大家都来做

1、 字母排列火柴 动物头像棉签 彩铅排列 立体排列 动物头像排列石头 山形排列瓶盖 沙 画沙子 汉字排列石头 。

2、1ppt课件背着房子不肯走，背着房子不肯走，表面坚强内里柔，表面坚强内里柔，行动迟缓很拖拉，行动迟缓很拖拉，碰到困难就缩头。
碰到困难就缩头。
2ppt课件同学们，注意啦，看好我爬行的同学们，注意啦，看好我爬行的路径。
路径。
想一想我是按照什么。

3、一年级美术上册 同学们喜欢做游戏吗这节课我们大家一起做一个游戏吧.导入新课导入新课课程学习课程学习活动感悟活动感悟课堂总结课堂总结名家大作名家大作教学目标 1.引导学生运用石子沙子瓶盖罐子或一些体育用具,集体排列立体图形.2.启发学生利用各。

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5、美术课大家都来做服从真理,就能征服一切事物谢谢11,越是没有本领的就越加自命不凡,邓拓12,越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿,爱尔兰13,知人者智,自知者明,胜人者有力,自胜者强,老子14,意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。

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8、讨论1,准备的材料有哪些,2,材料有什么用,3,准备的材料可以怎么排列,4,怎样排列造型更新颖,准备材料,沙,石,瓶盖,可乐罐,体育用品等沙子石子瓶盖可乐罐体育用品交流与合作,1,小组成员人人参与,多种材料组合排列,2,组与组之间参观交流。

9、第二课大家都来做大家都来做制作者,刘平时间,2016,9,11凉风小学曲线直线线的特点,粗线细线长线短线Thanks同学们,再见。

10、字母排列,火柴,动物头像,棉签,彩铅排列立体排列动物头像排列,石头,山形排列,瓶盖,沙画,沙子,汉字排列,石头。

11、教学预案,20162017学年度第一学期,教学内容,课题,第二课大家都来做教材和学情分析一,教材分析,本课只要是让学生通过欣赏教材中的作品,感悟自然界中各种不同特性的线条,认识线条在造型表现中的作用,教材里设计了五种类型线条的示意图,让学生。

12、大家都来做课时,l课时,材料,体育用品,日常小用品或废弃材料,如小石块,沙,瓶盖等,小绳子,可提前通知学生搜集准备,教学目的,1利用现有材料在操场上做各种造型排列,组合练习,培养学生的造型表现能力和综合欣赏能力,2培养学生的集体协作精神,教。

13、大家都来做教学目标,1,引导学生运用石子,沙子,瓶盖,罐子或一些体育用具,集体排列立体图形,2,启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型,大家都来做体验材料的美感,3,强调在排列创作过程中,发扬集体团结协作的精神,教学重点,观察各种工具。

14、人教版小学美术第一册第2课大家都来做执教,莆田市教师进修学院附属小学方霞一,教学目标1引导学生了解各种线的形态,直线,曲线,折线等,认识生活中的线条2引导学生运用毛线,牙签,绳子,干树枝,一些生活用品或废弃材料,如小石块,沙,瓶盖等,集体排。

15、河北省深州市辰时镇辛村中心完小李书霞手工乐园1,紫色的花,2,紫色的小花喇叭花3,枫叶小朋友,现在进行手工制作紫色的花制作紫色的喇叭花枫叶谢谢观看。