北京版四下劳动技术第三单元

1、毛根,考拉熊制作探究表,温馨提示：,1、合理分工，比比哪个小组做得 快速、美观。 2、使用剪刀时要注意安全。 3、剩余毛根及制作工具放回盒内。,温馨提示：,1、展开想象的翅膀，大胆创作。 2、个人制作或小组成员围绕一个主题进行创作。 3、作品美观、有创意。 4、剩余毛根及制作工具放回盒内。,温馨提示：,1、展开想象的翅膀，大胆创作。 2、个人制作或小组成员围绕一个主题进行创作。 3、作品美观、有创意。 4、剩余毛根及制作工具放回盒内。,温馨提示：,1、展开想象的翅膀，大胆创作。 2、个人制作或小组成员围绕一个主题进行创作。 3、。

2、种 花,种花方法,1、种花养花，能达到各种品种出芽所需要的条件保证其出芽率。 2、选择疏松透气的土壤，一般选用细粒的泥炭草炭或腐叶土装入盆或播种盘里。 3、将土壤浇透水，水里配点多菌灵或托布津或百菌清达到土壤消毒的目的往往配八百倍液 把种子均匀的洒在土层上。 4、细粒种子播种不需要盖土但要注意保持土壤湿度用细嘴喷壶喷雾状水来保湿大水流的话易把种子冲走或者冲到土层深处细小种子不易顶土出芽大粒种子则要盖土厚度。,5 、育苗推荐使用穴盆或育苗盆育苗，不要直接播在地里。直接播在地里，土壤传播的病虫害较多，地温较低，水。

3、土壤不是植物生长所必需的条件, 不用自然土壤，植物在基质或 营养液中生长，叫无土栽培。,无 土 栽 培,水 培 花 卉,可以水培的花卉,白 掌,滴 水 观 音,吊 兰,风 信 子,凤 梨,文 竹,绿 萝,铜 钱 草,水培花卉设计方案,自己喜爱的花卉一定要与容器的大小 搭配，确定水量时一定要根据植物的大小、 根的长短来确定。,展,评,台,定 植 篮,石子固定,玻璃花房微景观。

4、种植盆花,1.欣赏 2.增加室内含氧量 3.调节空气湿度 4.吸收甲醛等有害气体,栽种盆花的意义,花盆是盆栽花卉所必须的器具，常用的花盆有瓦盆，陶盆，塑料盆，紫砂盆，水泥盆，木桶等。,花盆的种类,瓦盆（素烧泥盆）,瓦盆，又叫素烧泥盆，通透性好，适宜花卉生长，价格便宜，是应用最广的花盆。,陶盆,陶盆，外形美观，但通透性差，一般多用于套盆。,塑料花盆,目前，塑料花盆广为流行，它具有轻便，不宜破碎，色彩多样，保水能力较强等特点，透气性差。,壤土 6份 腐殖土 3份 沙 1份 以上三种土壤均匀混合。,土壤配比,1.首先在盆底排水孔处垫上。

5、豇豆-绿荚型 特点细长，深绿色，肉厚、豆粒小，吃口较脆，适用于做泡菜,一组：我组搜集的是豆角的种类： 豇豆： 豇豆就是我们所说的长豆角。它除了有健脾、和胃的作用外，最重要的是能够补肾。李时珍曾称赞它能够“理中益气，补肾健胃，和五脏，调营卫，生精髓”。所谓“营卫”，就是中医所说的营卫二气，调整好了，可充分保证人的睡眠质量。此外，多吃豇豆还能治疗呕吐、打嗝等不适。小孩食积、气胀的时候，用生豇豆适量，细嚼后咽下，可以起到一定的缓解作用。 扁豆： 扁豆的营养价值也都非常丰富，多在夏秋季节食用。对由脾胃虚弱导致。

6、鱼菜共生系统,创新引领发展 科技美化生活,看看别人家的阳台！,哇，既是花园又是菜园，还是鱼池！,什么是鱼菜共生系统,鱼菜共生系统是一种生态平衡的复合种植方式，融合了水产养殖和无土栽培的技术，是新农业的探索方向，已在世界各地快速发展。 中小型的鱼菜系统，可作为生态城市的解决方案，每个家庭或公司以循环方式种菜、养花、养鱼，节水环保、美化环境、亲近自然。,鱼菜共生系统原理图,被菜吸收养分过滤后的干净富氧水,鱼菜共生系统案例,鱼菜共生系统的组成部分,鱼：适应性强的本土鱼类或耐缺氧与废水环境较强的鱼类（罗非鱼、鲶鱼、。

