鄂科版三年级上册综合实践_六

1、人教版三年级综合实践学科人教版三年级综合实践学科 爱爱 护护 我我 们们 的的 眼眼 睛睛 一、 教学目标 （一）感受眼睛的重要作用。 （二）了解眼睛的构造，增强保护眼睛的意识。 （三）学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的伤害。 养成保护眼睛的良好习惯。 二、 教学重点：养成保护眼睛的良好习惯。 三、课前准备 教师准备：课件 四、课时安排：1 课时 五、教学过程：。

2、爱护我们的眼睛教学设计爱护我们的眼睛教学设计 【活动背景活动背景】：开学初，同学们惊奇地发现，我们班又多了一位戴眼 镜的同学。下课后，同学们围在她身边问：“你为啥要戴眼镜呀？” 她说：“我眼睛近视了啊。”“那你的眼睛是怎么近视的呢？”“不 知道怎么近视的。”同学们不由感到好奇，我们同在一个班上课、学 习，我们的眼睛都还是好好的，为什么你的眼睛就近视了呢？于是， 引发了爱护我们的眼睛这项综合实践活。

3、1 爱护我们的眼睛 一、 教学目标 （一）感受眼睛的重要作用。 （二）了解眼睛的构造，增强保护眼睛的意识。 （三）学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼 睛可能造成的伤害。 养成保护眼睛的良好习惯。 二、 教学重点 养成保护眼睛的良好习惯。 三、课前准备 教师准备：课件 四、课时安排：1 课时 五、教学过程： （一）导入新课（一）导入新课 1、教师语言导入： 今天，老师给你们出一个有趣。

4、谜 语 上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄 。 没有眼睛的帮助，会使我们的生 活质量、学习工作效率大打折扣 下面我们就来做一个游戏，看看 如果没有了眼睛的帮助将会怎样 1、多吃对眼睛有益的食品，如胡萝卜、菠菜、松子、瘦肉、 鱼、花生、蛋类、玉米等，可以预防色盲、夜盲症。 2、活动中预防眼外伤。少年儿童活泼好动，喜欢追跑逗闹， 有时打弹弓，有时玩小刀，舞枪弄棒，这些都十分危险。

5、爱护保护我们的眼睛综合实践教学设计爱护保护我们的眼睛综合实践教学设计 1、了解眼睛的构造和近视形成； 2、调查分析学校近视情况； 3、知道哪些因素会造成近视和对近视的预防； 4、拟定一份倡议书。 二、活动的重、难点 重点：组织学生做好前资料搜集。 难点：展示自己整理的资料信息，引起学生共鸣。 二、活动具体过程 （一）课前安排各小组完成以下任务： 第一组：网上查阅眼睛的构造，眼睛近视是怎么回事。 做。

6、年级年级人数人数近视人数近视人数 不近视人不近视人 数数 近视百分率近视百分率 一一2282285 52232232.19%2.19% 二二1801806 61741743.33%3.33% 三三2112116 62052052.84%2.84% 四四17717711111661666.21%6.21% 五五157157323212512520.38%20.38% 六六132132494983。

7、近视人数 班级班级 每班近视的人数每班近视的人数 一年级（一年级（六个班） 只有一个班有 2人 六年级（六年级（六个班） 每个班都有 约10人 八年级（八年级（10个班） 每个班都有 约16人 高中（高中（14个班） 每个班都有 约25人 全国全国 约13亿 约4.5亿 近视的烦恼 近视的烦恼 戴 眼 镜 的 烦 恼 近视体验近视体验 近视 的原因 近视的原因 护眼良方。