鄂科版三年级上册综合实践_二

1、教案 教材分析： 水是生命的摇篮，也是人类一切经济活动的命脉，在我们生活中离不开水。通 过本课的学习，让学生通过积极参与、讨论和动手实验，进一步认识水，从而体会到水与每 种生物都息息相关， 增强节水意识， 自觉保护水资源， 进一步提高学生学习科学的兴趣。 比 较水的多少是教育科学出版社三年级上册“水”单元的，本课是结合生活中很多地方需要 比较液体的多少， 但是人的感觉有时会出现错觉， 所以为了精。

2、教案 教材分析： 水是生命的摇篮，也是人类一切经济活动的命脉，在我 们生活中离不开水。通过本课的学习，让学生通过积极参与、讨论和 动手实验，进一步认识水，从而体会到水与每种生物都息息相关，增 强节水意识， 自觉保护水资源， 进一步提高学生学习科学的兴趣。 比 较水的多少是教育科学出版社三年级上册“水”单元的，本课是结 合生活中很多地方需要比较液体的多少， 但是人的感觉有时会出现错 觉，所以为了。

3、童年的游戏童年的游戏 主持人导入： 主持人 1：爱玩是我们的天性，玩不仅可以愉悦身心，还可以锻炼身体、开发智 力、懂得友谊， 主持人 2：在玩游戏的过程中不知不觉的培养了灵活性、协调性、竞争精神、合 作意识。 主持人 1：大家分成新老游戏两大组展开了调查研究，今天让他们来给我们介绍 一下他们的成果。 （合）有请新老游戏的总组长。 老游戏组组长：我是老游戏组的总组长我是王怡然，这边是。

4、童年童年与与游戏游戏综合实践活动说导稿综合实践活动说导稿 一、一、 主题主题确立确立的的原因原因 游戏，在儿童的成长过程中，发挥着重要的作用。小学生的体育游戏、学习 游戏、 合作游戏等对促进学生的身心发展起着不可忽视的作用。但是随着时代的 进步和社会的发展，孩子们的游戏也发生了重大的改变： 游戏的科技含量越来越 高，户外的活动越来越少，自己制作玩具的机会几乎为零，大家一块玩儿的机会 越来越少这一系。

5、使用煤气需谨慎使用煤气需谨慎 活动目标： 1.了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一 些生理反应。 2.知道在发生危险时，如何解救自己的方法。 3、初步树立安全警觉性，加强自我安全意识。 教学重点：了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生 的一些生理反应。 教学难点：知道在发生危险时，如何解救自己的方法。 教学方法:谈话式，讨论式，启发式。 教学准备：课件，图片。

6、一）身体对抗类 （1）撞拐子（斗鸡） 人数要求：2 人以上 场地要求：小型 空地 道具要求：（无） 规则说明：每个人只有一只脚着地，另一只脚向前架起来，用手抓着，膝盖向前。然后以膝 盖为武器与其他人对撞，不能维持平衡而双脚着地者为输。 我的感受：这是很经典的一个游戏，而且韩国娱乐节目情书中也玩过这个游戏。可见， 这不仅仅是少儿玩的，成年人也可以玩。 （2）握手平衡（不知道正式名称） 人数要求：2。

7、课题：绘本故事小老鼠和大老虎 教学内容：小学综合实践鄂科课标版三年级上册童年的游戏 教学目标： 1、通过绘本阅读，观察小老鼠和大老虎的行为，理解他们之间关系的变化 2、 通过演绘本，学会辨别谁对谁错，并勇于承认错误 3、 通过讨论分析，理解朋友间的友好互助、平等相处 ? 教学用具：PPT，小老鼠、大老虎、犀牛的头饰、歌曲找朋友 教学过程： 一、热身活动 1、 围成一个圆圈，再向同一方向侧身。以。

8、你能看见煤气，闻到煤气吗？你能看见煤气，闻到煤气吗？ 煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃 烧，它原本是无色无味的，工人叔叔为了烧，它原本是无色无味的，工人叔叔为了 防止人们在使用时发生危险，在生产煤气防止人们在使用时发生危险，在生产煤气 时加进了一种臭味剂，当煤气漏出时，人时加进了一种臭味剂，当煤气漏出时，人 们一闻到臭味就会发现。

9、我是一只老鼠，看我是一只老鼠，看 见了吧，一只很小的小见了吧，一只很小的小 老鼠。老鼠。 我身后那个又高又我身后那个又高又 壮的家伙是大老虎。壮的家伙是大老虎。 我们俩是好朋友。我们俩是好朋友。 可是，怎么说呢，可是，怎么说呢， 我们之间还是有点小问我们之间还是有点小问 题题. 每次玩西每次玩西 部牛仔的游戏，部牛仔的游戏， 大老虎总是当好大老虎总。

