成长不烦恼_活动主题二

1、他，是一座山，高大威严；他，是他，是一座山，高大威严；他，是 一颗移动的树，随时为我们遮风挡雨；一颗移动的树，随时为我们遮风挡雨； 他，有着最深情的名字他，有着最深情的名字父亲父亲 她，是一缕风，温和轻柔；她，是她，是一缕风，温和轻柔；她，是 不变的港湾，时时让我们停靠；她，有不变的港湾，时时让我们停靠；她，有 着最美丽的称呼着最美丽的称呼母亲母亲 问问 卷卷 一一 1.你知道你知道父。

2、主题班会感恩父母教案设计主题班会感恩父母教案设计 选题缘由：选题缘由： 班级里有一大半的同学都是来自外地，我经常发现他们思乡的影子。
是啊， 家是温暖的港湾，父母永远是我们可靠的臂膀。
在家里我们可以无限宠爱集于一 身，因为父母爱得无私，爱得深沉，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山， 在流水的滋润下茁壮成长。
可是，我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当 然，一味索取而不懂回报。
我希望通过这次活动。

3、 朱家故事绘本教学活动教案 活动目标： 1.观察画面，捕捉细节，大胆推测和表达故事内容。
2.理解故事内容，感受故事的趣味性，懂得家中的事情要共同承担。
活动准备： PPT（演示文稿）。
活动过程： 一、阅读封面，产生探究朱家故事的兴趣 1.回顾拍全家福的经验。
师：你们拍过全家福吗？和家人一起合影时你的心情怎么样，表情是怎样的？ 2.认识朱家成员，发现朱家全家福的与众不同。
师：这是一张朱。

4、 辛劳的家人辛劳的家人教案教案 设计设计目标目标： 1、教学活动方式灵活多样，教学手段新颖别致。
2、构建开放、活跃的课堂教学体系。
3、活动线索：了解家人的职业家人对社会和家庭的贡献体 会家人的辛劳夸夸家人。
4、在游戏活动中融入思想品德教育，激发学生的学习兴趣。
5、引导学生进行自主、合作、探究的学习。
6、引导学生去关注家人，感受父母的辛劳，激发学生对家人的尊敬 热爱的情感。
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