区二年级数学上册集体备课教案 主备人:审核人:总第课时 课课 题题9 的乘法口诀的乘法口诀授课时间授课时间 内内 容容教材 p8081 例 5 ,练习 1 至 3 ,补充习题1至4 。 教教 学学 目目 标标 1.引导学生借助已有的知识和经,表内乘法二9的乘法口诀48348826问题:你们算得真快,
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1、区二年级数学上册集体备课教案 主备人:审核人:总第课时 课课 题题9 的乘法口诀的乘法口诀授课时间授课时间 内内 容容教材 p8081 例 5 ,练习 1 至 3 ,补充习题1至4 . 教教 学学 目目 标标 1.引导学生借助已有的知识和经。
2、表内乘法二9的乘法口诀48348826问题:你们算得真快,说说怎么算得这么快呀.问题:你们算得真快,说说怎么算得这么快呀.177 12321264过渡:过渡:这节课我们接着来学习有关这节课我们接着来学习有关9的乘法口诀.的乘法口诀.1773。
3、孙悟空打妖怪唐僧骑马咚那个咚,唐僧骑马咚那个咚, 后面跟着个孙悟空,后面跟着个孙悟空,孙悟空,跑得快,孙悟空,跑得快, 后面跟着个猪八戒,后面跟着个猪八戒, 猪八戒,鼻子长,猪八戒,鼻子长, 后面跟着个沙和尚,后面跟着个沙和尚, 沙和尚,挑。
4、 小学教学课件1把口诀说完整.把口诀说完整. 二八二八 四六四六 五八五八 六八六八 三七三七 三八三八 六七六七 五七五七 五六五六 2口算. 88 46 75 68 58 77 84 86复习复习小学教学课件 一条龙舟上有九个人,九条龙。
5、表内乘法二9的乘法口诀48348826问题:你们算得真快,说说怎么算得这么快呀.问题:你们算得真快,说说怎么算得这么快呀.177 12321264过渡:过渡:这节课我们接着来学习有关这节课我们接着来学习有关9的乘法口诀.的乘法口诀.1773。
6、6单元 表内乘法二人教版数学二年级上册 9的乘法口诀情境导入情境导入同学们看过赛龙舟吗看龙舟比赛开始了,每条船上有划桨的,有擂鼓的,有敲锣的,好不热闹.探索新知一探索新知一从图中发现了哪些数学信息每条船上都有9人,有9条船.一共有多少人参加。
7、孙悟空西游记八十一难挡路七十二变制敌记忆方法一:找规律19的乘法口诀有9句.每相邻两句口诀的得数相差9.29乘1比10少1,9乘2比20少9乘9比90少9.也就是9和几相乘就等于几十减几的差.3积的十位数字与个位数字的和都是9.49的乘法口。
8、4 94 9的乘法口诀的乘法口诀第第2 2课时课时 9 9的乘法口诀练习课的乘法口诀练习课 表内乘法二9 47 64 99 98 83 96 97 89 27 57 99 6一基础练习一基础练习186436351.口算.口算.2742635。
9、课 时 练第6单元 表内乘法二9的乘法口诀一单项选择题169 A27B63C45D542填上或18 311 ABCD28 324 ABCD38 35 ABCD49 90 ABCD59 981 ABCD69 918 ABCD3与799计算结果。
10、课 时 练第6单元 表内乘法二9的乘法口诀一单项选择题18个9相加是多少正确的列式是 A89B89298 A9B72C56D273把口诀补充完整1一 得九A一B九C八十一D六十三2三 二十七A一B九C八十一D六十三3七九 A一B九C八十一D。
11、课 时 练第6单元 表内乘法二9的乘法口诀一单项选择题198 A27B72C1D422 948,最大能填 A5B4C3D2349 A9B36C54D724摆一个下边图形需要9个小摆5个这样的图形,一共需要用 个小A14B45C40D54二判。
12、随 堂 测 试 9的乘法口诀一我会算.91 19 口诀:92 29 口诀:93 39 口诀:94 49 口诀:95 59 口诀:96 69 口诀:97 79 口诀:98 89 口诀:99 口诀:二在 内填上适宜的数字.2 9 9 8 39 。
13、课 时 练第 6 单元 表内乘法二9 的乘法口诀一单项选择题169A27B63C45D542填上或18A3113243590981918BCCCCCCDDDDDD28AB38AB49AB59AB69AB3与 799 计算结果相等的算式是 。
14、随 堂 测 试9 的乘法口诀一我会算.91 19 口诀:92 29 口诀:93 39 口诀:94 49 口诀:95 59 口诀:96 69 口诀:97 79 口诀:98 89 口诀:99口诀:二在 内填上适宜的数字.2939945819 8。
15、课 时 练第 6 单元 表内乘法二9 的乘法口诀一单项选择题198A27B72C1C3C54D42D22 A5948,最大能填B4349A9B36D724摆一个下边图形需要 9 个小摆 5 个这样的图形,一共需要用A14B45C40D54二。
16、课 时 练第 6 单元 表内乘法二9 的乘法口诀一单项选择题18 个 9 相加是多少正确的列式是A89298A9B89B72C56D273把口诀补充完整1一A一得九B九C八十一C八十一C八十一C八十一D六十三D六十三D六十三D六十三2三A一。
17、1个90918 2个93个94个95个96个97个98个99个9小袋鼠跳跳跳 3 3927 9927 9327327 1 199 999 91919 2 2918 9918 9218218 4 4936 9936 9436436 5 594。
18、表内乘法二9的乘法口诀48348826问题:你们算得真快,说说怎么算得这么快呀.问题:你们算得真快,说说怎么算得这么快呀.177 12321264过渡:过渡:这节课我们接着来学习有关这节课我们接着来学习有关9的乘法口诀.的乘法口诀.1773。
19、西师大版二年级数学上册课件西师大版二年级数学上册课件二八四六五八六八三七三八六七五七十六二十四四十八四十三十五四十二二十四二十一填口诀填口诀8478867583325648352447378846282816246421口算口算0 09 9。
