从蒸汽机到互联网

1、电灯 C.研制内燃机 D.改良蒸汽机 3、1771 年,英国人阿克莱特在曼彻斯特设立了一座水力纺纱厂,它被称为第一个现代意义上 的工厂。
这一“现代意义“主要是指（ ） A.动力的革命 B.生产组织的革命 C.城市化开始 D.产业结构的调 整 4、“蒸汽时代”的到来，对世界近代史发展进程起到的最大作用是（ ） A 提高了生产力，巩固了资本主义统治世界的基础 B.使社会日益分裂为两大对立阶级-工业资产阶级和无产阶级 C 把劳动力从农村引向城市，开始了城市化进程 D 大大密切了世界各地之间的联系，世界市场开始形成 5、19 世纪晚期，电灯、电车、电话、电影放映机等纷纷涌现，改变了人类的生产和生活， 人类由此进入 （ ） A.蒸汽时代 B.电气时代 C.信息时代 D.知识经济时代 6、“他的发现，为制造发电机提供了基本原理，从此，人类打开了电能宝库 的大门。
”这里的“他”是指( ) A.法拉第 B.西门子 C.马可尼 D.爱迪生 7、历史上的工业革命经历了两个发展阶段，我们习惯上分别称之为。

2、第四单元近代以来世界的科学发展历程近代以来世界的科学发展历程第十三课从蒸汽机到互联网第十三课从蒸汽机到互联网1 1新课情境导入新课情境导入2 2学习目标诠解学习目标诠解3 3课前自主学习课前自主学习4 4课堂探究研析课堂探究研析5 5随堂达。

3、 课程标准课程标准 以以蒸汽机的发明蒸汽机的发明和和电气技术电气技术应用为例，说明应用为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
科学技术进步对社会发展的作用。
以以网络技术网络技术为例为例, ,理解现代信息技术对人类理解现代信息技术对人类社会。

4、第四单元第四单元 近代以来世界的科学发展历程近代以来世界的科学发展历程课标要求：课标要求：以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用科学技术进步对社会发展的作用以网络技术。

5、第13课从蒸汽机到互联网1.1.通读课文通读课文, ,勾画并记忆以下知识点：勾画并记忆以下知识点：11工业革命中瓦特改良蒸汽机及其应用。
工业革命中瓦特改良蒸汽机及其应用。
22发电机和电动机的发明和使用。
发电机和电动机的发明和使用。
33电子计。

6、课课 标标 解解 读：读：1. 概述概述蒸汽机的发明和电气技术应用的有关蒸汽机的发明和电气技术应用的有关史实。
以蒸汽机的发明和电力技术的应用为例，史实。
以蒸汽机的发明和电力技术的应用为例，说明说明科学技术进步对社会发展的作用。
科学技术进步对。

7、第四单元 近代以来世界的科学发展历程第13课 从蒸汽机到互联网人民教育出版社 高中必修三 1784年的一天,英国的国王前来参观瓦特和他的合伙人博尔顿的工厂,当国王问他们正在忙什么时,博尔顿回答:陛下,我正忙于制造一种君主们梦寐以求的商品.国。

8、第四单元第四单元 近代以来世界的科学发展历程近代以来世界的科学发展历程想见能见想见能见想见常想见常见见想见就想见就见见近代以来世界科技主要经历哪几个发展阶段近代以来世界科技主要经历哪几个发展阶段蒸汽时代蒸汽时代 电气时代电气时代 信息时代信。

9、从蒸汽机到互联网从蒸汽机到互联网 人类三次技术革命人类三次技术革命漫画中描绘的分别是哪三次技术革命一蒸汽驱动世界 1784年的一天,英国国王前来参观瓦特和他的合伙人博尔顿的工厂,当国王问他们正在忙什么时,瓦特说:陛下,我正忙于制造一种君主们。

10、从蒸汽机到互联网从蒸汽机到互联网 人类三次技术革命人类三次技术革命漫画中描绘的分别是哪三次技术革命一蒸汽驱动世界 1784年的一天,英国国王前来参观瓦特和他的合伙人博尔顿的工厂,当国王问他们正在忙什么时,瓦特说:陛下,我正忙于制造一种君主们。

11、第第1313课课从蒸汽机到互联网从蒸汽机到互联网1.1.本课用互联网对今后学习方式将发生革命性的变化导入新课.接着本课用互联网对今后学习方式将发生革命性的变化导入新课.接着以自学的方式完成对三次科技革命的背景的学习,以提问的方式完成以自学的。