3.3海水的运动

1、基础自主学习核心互动探究 第三节海水的运动第三节海水的运动 基础自主学习核心互动探究 课标内容课标内容核心素养目标核心素养目标 运用图表等资料，说明运用图表等资料，说明 海水运动对人类活动的海水运动对人类活动的 影响影响 1.观察描述海水运。

2、海水的运动课后检测海水的运动课后检测 1.1.下列关于海水运动的叙述，错误的是下列关于海水运动的叙述，错误的是 A. 波浪潮汐洋流是海水运动的三种主要形式 B.早晨的海水上涨称为潮，晚上的海水下落为汐 C.潮汐是海水在月球和太阳引力作用下的。

3、第三节海水的运动第三章地球上的水,课标要求,运用图表等资料,说明海水运动对人类活动的影响,学习目标,1,结合材料,理解海水运动的形式,成因及对人类活动的影响,2,结合材料,分析海水运动对人类活动的影响,以及人类对海洋资源的开发利用,导,课本。

4、第三章地球上的水3,3海水的运动1u课程标准,1,8运用图表等资料,说明海水运动对人类活动的影响,u学习目标,1,运用资料,记住海浪,潮汐和洋流的概念及其运动特点,并说明海水运动对人类活动的影响,21,壮观天下无,的浙江钱塘江大潮是如何形成。

5、海水的运动1,研读课本,了解表层海水最基本的运动形式及成因,2,运用图文资料,说明海浪,潮汐和洋流对人类活动的影响,3,结合实例,说明人类利用海水运动规律开发海洋的主要途径,学习目标海水运动的形式使复杂多样的,表层海水最基本的运动形式由海浪。

6、第三节海水的运动主讲人,张凯123海浪潮汐洋流课前导入诺曼底登陆诺曼底登陆是第二次世界大战中的关键战役,1944年盟军在英国集结,计划在夜间横跨英吉利海峡,登陆法国诺曼底地区,此战涉及多兵种作战,海军要求在海水水位最低时行动,陆军要求在海水。

7、THEMOVEMENTOFSEAWATER课标解读运用图表等资料,说明海水运动对人类活动的影响,课标呈现,1,了解海水运动的类型,2,能根据洋流模式图或局部大洋图,分析世界洋流分布规律,3,理解并掌握各种海水运动对人类及地理环境的影响,课标。