j12x7_部统编版七年级下册历史003

1、14,26学学习习目目标标,教学重点,教学难点,宋代经济发展的史实宋代经济发展的原因1,1,理解宋代南方地区农业发展的原因,理解宋代南方地区农业发展的原因,2,2,列举宋代南方农业发展,手工业兴盛和商业贸易繁荣的史实,列举宋代南方农业发展。

2、情景导入高调登场昙花一现正方,正方,结束分裂完成统一开创科举建设大运河重振华夏魂反方,反方,残酷暴虐劳民伤财大兴土木三征高丽农民起义学习目标学习目标1,知道隋朝建立,统一和灭亡的史实,2,掌握隋朝大运河开凿的时间,原因,开通的作用,3,了解。

3、建立与统一开通大运河,隋炀帝,科举制度隋朝灭亡概况,统一意义,目的,概况,581年,隋文帝杨坚,定都长安,589年,灭陈,统一全国加强南北交通,巩固统治加强南北政治,经济,文化交流,加重人民负担,加速隋朝灭亡隋朝的统一与灭亡创立标志,隋炀帝。

4、唐高祖建立唐朝唐太宗武则天唐玄宗贞观之治政启开元治宏贞观开元盛世唐朝是如何一步一步走向鼎盛的,温故知新一经济的繁荣材料一,据统计,开元,天宝年间,全国耕地达到材料一,据统计,开元,天宝年间,全国耕地达到6,66,6亿亩,亿亩,人均超过人均超。

5、唐朝的中外文化交流第四课引进来走出去以鉴真东渡,玄奘西行等史实为例,说明唐代中外文化交流的发展以鉴真东渡,玄奘西行等史实为例,说明唐代中外文化交流的发展朝鲜半岛朝鲜半岛印度半岛印度半岛长安长安遣唐使,唐朝时期,为了学习中国的先进的文化,日本。

6、展学式展学式,课堂教学实践课堂教学实践,展学式展学式,课堂教学实践课堂教学实践上课题目,第11课元朝的统治授课教师,崇仁,尚勇,求真,创新中江中学校,展学式,课堂教学实践,展学式展学式,课堂教学实践课堂教学实践1,了解元朝的疆域概况,认识民。