河流与湖泊

1、河流与湖泊教学设计 三年级上册第四单元第 12 课 1 1 教材分析教材分析 河流与湖泊是苏教版三年级上册第四单元地球上的水资源的第一节 课，主要是让学生初步认识水资源，逐步构建地球水圈的概念。属于地球与宇宙 领域， 旨在让学生初步了解地球上水的基本情况，初步认识大自然为人类提供了 各种自然资源和能源，以及大自然中的一些自然灾害，同时为高年段了解地球上 一些与水循环有关的自然现象的成因，认识人类。

2、苏教版科学三上苏教版科学三上 4.124.12 河流与湖泊教案河流与湖泊教案 课题 河流与湖泊 单元 四单元 学科 科学 年级 三年级 学习 目标 1. 初步认识水资源，认识不同的水域的特点。 2. 通过模拟实验探究河流与湖泊形成的原因。 3. 知道水资源的重要性，学会尊重生命和环境，保护水资源。 重点 通过模拟实验，了解河流与湖泊的形成过程 。 难点 认识不同的水域的特点。 教学过程 教学环。

3、河流与湖泊同步练习河流与湖泊同步练习 一、填空题 1. 河流与湖泊是重要的（ ）资源，也是许多（ ）的家园。 2. 河流与湖泊淡水资源中，孕育（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等生物。 二、选择题（把字母编号填在括号里） 1.黄河是（ ）。 A.湖 B .河 C. 水库 2.小溪的特点是（ ）。 A.水域大，蓄水量多 B.水域小，蓄水量少 C.人工水域 3.水库是（ ）。 A。

4、河流不湖泊 苏教版上 三年级上 新知导入新知导入 视频河流不湖泊 通过视频，你感受的河流和湖泊是怎样的？ 河流是流淌的；湖泊丌是流淌的。 河流没有湖泊大。 新知讲解新知讲解 水资源的多样性 你居住的地方有河流、湖泊吗？ 我的家乡有河和水库 。 黄河 湖泊 河塘 水库 说一说，它们有什么丌同？ 自然界中，有的水域大，蓄水量多， 如江河湖海；有的水域小，蓄水量少，如池 塘。

5、河流与湖泊,学习目标,【教学目标】 1.认识自然界不同的水域之间的区别 2.了解河流与湖泊等淡水资源对生命的重要性 3.通过模拟实验，了解河流与湖泊的形成过程 4.认识到水资源的重要性，能够节约水资源 【教学重、难点】 1.了解河流与湖泊等淡水资源对生命的重要性 2.认识到水资源的重要性，能够节约水资源 3.通过模拟实验，了解河流与湖泊的形成过程。,情景导入,猜谜语1：用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。 猜谜语2：什么东西上去看不见，下来就像线？,谜 底 ： 水,河流与湖泊,问题：同学们，除了自来水管出来的水外，你。

6、河流与湖泊 我叫珠江，我跳过悬崖 越过险滩，穿过平原，哼着 欢快的小曲汇入茫茫大海。 我叫塔里木河，谁说 我不向往大海？可沙漠比 大海更需要水的润泽。 导 入 河流湖泊众多 在祖国辽阔的大地上，有许多河流在奔腾流淌，其中 长度在1000千米以上的河流有20多条，流域面积超过1000 平方千米的河流有1500多条。我国众多的河流湖泊塑造了 富饶的平原，滋润了广袤的沃土，蕴藏着丰富的水能，提 供着便利的航运它们像母亲一样哺育着世世代代的中 华儿女，孕育了悠久灿烂的中华文明。 读上图： 1.在图中找出黑龙江、黄河、淮河、长江、珠江、。

7、河流与湖泊河流与湖泊 一、大地的动脉河流 古中国古中国 古埃及古埃及 古巴比伦古巴比伦 古印度古印度 印印 度度 洋洋 太太 平平 洋洋 大 西 洋 北北 冰冰 洋洋 世界最早的文明两河文明 尼罗河 埃及是尼罗河的赠礼 尼 罗 河 印度 河、恒 河 恒河是印度的圣河 黄河 黄河是华夏文明的“摇篮” 上海的母亲河黄浦江 河流的类型 常年河 时令河 外流河 内流河 人工运河 时令河干涸的河床 沟通大西洋和太平洋的巴拿马运河 京杭大运河 河流名称 所属 大洲 发源地 注入 尼罗河 亚马孙河 长江 密西西比河 伏尔加河 塔里木河 外 流 河 内 流 河 非洲。