部编版七下

0000第第1010课课00001.知道成吉思汗统一蒙古和蒙古灭西夏不金的史实。2.掌握元朝的建立不统一,理解元朝统一的历史意义。3.认识元朝统一对多民族国家进一步发展起到的作用。目标导航目标导航【【预习案预习案】】(相信自己,我就是最棒的相信自己,我就是最棒的)(温馨提示:依据预习案,在课本中找出

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1、部编版部编版 七年七年级下册期末复习课件级下册期末复习课件 人教版七年级下册 第一单元 第一单元第一单元 隋隋唐时期:繁荣与开放的唐时期:繁荣与开放的时代时代 第二单元第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化变化 第三单元第三单元 明清明清时期:统一多民族国家的巩固与发展时期:统一多民族国家的巩固与发展 【时空坐标】 第一单元第一单元。

2、0 0 0 0 第第1010课课 0 0 0 0 1.知道成吉思汗统一蒙古和蒙古灭西夏不金的 史实。 2.掌握元朝的建立不统一,理解元朝统一的历 史意义。 3.认识元朝统一对多民族国家进一步发展起到 的作用。 目标导航目标导航 【预习案预习案】(相信自己,我就是最棒的相信自己,我就是最棒的) (温馨提示:依据预习案,在课本中找出下列问题,做好笔记,然后激情记忆。温馨提示:依据预习案,在课本中找出下列问题,做好笔记,然后激情记忆。) 成吉思汗统一蒙古成吉思汗统一蒙古 1.背景:背景: (1)12世纪时,世纪时,蒙古蒙古草原上的部落之间相互争夺。

3、以下影视作品,都取材于哪一历史时期? 第一单元第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代隋唐时期:繁荣与开放的时代 第第2 2课课 从从“贞观之治贞观之治”到到“开元盛世”“开元盛世” 人教版七年级下册 第第2 2课课 从“贞观之治”到“开元盛世”从“贞观之治”到“开元盛世” 第一单元 隋唐时期 一、唐朝的建立与贞观之治:一、唐朝的建立与贞观之治: 1 1、唐朝的建立:、唐朝的建立: 建立者:建立者: 李渊李渊(唐高祖)(唐高祖) 时间:时间: 618618年年 都城:都城: 长安长安 唐 高 祖 唐 高 祖 李 渊 李 渊 人教版七年级下册 。

4、统统 一多一多 民族民族 国家国家 的巩的巩 固固 对外对外:反击外来侵略:反击外来侵略:郑成功收复台湾郑成功收复台湾 对内对内:加强对边疆地区的管理加强对边疆地区的管理 对台湾:对台湾: 1684年设置台湾府年设置台湾府 对西藏:对西藏: 册封“达赖喇嘛”的封号册封“达赖喇嘛”的封号 册封“班禅额尔德尼”的封号册封“班禅额尔德尼”的封号 设置驻藏大臣设置驻藏大臣 创立金瓶掣签制度创立金瓶掣签制度 对新疆对新疆 康熙亲征噶尔丹康熙亲征噶尔丹 乾隆平定大小和卓的叛乱乾隆平定大小和卓的叛乱 设置伊犁将军设置伊犁将军 该剧以。

5、第一单元: 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第1课 隋唐的统一与灭亡 导入新课导入新课 一支一支玉树后玉树后 庭花庭花,成了一,成了一 个个没落政权没落政权的亡的亡 国之音;国之音; 一首一首泊秦淮泊秦淮 ,感慨一段,感慨一段历史兴替历史兴替的变幻无常;的变幻无常; 一株一株琼花琼花,深院绽放,演绎一个,深院绽放,演绎一个淫逸淫逸 暴君暴君的穷奢传奇;的穷奢传奇; 一条一条古运河古运河千淌,见证一个千淌,见证一个繁盛帝国繁盛帝国 的短暂兴亡的短暂兴亡 学习目标学习目标 1.掌握隋朝的建立与掌握隋朝的建立与统一统一; 2.。

6、初级中学七年级历史下册导学案 1 第 7 课 重大发明与科技创新 主备: 课型:新授 审核:七年级历史备课组 班级: 姓名: 【学习目标】 1、认识雕版印刷业对世界文明发展的贡献,知道火药的发明及应用。 【学习重点、难点】 2.重点:雕版印刷术、火药的发明及其对世界文明发展的贡献。 3.难点:对火药作用的正确认识。对赵州桥设计原理的理解。 一、一、【自主学习自主学习】 1 1、 初年,人们从 和 中得到启发,发明了雕版印刷术。 世 界 上 现 存 最 早 的 有 明 确 时 间 记 载 的 印 刷 品 是 唐 咸 通 九 年 ( 868 年 ) 印 制 的 。。

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