呼兰河传

1、呼兰河传读书感想 800 字-读后感 说明：呼兰河传读书感想 800 字为的 x 投稿推荐，但 愿对你的学习工作带来帮助。 与其说呼兰河传是一部小说，不如说它是一篇自 传。书中那零零碎碎，并无干系的一则则故事，我仿佛看见 了那个自由与痛苦并存的女孩;看见了那块喧嚣热闹却又贫 瘠愚昧的土地。萧红文字的魅力正在于此，没有大肆的铺张 渲染，但却一点一滴在读者心中勾勒水土、描绘人情。下面 由 xx 来。

2、呼兰河传读后感 700 字-读后感 前言：呼兰河传读后感 700 字为的 x 投稿推荐，但愿 对你的学习工作带来帮助。 人，总是要走 出童年的精神家园 的。 呼兰河传 这 “回忆的诗学” ，给 予了我们片刻的精 神的回归。回首 童年，确有千般滋味。下面由 xx 来给大家分享呼兰河传读 书心得，欢迎大家参阅。 呼兰河传读书心得 1 萧红那个时代的作者，似乎都极 擅长平铺直叙，有什么，就说什么，但。

3、呼兰河传读后感 800 字-读后感 【引言】呼兰河传读后感 800 字为的 x 投稿推荐，但 愿对你的学习工作带来帮助。 在呼兰河传中，我了解了作者萧红的童年：父亲 的冷淡，母亲的恶语相向，祖母针刺手指的痛但是，这 一切并没有冲淡她童年的快乐!在灰暗的呼兰河城中，让作 者感到最快乐的，是祖父的后院。下面由 xx 来给大家分享 呼兰河传读书心得，欢迎大家参阅。 呼兰河传读书心得 1 茅盾说，萧红。

4、第六单元女性的声音,学法提示 本单元所选的两篇小说都属于女性小说。鉴赏这类小说时,要做到: 1.要注意女性小说的共同特点,就是女性作家充分的性别意识与性别自觉。女性意识在女性身上的表现有两点:一方面以女性的眼光洞悉自我,反思自身的本质、生命的意义以及在社会中的地位和价值;另一方面从女性立场出发审视外界,并对它加以富于女性生命特色的理解。这些作品所展示的是女性作家用自己的方式,呈现和表达自我,使自己不再遮蔽在他人的观赏、虚构、想象与塑造之中。 2.要注意不同的作品有它们不同的叙述视角和叙事技巧。 3.体会作者倾注女性。

5、第六单元女性的声音 9.呼兰河传 小团圆媳妇之死 课时演练课时演练促提升 一、基础巩固 1.下列词语中加点的字,注音全正确的一项是( ) A.波澜 (ln) 酬 谢(ch u) 羞辱 (r) 奔忙不迭 (di) B.涟漪 (lin y) 拯 救(zhn) 疙 瘩(g) 疲惫不堪 (kn) C.虔 诚(qin) 窗棂 (l n) 围拢 (lng) 祷 神告鬼(do) D.裸 体(lu) 翘 首(qio) 搅 浑(jio) 倾 家荡产(qng) 解析 A项,“迭”应读“di”;B项,“拯”应读“zhn”;D项,“翘”应读“qio”。 答案 C 2.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.描摹 骨髓 童心未眠 锦上添花 B.凝固 喇叭 络绎不接 戛然而止 C.欺侮 。

6、呼 兰 河 传 苏教版语文九年级下册PPT教学课件 节 选 作者介绍 萧红（1911年6月1日1942年1月22日），中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉 为“20世纪30年代的文学洛神”。乳名荣华，本名张秀环，后由外祖父改名为张廼莹。笔名萧红、 悄吟、玲玲、田娣等。 1911年，出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个地主家庭。幼年丧母。1932年，结识萧军。1933 年，以悄吟为笔名发表第一篇小说弃儿。1935年，在鲁迅的支持下，发表成名作生死场。 1936年，东渡日本，创作散文孤独的生活、长篇组诗砂粒等。1940年，与端木蕻良同抵香 港，之后发表。

7、第四单元 疑为学之始,十六 呼兰河传(节选),自主学习 课前积累,文常信息,走近作者,萧红(19111942)，原名张迺莹，笔名萧红，黑龙江呼兰人。1933年开始文学创作。文笔细腻，抒情色彩浓烈，颇具散文化倾向。她的作品有长篇小说呼兰河传马伯乐生死场，短篇小说小城三月，小说、散文集牛车上等。,追溯背景,在抗日战争最艰苦的时期，远在香港的萧红更加怀念自己的故乡，追念自己的童年。于是，她以自己的家乡与童年生活为原型，创作了呼兰河传这部小说。,文体知识,韭,啸,蚯,腻,穗,惠,烁,铄,拴,栓,蜓,蜒,3【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。

8、第四单元 疑为学之始,十六 呼兰河传(节选),自主学习 课前积累,文常信息,走近作者,萧红(19111942)，原名张迺莹，笔名萧红，黑龙江呼兰人。1933年开始文学创作。文笔细腻，抒情色彩浓烈，颇具散文化倾向。她的作品有长篇小说呼兰河传马伯乐生死场，短篇小说小城三月，小说、散文集牛车上等。,追溯背景,在抗日战争最艰苦的时期，远在香港的萧红更加怀念自己的故乡，追念自己的童年。于是，她以自己的家乡与童年生活为原型，创作了呼兰河传这部小说。,文体知识,韭,啸,蚯,腻,穗,惠,烁,铄,拴,栓,蜓,蜒,3【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。