案苏教版

1、反应达到 化学平衡 时，生成物 浓度幂之积 与反应物 浓度幂之积 的比值是一个常数，用符号 K表示。
(2)表达式： 对于反应 mA(g) nB(g) pC(g) qD(g)， K cp（ C） cq（ D）cm（ A） cn（ B） 。
(3)意义及影响因素 K值越大，反应物的转化率越大，正反应进行的程度越大。
K只受 温度 影响，与反应物或生成物的浓度变化无关。
化学平衡常数是指某一具体反应的平衡常数。
(4)应用 判断可逆反应进行的程度。
利用化学平衡常数，判断反应是否达到平衡或向何方向进行。
对于化学反应 aA(g) bB(g) cC(g) dD(g)的任意状态，浓度商： Qc cc（ C） cd（ D）ca（ A） cb（ B） 。
Q K，反应向 正 反应方向进行； Q K，反应处于 平衡 状态； Q K，反应向 逆 反应方向进行。
【 www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 利用 K可判断反应的热效应：若升高温度， K值增大，则。

2、一 般从单一溶液、混合溶液和不同溶液三个角度进行考查，其中反应过程中不同阶段粒子浓度关系的判断是近几年高考的热点和亮点。
2017全国 卷 13 题考查二元酸与 NaOH溶液反应过程中粒子关系； 2017全国 卷 12题考查二元酸随 pH 变化粒子关系等，该类题目的解题关键是正确判断溶液中溶质的成分及其量的关系，以及离子的电离程度和水解程度的大小。
该题型一般综合性强、难度较大，能够很好考查学生的分析推理能力，复习备考中应特别关注。
一、熟悉两大理论 构建思维基点 1电离平衡 建立电离过程是微弱的意识 弱电解质 (弱酸、弱碱、水 )的电离是微弱的，且水的电离能力远远小于弱酸和弱碱的电离能力。
如在稀醋酸溶液中： CH3COOH CH3COO H ， H2O OH H ，在溶液中，粒子浓度由大到小的顺序： c(CH3COOH) c(H ) c(CH3COO ) c(OH )。
2水解平衡 建立水解过程是微弱的意识 弱酸根离子或弱碱阳离子的水解是微弱的，但水的电离程度远远小于盐的水解程度。
如稀的CH3COONa 溶液中， CH3COO。

3、H2O H3O OH 或 H2O H OH 。
2水的离子积常数 Kw c(H ) c(OH )。
(1)室温下： Kw 110 1 (2)影响因素：只与 温度 有关，升高温度， Kw增大 。
(3)适用范围： Kw不仅适用于纯水 ，也适用于稀的 电解质 水溶液。
(4)Kw揭示了在任何水溶液中均存在 H 和 OH ，只要温度不变， Kw不变。
3影响水电离平衡的因素 (1)升高温度，水的电离程度 增大 ， Kw增大 。
(2)加入酸或碱，水的电离程度 减小 ， Kw不变 。
(3)加入可水解的盐 (如 FeCl3、 Na2CO3)，水的电离程度 增大 ， Kw不变 。
4填写外界条件对水电离平衡的具体影响 体系变化 条件 平衡移 动方向 Kw 水的电 离程度 c(OH ) c(H ) HCl 逆 不变 减小 减小 增大 NaOH 逆 不变 减小 增大 减小 可水解 Na2CO3 正 不变 增大 增大 减小 【 www.163wenku.com。

4、第2课时从海水中提取镁从海带中提取碘发展目标体系构建1,初步了解海洋化学资源的分布,了解从海水或海产品中提取镁,碘单质的基本原理和方法,能依据物质性质及其变化综合利用资源,2认识化学理论与技术在资源利用中发挥的积极作用,培养科学态度与社会责。

5、第七节对数与对数函数最新考纲1,理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式将一般对数转化成自然对数或常用对数,了解对数在简化运算中的作用,2,理解对数函数的概念及其单调性,掌握对数函数图象通过的特殊点,会画底数为2,10,的对数函数的图象。

6、第五节幂函数与二次函数最新考纲1,1,了解幂函数的概念,2,结合函数y,y,2,y,3,y,y的图象,了解它们的变化情况,2,理解二次函数的图象和性质,能用二次函数,方程,不等式之间的关系解决简单问题1幂函数,1,幂函数的定义一般地,形如y。

7、第三节函数的奇偶性与周期性最新考纲1,结合具体函数,了解函数奇偶性的含义,2,会运用函数的图象理解和研究函数的奇偶性,3,了解函数周期性,最小正周期的含义,会判断,应用简单函数的周期性1函数的奇偶性偶函数奇函数定义如果对于函数f,的定义域内。