问题中心以学为本先学后教合作展评1第第一一课课以公有制为主体、多种所有制经济共同发展以公有制为主体、多种所有制经济共同发展第第一一框框公有制为主体公有制为主体多种所有制经济共同发展多种所有制经济共同发展课型：新授课型：新授课课课时：课时：二二课时课时【学习目标】【学习目标】1.了解各种所有制经济的地
多种所有制经济共同发展导学案Tag内容描述：
1、问题中心 以学为本 先学后教 合作展评 1 第第一一课课 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 第第一一框框 公有制为主体公有制为主体 多种所有制经济共同发展多种所有制经济共同发展 课型：新授课型：新授课课 课时：课时：二二课时课时 【学习目标】【学习目标】 1.了解各种所有制经济的地位和作用，阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展。 2.调研某项公共工程，印证坚持公有制主体地位、发挥国有经济主导作用的必要性和重要性。 3.通过问卷或访谈，了解发展非公有制经济对经济发展。
2、1 第一课第一课 我国的基本经济制度我国的基本经济制度 第一框第一框 公有制为主体公有制为主体 多种所有制经济共同发展多种所有制经济共同发展 导学案导学案 了解各种所有制经济的地位和作用，阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展。调研某项 公共工程，印证坚持公有制主体地位、发挥国有经济主导作用的必要性和重要性。通过问卷或访谈，了解 发展非公有制经济对经济发展和人民生活水平的意义。 教学重点：公有制主体地位及其体现、国有经济、集体经济的含义及其作用。 教学难点：我国坚持社会主义初级阶段基本经济制度的原因。
3、第第一课一课 我国的基本经济制度我国的基本经济制度 第第 1 1 节节 公有制为主体公有制为主体 多种所有制经济共同发展多种所有制经济共同发展 导学案导学案 【学习目标与核心素养】【学习目标与核心素养】 一、教学目标 1 1.知识目标 (1) 知道我国基本经济制度的决定因素。 (2) 了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容。 (3) 理解社会主义公有制的地位,了解公有制经济的构成。 (4) 理解国有经济、集体经济的含义与作用。 (5) 了解各种非公有制经济的含义，理解公有制经济与非公有制经济的关系。 2 2.能力目标 培养辨识不同经济实体所有。
4、问题中心 以学为本 先学后教 合作展评 1 第第一一课课 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 第第一一框框 公有制为主体公有制为主体 多种所有制经济共同发展多种所有制经济共同发展 课型：新授课型：新授课课 课时：课时：二二课时课时 【学习目标】【学习目标】 1.了解各种所有制经济的地位和作用，阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展。 2.调研某项公共工程，印证坚持公有制主体地位、发挥国有经济主导作用的必要性和重要性。 3.通过问卷或访谈，了解发展非公有制经济对经济发展。
5、第第一课一课 我国的基本经济制度我国的基本经济制度 第第 1 1 节节 公有制为主体公有制为主体 多种所有制经济共同发展多种所有制经济共同发展 导学案导学案 【学习目标与核心素养】【学习目标与核心素养】 一、教学目标 1 1.知识目标 (1) 知道我国基本经济制度的决定因素。 (2) 了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容。 (3) 理解社会主义公有制的地位,了解公有制经济的构成。 (4) 理解国有经济、集体经济的含义与作用。 (5) 了解各种非公有制经济的含义，理解公有制经济与非公有制经济的关系。 2 2.能力目标 培养辨识不同经济实体所有。