7、阜平县阜平镇农行大道小学四年级 种植西红柿,西红柿的功效 : 中医认为，西红柿性味酸甘，有生津止渴、健胃消食、清热解毒功效。对热性病口渴、过食油腻厚味所致的消化不良、中暑、胃热口苦等病症有较好的治疗效果。,现代研究表明：番茄中含有大量的维生素、胡萝卜素、番茄红素、蛋白质、纤维素以及丰富的微量元素，对于祛病保健有着十分重要的作用,健胃消食：番茄含有柠檬酸、苹果酸，它们能分解脂肪，促进食物消化，从而发挥健胃消食、增加食欲的作用。故消化不良、食欲不振的人应多吃点番茄。,降脂减肥：番茄中含有纤维素，它能够使人产。

8、玉米的种植方法,确定玉米播种期,春玉米播期主要限制因素是温度，一般以土壤表层5-10厘米土温稳定在10-12或更高，土壤含水量达到田间持水量的60-70%以上为播种适期。在适期播种范围内晚熟品种应适当早播，干土、砂土，宜早；湿土、粘土宜晚；岗地、向阳地宜早；洼地、背阴地宜晚,套种玉米应保证与前作共生期不能太长，确保共生期间不进入雌穗小穗分化期，收获后不影响后期播种。 长江中下游春玉米适宜播期在4月下旬至5月上旬，其他各地区适宜播期根据当地条件灵活掌握。,玉米的种植方式,等行距种植：这种方式种植行距相等,一般为6070cm,株。

9、小学劳动技术课,小小种植手,你知道植物与人类的关系吗？,小 小 种 植 手,大蒜，原产地在西亚和中亚，自汉代张骞出使西域，把大蒜带回国安家落户，至今已有两千多年的历史。大蒜的品种很多，按照鳞茎外皮的色泽可分为紫皮蒜与白皮蒜两种。,知识窗,它还具有抗癌、抗衰老、抗疲劳、保护心血管、杀菌、改善糖代谢、抗过敏作用，深受大众喜食。,大 蒜 种 植 方 案,1.将备好的土壤翻松、喷潮湿； 2.用小铲挖出约3厘米深的小洞； 3.将备好的蒜头尖朝上，把蒜瓣的2/3放入小洞并埋土； 4.喷适量的水，使之浇透。,1.定期浇水； 2.晒太阳，但不能暴晒。

10、鱼菜共生系统”教学设计教学目的：1、了解鱼菜共生系统的基本组成；2、培养学生的动手能力；3初步理解鱼菜共生系统的科学原理。材料准备：水缸 PVC管 种植槽 小水泵 电源 教学过程：一、导入新课大家好，“创新引领发展，科技美化生活”，今天我要介绍的是一种新型耕养体系鱼菜共生系统。下面我们去看看别人家的阳台，哇，既是花园又是菜园还是鱼池！别羡慕，这东东叫鱼菜共生系统，我们也可以有。二、初步了解“鱼菜共生系统”什么是“鱼菜共生系统”呢？ 简单说就是一种生态平衡的复合种植方式，融合了水产养殖和无土栽培的技术，是新农。

11、种植盆花教学设计教学目标：1、认识栽种盆花的意义。2、懂得栽种盆花的基本方法和技术。3、能够用所学知识亲自动手栽种盆花，并成功地种植成活。4、通过学习，能写出自己的学习收获并与同学交流分享。教学重点：掌握栽种盆花的基本方法和技术。教学难点：亲自动手栽种盆花直至成活。教学准备：准备花苗、红壤土、腐殖土、沙、骨粉、花盆、小铲、喷壶、水壶。课时安排：一课时教学过程：一、出示实物导入新课1、出示一盆盛开且美丽的鲜花。2、同学们觉得这盆花美不美？想不想也种植这样一盆美丽的鲜花？二、教授新课（一）在学习这课之前，。

12、百变毛根教学设计教学目标：1、学生在生动、活泼的情境中通过观察、猜测、验证等活动发现毛根的秘密。2、学生在动手实践中掌握方法，学会合作。3、通过学生对毛根的探究、制作、拓展、创新，使其形成更为合理的全新思维模式。4、通过研究性学习的锻炼，培养学生的创新精神，陶冶审美情趣。教学重、难点：1、 在实践活动中培养发现问题、提出问题、探究问题的自主探究意识。2、 在小组合作中感悟合作的重要性。教学准备：毛根、胶水，剪刀、课件等。教学方法：自主、合作、探究法教学过程：一、 游戏导入：师：用掌声表示对我的欢迎可以吗。

