鄂科版六年级心理健康教育第六课

1、增强记忆有策略 教学目标： 1、探究记忆的方法，并练习灵活运用。 2、体验使用记忆策略进行记忆的乐趣。 教学方法： 游戏体验、讨论等。 教学准备： 各种记忆的素材等。 教学活动过程： 一、热身活动，引入课题 1、观看视频，谈观后感受。 这段视频是我们非常熟悉的一档节目最强大脑 ，挑战者叫王峰， 是第十九届世界脑力锦标赛的总冠军，中国第一个世界记忆大师！同学 们， 你们羡慕拥有超强记忆力的王峰吗？这节课我们一起探索增强记忆 的策略。 2、观察岛。下面有三行数字，每行 12 个，你可以任选一行，在 30 分 钟内读完， 然后默写。

2、课题：快速记忆 教学目标： 1、了解目标记忆、口诀记忆、协同记忆、联想记忆四种记忆方式 2、结合识记材料，体验记忆方式的行为操作，认识到记忆是可以训 练的，记忆是有方法的。 教学内容： 一、 导入 1、 教师拿一个纸飞机，再从新摊开，展示给全班同学。 师：看看纸上留下什么： 生：折痕 师：假如将我们的大脑比作一张纸，那么过去我们经历过的事 便在这张纸上留下了痕迹，这就是记忆。记忆有深有浅，有快 有慢。今天我们大家就一起来探讨如何的快速记忆。 2、 师：看下面六幅画，共 4 秒钟，说出看到了哪六种动物的 图案。 师指生回。

3、第六课第六课 增强记忆有策略增强记忆有策略 (一)教学目标 1、了解记忆是有一定规律的，掌握一些有效的记忆方法。 2 、获得愉悦记忆的体验，消除对记忆知识的恐惧感，增强提高记忆 的信心。 3 、在学习生活中能有效地利用记忆策略解决实际问题。 (二)学情分析 小学高年级学生学习内容多，学习任务较重，学习压力大，学生在学 习过程中，往往对知识记不牢，不会记，不愿意主动地记忆，特别对 单调枯燥的知识，表现出厌烦记忆的情绪。通过课前调查发现学生对 篇幅较长的文章、数字、特别是英语单词方面有记忆的烦恼。这既影 响学生记忆力的。

4、一师一优课、一课一名师一师一优课、一课一名师 晒课之晒课之教学设计教学设计 有趣的记忆有趣的记忆 【教学年段教学年段】 小学六年级 【教学目标教学目标】 1、在情境创设中，让学生体验有意注意和无意注意的记忆效果； 2、设计活动内容，激发学生的探究兴趣，掌握适合自己的记忆 方法； 3、在这个过程中，注意适时引导，让课程层层深入，达到对学 习内容的掌握与巩固，进而创新拓展学习技能。 【教学重点】【教学重点】 1通过体验活动，发现属于自己的记忆规律。 2在游戏中找到并熟悉运用适合自己的记忆方法。 【教学难点】【教学难点。

5、走进记忆王国 主题背景： 记忆是学习的重要历程。小学中年级是学生记忆力发展的重要阶 段，如果在这一时期有意识的对学生加以科学的指导，帮助他们掌握 一定的记忆方法，优化他们的记忆策略，有助于学生提高学习策略， 增强自信，并为以后的学习奠定良好的基础。 主题背景： 记忆是学习的重要历程。小学中年级是学生记忆力发展的重要阶 段，如果在这一时期有意识的对学生加以科学的指导，帮助他们掌握 一定的记忆方法，优化他们的记忆策略，有助于学生提高学习策略， 增强自信，并为以后的学习奠定良好的基础。 活动目标： 1、探究记忆的。

6、第六课】 增强记忆有策略,你的大脑能记住吗?,30秒内读完，你能默写出几个数字？,30秒内读完，你能默写出几个数字？,?,铅笔 镰刀 鸭子 耳朵 红旗,铅笔 口哨 鸭子 镰刀 耳朵 葫芦 红旗 汤勺 钩子 棒球,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,编 故 事,用右图提供的词编一个形象的故事,电脑 马 学校 狗 1997 枪 大楼 草地 57 树 朋友 23 玩具 生活,趣味读数,0564335 169815178 3.14159,图中有3组数字，请用谐音把这些数字组合成句子。 比一比，谁组合的句子更有趣。,记忆大比拼,常用的记忆策略,用适合自己的方法快速记忆下边的词语，看谁记得又快又准。,学生 。

7、1摸头顶 2指嘴巴 3拉耳朵 4拍肩膀 5拍大腿,听数字，做动作,走进记忆王国,记忆河,记忆林,记忆山,第一关：记忆河,这里有12张图片，请大家小组合作，探索快速记住这些图片名称的方法。记忆时，可以打乱顺序。,遨游汉字王国,五年级二班 司杭宇制作,猫 亡羊补牢 颐和园 守株待兔 母鸡 九寨沟 长城 白鹅 南辕北辙,第二关：记忆林,请大家分小组进行，记住卡片上的内容，寻找记忆宝藏。,A2232851 2242852 2252853 2262854 2272855 . B.,一字千金接 叶公好龙 神采飞扬 金枝玉叶 龙马精神 扬眉吐气 额额 额叶叶公好龙 公好龙 额额金字千金金,第三关。

8、1234567890,记忆是我们在学习知识、掌握技能的过程中非常重要的一种心理现象。,人的记忆能力不是一成不变的，通过学习和训练，掌握一些记忆的策略与技巧，可以提高记忆力。,鄂教版六年级心理健康教育,1627384950,1、你能快速记住下面这个数吗？（最多只能读5遍哦！）,是1、2、3、4、5与6、7、8、9、0相互穿插后的组合。,1627384950,1627384950,2、在一分钟内读完，然后默写出来，写出的数字越多越好，数字的位置可以颠倒。,23 、5、33、75、6、54、76、13 44、95、85、 4、96、3、86、64,23 、5、33、75、6、54、76、13 44、95、85、 4、9。

9、记忆神童”,有趣的记忆,Abbey,Kershaw,Spring,pen,Atelier,Vogue,Mariano,Passive,Nicola,pen,Abbey,Genest,Spring,Versace,Hard,Atelier,Nicola,Lady Gaga,Passive,有趣的记忆,有趣的记忆,记 忆 法,多通道法,记 忆 法 理解法 在对知识内容的理解基础上去记忆。如：记住该段落的含义、或者英文单词、中文词组所表达的意思，再忆时通过这些以点代面去回忆就比较快。,记 忆 法 联想串联法 （词语、数字） 把所要记住的内容通过联想拆分成一个个画面再用一条线索把它们串联起来。,利用汉字同音或近音的条件，用同音或近音字来代替字母或文字。

10、快速记忆,看下面六幅画，共4秒钟，说出看到了哪六种动物的图案,暖心活动,纵向快速移动训练,自然端坐身正、腰直、足安、目视前方，全身放松。 眼睛要沿着直线按箭头所指的方向快速从上向下移动，到末尾再回到起点自上而下移动。训练时间1分钟。记住眼睛移动次数。,记忆的前提条件,有意识的记忆 注意力的训练 重复的记忆,记忆的方法,目标记忆法 口决记忆法 协同记忆法（分类记忆法） 趣味联想记忆法,轻松发现,观察下面两个英联邦国家的国旗，看这两面国旗2秒钟，说说两面国旗的区别。,试着记以下词语，用串联想象的方法 冬瓜 钢笔 黄牛 电视。