二年级下册心理健康教案-第五课

1、第五课面对陌生人教学设计 辽师大版小学二年级下册心理健康教育一教学目标:1通过学习知道在面对陌生人时不能轻信陌生人.2帮助学生学会思考判断,懂得进行自我保护的基本方法.3让孩子从小就树立安全意识,并会灵活应对突发的情况,提高自我保护能力.二。

2、面对陌生人教学设计教学目标:知识技能:知道不能不要轻易相信陌生人的话,不接受陌生人的东西.过程方法:帮助学生学会思考判断,懂得进行自我保护的基本方法.情感态度:懂得防范坏人,提高自我保护能力.教学重点:帮助小学生学会思考判断,提高他们的分辨。

3、面对陌生人课程名称面对陌生人科目小学生心理健康教育 教学对象二年级设计者课时1课时所用教材小学生心理健康教育 二年级下 辽宁大学出版社一教材内容分析本课选用的教材是辽宁大学出版社出版的小学生心理健康教育二年级下册教材,此册教材共十课,本课是。

4、我来保护我自己学习活动设计 教学目标1知识:认识自己的身体,知道哪些是身体的隐私部位.通过学习知道哪些是正常的触摸,哪些是故意侵犯.受到侵害时学会寻求帮助.2情感态度与价值观:学会说不,坚决地拒绝不舒服的触摸.3行为与技能:通过学习,一定要。

5、教学目标: 知识技能:知道不能不要轻易相信陌生人的话,不接受陌生人的东西. 过程方法:帮助学生学会思考判断,懂得进行自我保护的基本方法. 情感态度:懂得防范坏人,提高自我保护能力.教学重点:帮助小学生学会思考判断,提高他们的分辨能力. 提高。