8.4.1平面

1、光滑的桌面光滑的桌面新课引入新课引入平静的湖面平静的湖面新课引入新课引入 几何里所说的几何里所说的平面平面 就是从这样的一些物体中抽象出来的,就是从这样的一些物体中抽象出来的,但但是,几何里的平面是是,几何里的平面是无限延展无限延展的的 新。

2、人 教 A 版 高 中 数 学 必 修 第 二 册8.4.1 平平 面面引入新课引入新课 光滑的桌面光滑的桌面平静的湖面平静的湖面引入新课引入新课 课桌面黑板面平静的湖面等,给你留下怎样的印象 引入新课引入新课 几何里所说的几何里所说的平面。

3、8.4.1平面一教学目标 1.了解平面的表示方法,点直线与平面的位置关系2.掌握关于平面基本性质的三个基本事实3.会用符号表示点直线平面之间的位置关系二教学重点 能用符号语言描述空间点直线平面之间的位置关系教学难点 三个基本事实的掌握与运用。

4、第八章第八章 立体几何初步立体几何初步第八章第八章 立体几何初步立体几何初步8 8. .4 4 空间点直线平面之间的位置空间点直线平面之间的位置关系关系8.4.1 平面第八章 立体几何初步第八章第八章 立体几何初步立体几何初步第八章第八章 。

5、8.4 8.4 空间点直线平面之间的位置关系空间点直线平面之间的位置关系8.4.1 8.4.1 平面平面1.1.能根据生活中的实物对平面进行描述;能根据生活中的实物对平面进行描述;2.2.掌握平面的表示法及水平放置的直观图;掌握平面的表示法。

6、8,4,1平面,第一课时,人教A版普通高中教科书数学必修第二册第八章,一,教学目标1,了解平面的概念,会用图形与字母表示平面,2,掌握并应用平面的基本性质证明点共线,线共点,点线共面,3,熟悉符号语言,文字语言和图形语言之间的转换,二,教学。

7、第一课时,第一课时,8,4,18,4,1平面平面一,一,平面的含义平面的含义在初中在初中,由现实事物直观感觉抽象得到由现实事物直观感觉抽象得到了了点和直线点和直线,那下图中的那下图中的桌桌面,黑板面,平静的水面给我们以面,黑板面,平静的水面。