20、9的乘法口诀教案公开课教学目标: 1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法. 2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力. 3.培养与人合作的意识,逐步养成独。
21、9的乘法口诀教案公开课教学过程:一激发兴趣,导入新课.首先请大家看老师写几个数91827接着往下写,该是多少呢36,怎么得到的呀每次加9我们来看一看,是不是这样的.9加9等于 ,18加9等于 ,27加9等于 .36加9是 ,45加9是 ,5。
22、9的乘法口诀学习单一自主探究行 数 123456789 的个数9你能写出对应的乘法算式吗1个9 2个9相加 3个9相加4个9相加 5个9相加 6个9相加7个9相加 8个9相加 9个9相加 二自主应用三课后提优9999954 959 299。
23、苏教版二年级上册苏教版二年级上册091827364554637281只要你能发现我跳的规律并填出方格里的数就能过河了999999999探究新知探究新知你能编出9的乘法口诀吗先同桌交流,再把下面的口诀填写完整.一九得九四九五九六九七九八九九九。
24、义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册1个个9 比比10少少1 是是91个个9 比比10 少少1 是是92个个9 3个个9 比比30少少3 是是27比比20少少2 是是187个个9 比比70少少是是。
25、第 6 单元9的乘法口诀授课时间月日教学内容教材8081页例5试一试和想想做做第13题,你知道吗.第8课时教材分析教学目标1理解9的乘法口诀的来源,发现9的乘法口诀的特殊规律,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法.2培养学生独立思考自主探索和。
26、9的乘法口诀导学案学习内容9的乘法口诀 第8081页.学习目标1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法;2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力;3.培养与。
27、9的乘法口诀教学设计教学目标:1经历编制9的乘法口诀的过程,在探索活动中,发现9的乘法口诀的特殊规律,培养学生初步的推理能力,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法.2在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高。
28、9的乘法口诀教学设计教学内容:苏科版数学二年级上册第六单元9的乘法口诀.内容分析:9的乘法口诀是乘法口诀教学的最后一部分内容.教材让学生在看图的基础上,直接利用列表计算的过程和编制乘法口诀的经验,填出9的乘法口诀.这样设计的主要意图是让学生。
29、苏教版二年级数学上册苏教版二年级数学上册5438 65 76 8746 28 77口算我最棒口算我最棒637458 44 72 8825 86 37261个个9比比 10 少少 1 是是 2个个9比比 20 少少 2 是是 183个个9比比。
30、 第六单元 表内乘法二第4课时 9的乘法口诀教学内容分析:9的乘法口诀是人教版二年级上册第六单元表内乘法二第4课时的教学内容,学生在这之前已经学习了乘法的意义和18的乘法口诀,并有了丰富的编制乘法口诀的经验,积累了编制乘法口诀的规律.但仍旧。
31、第六单元第六单元 表内乘法二表内乘法二第4课时 9的乘法口诀9的乘法口诀1.理解9的乘法口诀的意义,熟记口诀,能用口诀计算和解决简单的实际问题.2.经历编制9的乘法口诀的过程,感受其规律和价值.学习目标352415三五十五8二四得八6530。
32、实验学校小学部教师数字化备课教学设计教学内容第6课时 9的乘法口诀主备人教学目标1结合情境图经历编制9的乘法口诀的过程,理解9的乘法口诀的来源和意义,掌握9的乘法口诀,并能应用口诀进行计算.2能运用所学知识解决生活中的简单问题.教学重点编制。
33、9的乘法口诀教学设计课题9的乘法口诀主备人备课时间研讨时间授课时间教学目标1理解9的乘法口诀的来源,能根据乘法的意义正确推导出9的乘法口诀.2能初步记住9的乘法口诀,并运用口诀熟练的进行计算.3培养学生初步的迁移类推能力和分析综合的能力.教。
34、9的乘法口诀学习内容人教版小学数学二年级上册第六单元例4课程标准描述1 结合具体情境,体会整数四则运算的意义.2 能熟练地口算表内乘法.学习目标学习目标1 通过自主探索,经历9的乘法口诀的编制过程,了解乘法口诀的来源和意义,写出9的乘法口诀。
35、第 六 单元第 1 课第 4 课时 主备人: 审核人: 课题: 9的乘法口诀教师笔记教学内容:教材80页例4二次备课教学目标:1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程,让学生通过自己编口诀的过程,感受数学的趣味性,并能运用口诀进行准确计算.2培。
36、的乘法口诀的乘法口诀新人教版二年级数学上学学 习习 新新 知知分分 层层 训训 练练1学学 习习 新新 知知一共有多少人参加龙舟赛一共有多少人参加龙舟赛9 99 918189 918189 918189 918182727363645455。
37、人教版 数学 二年级 上册第第4 4课时课时 9 9的乘法口诀的乘法口诀第第4 4课时课时 9 9的乘法口诀的乘法口诀义务教育人教版二年级上册义务教育人教版二年级上册表内乘法二表内乘法二情境导入情境导入一九二九不出手,一九二九不出手,三九四。