13、西红柿的种植教学设计 【活动设计背景】番茄作为一种蔬菜，是人们日常生活中最常食用的食品之一，它易种易活，果实色泽鲜艳、光滑，味道酸甜可口，已被科学家证明含有多种维生素和营养成分，特别是它所含的茄红素，对人体的健康更有益。【教材内容分析】本课番茄的种植以学生比较熟识的植物-番茄为例，引导学生去认识番茄、了解番茄，学会番茄的种植技术。通过本课的学习让学生亲历探究过程，亲自参与知识的形成过程，在感知、体验的基础上，内化形成科学知识，提高动手探究的能力及实践能力，从而乐于动手探究，体会种植蔬菜乐趣。【学情。

14、长豆角的种植技术教学设计1、 指导思想： 我校地处农村，根据我校的实际情况，建成了劳动实践基地，我校的校本课程的主题确定为“我播种，我收获，我快乐”。劳动与技术教育作为综合实践活动中的一个制定领域，改变了过去作为一门学科教学的方式，新的教育理念注重以项目为载体组织教育活动，也是通过实践研究让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。在劳动教育实践中我们发现，孩子们在经历每一个主题实践活动都生成了一些与学科课程相关的能力。于此，我们不但要重视“操作”层面学习，而且更要注重“技术”层面研究，通过探究。

15、课 题：水培花卉类 型：四年级下册劳动技术一、 教材解析设计背景：水培花卉是现在比较流行的一种花卉培植方式，属于无土栽培的一种形式，很多花卉都可以进行水培。本课一是让学生了解植物可以脱离土壤进行培植，二是掌握将土培花卉移栽为水培的操作方法，动手培植一株水培花卉。教学对象是四年级学生，学生在三年级已经学过植物生长的知识，知道可以用播种法繁殖，用移植法栽种。同时学生也具有了一定的动手能力和一定的电脑操作及初步的信息搜集和整理能力。设计思路：水培花卉是在学生了解植物生长基础知识的基础上，基于“植物可以脱。

16、课 题：小小种植手类 型：四年级劳动技术课教学目标：1. 技能：了解大蒜的生长过程，学会种植大蒜的劳动技能，培养学生对种植的兴趣。2. 知识：能用科学的种植方法和种植步骤，将大蒜种植于土壤中。3. 情感：培养学生良好的劳动态度和习惯，在劳动中不怕脏、不怕累。教学重点：学会种植大蒜的方法和步骤，初步掌握种植的基本方法。教学难点：按照具体的步骤将大蒜种植于土壤。教学准备：课件、装有土壤的花盆、小铲、喷壶、大蒜学生准备：装有土壤的花盆、小铲、喷壶、大蒜（分为五个小组，按组准备。）教学过程：一、 图片展示，激趣导入。

17、种花教学设计教学目标1、能够通过种花知道植物栽培的基本方法2、通过种花，了解种子萌芽及花的生长过程知识与技能1、会观察，描述种子的特征2、锻炼学生的动手操作能力。3、能参与中长期科学探究活动情感态度价值观1、训练学生的耐心、细心和责任心2、在培育花苗过程中激发学生对花草的喜爱之情3、懂得珍爱生命、形成学生一定的审美情趣教学重点对常见花卉的种植方法有基本的了解教学难点花卉的种植方法教学过程一、导入放课件，激起学生的兴趣，让学生了解几种花卉二、讲解种植方法1、首先是了解串红及孔雀草的生长环境，种植需要的外部。

18、劳动实践基地教学设计： 玉米的种值方法玉米的种植方法一、教学目标：1、知识与能力：让学生了解一些玉米种植的知识，特别是玉米品种的选择、合理密植，以及施肥技术等知识，培养学生动脑、动手能力。2、过程与方法：课堂示范性教学与学生课后社会实践相结合，让学生在整个学习过程中学会学习与自主实践。3、情感态度价值观：通过介绍玉米栽培技术，让学生明白两个道理：粮食来之不易需珍惜；做任何事需踏实，一步一个脚印。二、教学重点：玉米品种的选择、合理密植，以及种植方法的掌握等知识。三、教学难点：玉米品种的选择、合理密植，。