必修1政治新教材人教

1、第一框第一框 新民主主义革命的胜利新民主主义革命的胜利 核心素养培养目标核心素养培养目标 1.1.政治认同政治认同 学习新民主主义革命的历程，明确中国选择社会主义道路的必然性， 树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。。

2、第三课第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国只有中国特色社会主义才能发展中国 第二框第二框 中国特色社会主义的创立发展和完善中国特色社会主义的创立发展和完善 高中思想政治必修高中思想政治必修1 1中国特色社会主义中国特色社会主义 第二框第。

3、你的梦想是什么你的梦想是什么 一个一个 人的名人的名 字，早字，早 晚是要晚是要 消失的，消失的， 能把自能把自 己微薄己微薄 的力量的力量 融进强融进强 国的事国的事 业之中，业之中， 也就足也就足 以欣慰以欣慰 了。了。 1.共和国勋章。

4、第一课复习 基础知识回顾 一原始社会 1 1所处地位所处地位 2 2阶段阶段 3 3生产力和生产关系特点生产力和生产关系特点 4 4解体解体 生产工 具改进 生产力 发展 个体劳 动盛行 私有制 出现 二奴隶社会 1 1主要矛盾对立阶级主要。

5、1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进 学习目标学习目标 学习思想学习思想 通过研究人类社会发展的一般规律通过研究人类社会发展的一般规律 坚信发展中国特色社会主义是符合人类社会发展规律的坚信发展中国特色社会主义。

6、 2 3 请用一句话说说观影感受。 4 习近平习近平 5 6 情境1：新中国成立时，全国5亿人口，人均口粮 200公斤年；工业基础几乎为0，外汇储备为0，产业 工人1000万，合格工程师仅有4万人；全国80的人 口为文盲，每年培养的小学生只。

7、体系建构知识清单 模块整合提升 体系建构知识清单 体系建构知识清单 体系建构知识清单 体系建构知识清单 体系建构知识清单 第一课第二课第三课第四课 第一课社会主义从空想到科学从理论到实践的发展 一原始社会的解体和阶级社会的演进 1.从原始社。

8、习近平新时代中国特色习近平新时代中国特色 社会主义思社会主义思想想 2017年10月18日，习近平在中国共产党 第十九次全国代表大会上的报告 教学目标：教学目标： 1科学分析习近平新时代中国特色社会主义思想产生的条件。 2学习习近平新时代中。

9、 14分原始社会人类历史上第一个社会形态，是截至目前 人类历史上最长的一个社会发展阶段。下列体现原始社会生 产力状况的是 劳动技能低下，生产工具简陋人们按血缘关系结成氏 族劳动对象范围有限平均分配劳动产品 A B C D 分层一 C解析：原。

10、政治认同 明确坚持和发展中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路，坚定中国 社会主义的道路自信理论自信制度自信和文化自信 科学精神 通过商议讨论，提升学生的交流合作能力，在知识的理解应用和迁移中认同中国特色社会 主义的必然性，。

11、课前篇自主预习课堂篇议题探究 第二框科学社会主义的理论与实践 课前篇自主预习课堂篇议题探究 课前篇自主预习课堂篇议题探究 必备知识主动思考 一科学社会主义产生的历史条件 1.空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 2.以三大工人运动的发生为。

12、第三课 只有中国特色社会主义才能 发展中国 第一框 伟大的改革开放 改革开放的进程 目录 改革开放的意义 根据情景一，结合自己的生活，谈谈改革开放让我们的生活发生了什么变化 情景一：改革开放40年 70年代三大件80年代三大件如今 经济建设。

13、 复习检查复习检查 1 1哪哪一事件标志着中国特色社会主义的创立改革开放以来党的一事件标志着中国特色社会主义的创立改革开放以来党的 全部理论和实践的主题是什么全部理论和实践的主题是什么 2 2中国中国特色社会主义创立的有何意义特色社会主义创。

14、 第三课习题讲评 14分我国1990年开发开放 A上海浦东 B中国上海自由贸易试验区 C海南经济特区 D深圳经济特区 分层五 A解析：1980年成立深圳经济特区，1988年设置海南经济特区，1990年开发 开放上海浦东，2013年设立中国上。

15、必必修修1 1中中国国特特色色社社会会主主义义 综综合合探探究究分分析析 和和教教研研活活动动设设计计思思路路 1 2 综合探究部分的设计思路 教师专业发展建议 1 2 综合探究部分的设计思路 教师专业发展建议 综合探究一 回看走过的路 比。

16、综合探究一综合探究一 探 究 活 动 目 标 1.1.认识和比较各种社会形态认识和比较各种社会形态，了解人类社会发展的进程，了解人类社会发展的进程，阐，阐明人类社会明人类社会 发展的一般规律，理解人类社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运。