10、火柴棒游戏教学设计火柴棒游戏教学设计 教学内容教学内容：省新编综合与实践活动设计一年级上册教材第 10 课 教学目标教学目标：通过火柴棒的摆放游戏，使学生进一步掌握图形、数字的 基本特征，培养学生的动手操作能力和观察、分析能力。 教学准备：教学准备： 教师：课件；磁性火柴棒模型； 学生：每人 2 盒火柴棒，2 张 A4 大小的胶带纸， 教学过程：教学过程： 一、谈话：一、谈话：火柴棒有什么用。

11、综合实践活动教案综合实践活动教案“站报纸”游戏“站报纸”游戏 一、指导思想和理论依据一、指导思想和理论依据 综合实践活动课程的基本理念包括五个方面：主张实践性学习，关注 学习方式变革；面向学生完整的生活领域，关注学生现实与未来的需要； 以“问题解决”为中心组织活动，在问题解决的过程中实现其教育的功能； 着眼于完善学生的素质结构，努力追求学生独具特色的全面发展；重塑学 校文化，推进科学与人文的融合。

12、1 活动背景：活动背景： 随着信息化时代的到来、电脑的普及，大多数孩子在虚拟的电子世界里寻找快乐。曾经的 老游戏已不能满足现在孩子的课余活动。在现有的游戏活动中，让学生集思广益，探究改编游 戏新花样，培养其探究精神、合作意识、增强同伴之间的友谊。 活动目标：活动目标： 1、在游戏中探究游戏的新玩法，丰富校园生活。 2、在实践中认识遵守规则的重要性，培养学生发现、分析、解决问题的能力。 3、通过。

13、欣赏图片欣赏图片 你能只移动两根火柴，你能只移动两根火柴， 让小狗调头走吗让小狗调头走吗？ 变一变变一变 摆两个摆两个至少需要几根火柴棒？至少需要几根火柴棒？ 摆一摆摆一摆 至少至少 摆两个摆两个至少需要几根火柴棒？至少需要几根火柴棒？ 摆一摆摆一摆 至少需要至少需要3根火柴棒根火柴棒 至少需要至少需要5根火柴棒根火柴棒 至少需要至少需要7根火柴棒根火柴棒 至少需要至少需要9根火。

14、“站报纸”游戏规则 1 1、脚站在报纸上，身体的各个部位都、脚站在报纸上，身体的各个部位都 不能与报纸外的任何地方接触。不能与报纸外的任何地方接触。 2 2、在报纸上坚持站、在报纸上坚持站3 3秒钟，就算完成秒钟，就算完成 一轮游戏。一轮游戏。 3 3、游戏过程中不得把报纸弄坏。、游戏过程中不得把报纸弄坏。 交流这节课的收获：。

15、活动一：交头接耳 活动一：交头接耳 密码：安静， 安静两字填在一把钥匙图片上 活动二：手舞足蹈 幸运大转盘，第一次转 活动二：手舞足蹈 密码：默契 活动二：手舞足蹈 幸运大转盘，第二次转 活动三：画中有话 活动三：画中有话 【规则一规则一】 第1步：第一个同学抽取任务卡。 第2步：画画传给第二个同学，依次传下去。 第3步：最后一个同学将答案写在题板上。 温馨提示：若说话或。

16、玩黄泥巴玩黄泥巴 随地取材，就是玩的随地取材，就是玩的 时候比较脏。时候比较脏。 做手枪：先把泥巴剁成长做手枪：先把泥巴剁成长 方形薄饼，用小刀切成手方形薄饼，用小刀切成手 枪状，晒干后做游戏。枪状，晒干后做游戏。 做泥车：两个圆饼做车轮，做泥车：两个圆饼做车轮， 树枝做车轴，长方体做车树枝做车轴，长方体做车 身，还可以配上泥人开车，身，还可以配上泥人开车， 晒干再玩。晒干再玩。 橡皮泥：颜色鲜。

17、童年的游戏童年的游戏 翻花绳翻花绳 推铁环推铁环 跳绳跳绳 扔沙包扔沙包 跳房子跳房子 撞拐撞拐 弹球弹球 放风筝放风筝 跳皮筋跳皮筋 抽陀螺抽陀螺 捉迷藏捉迷藏 攻城攻城 斗草斗草 编花篮编花篮 老鹰抓小鸡老鹰抓小鸡 捡冰棒棍捡冰棒棍。