变化,是世界市场不断发展的主要内容,是资本主义近代商业贸易的变化,是世界。
6、第第99课课2020世纪以来人类的经济与生活世纪以来人类的经济与生活第三单元第三单元商业贸易与日常生活商业贸易与日常生活课堂导入请同学们观察图片,这是互联网金融六大模式示意图,大家思考一下,这反映了人类社会的什么现象,对,贸易和金融的新发展。
7、选必2经济与社会生活食物生产与社会生活饮食,农,生产工具与劳作方式劳作,工,商业贸易与日常生活商贸,商,村落,城镇与居住环境居住,住,交通与社会变迁交通,行,医疗与公共卫生卫生,医,教材知识体系教材知识体系第第1010课课何以为家何以为家人。
8、水陆交通的变迁水陆交通的变迁第十二课第十二课,课程标准,课程标准,了解古代的路,桥建设及主要交通工具,认识新航路开辟和工业革命对促了解古代的路,桥建设及主要交通工具,认识新航路开辟和工业革命对促进交通进步的作用,进交通进步的作用,工业革命时。
9、历史历史选择性必修选择性必修2经济与社会生活经济与社会生活目录目录第一单元第一单元食物生产与社会生活食物生产与社会生活第第11课课从食物采集到食物生产从食物采集到食物生产第第22课课新航路开辟后的食物物种交流新航路开辟后的食物物种交流第第3。
10、第二单元生产工具与劳作方式统编版高中历史选择性必修二经济与社会生活课程标准课程标准了解劳动在社会生产中的作用,以及历史上劳动工具和主要劳作方式的变化,认识大机器生产,工厂制度,人工智能技术等对人类劳作方式及生活方式的影响,理解劳动人民对历史。