加减混合

1、加减混合习题加减混合习题 一、一、基础过关基础过关 16+7-1= 10-8+10= 8-6+9= 3+9-4= 7+7-9= 6+7-3= 10+2-1= 10+3-1= 6-1+8= 9+8-2= 8+5-9= 1+9-1= 6+6-4= 6+4-3= 9+6-10= 9-7+10= 2+9-10= 5+7-6= 2+8-1= 9-4+7= 2幼儿园有。

2、第十课时第十课时 加减混合加减混合 一、口算。 42+22= 84-21= 34+12= 41+21= 45-45= 33+41-24= 45-21+35= 58-（33-3）= 72-42-15= 34+（56-24）= 二、算一算。 三、下面的计算对吗？对的打在括号“”，不对的请改正。 19+36-27=18（ ） 改正： 72-28+37=71（ ） 改正：。

3、加减混合说课稿加减混合说课稿 大家好， 今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年 级上册第五单元中的加减混合 。 一、教材分析 （一）教学内容及重点难点 与上一节课学习的连加、连减相同，加减混合也是由两个计算步骤构成的一 个连续的口算过程，但不同的是对于一年级学生来说既要记住第一步计算结果， 又要在第二步计算时应对跟第一步不同的运算方法有一定的难度。 所以掌握加减 混合运算过程是。

4、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 情境导入情境导入 小朋友们，去过天鹅公园吗？小朋友们，去过天鹅公园吗？ 探究新知探究新知 现在湖里有几只天鹅？现在湖里有几只天鹅？ 原来有原来有4 4只天鹅，飞来只天鹅，飞来3 3只，又飞走只，又飞走2 2只。只。 举手发言：举手发言：从图中你知道了哪些信息？从图中你知道了哪些信息？ 探究新知探究新知 现在湖里有几只天鹅？现在湖里有几只天鹅？ 小组讨。

5、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 情境导入情境导入 周末天气很好，我们一坐公交车去公园游玩吧。周末天气很好，我们一坐公交车去公园游玩吧。 情境导入情境导入 小组讨论：小组讨论：该怎样解答这个问题？该怎样解答这个问题？ 车上原来有车上原来有6767人，现在有多少人？人，现在有多少人？ 探究新知探究新知 车上原来有车上原来有6767人，现在有多少人？人，现在有多少人？ 已经知道的数学信。

6、2 4 + 4 8 + 1 7 = 24 48 + 72 1 89 72 17 + + 17 89 89 24 48 72 + 1 练练 一一 练练 8 5 2 9 4 8 = 练练 一一 练练 85 29 - 56 。 56 48 - 8 . 85 29 56 - . - 48 8 . 8 5 + 6 7 8 + 9 - 5 1 2 - 5 + 8 1 4 - 6 + 8 2 9 - 9。

7、加减混合 人教新课标版一年级数学上册人教新课标版一年级数学上册 一，复习一，复习 1 3 10 3 9 6 1 2 1.1. 9 9- -3 3- -4=4= 2. 4+3+2= 3. 2+4+0= 8-2-3= 5+4+1= 10-7-2= 9+0+1= 5-3 -1= 10-1-6= 7 6 提问: 9 9- -3 3- -4 4 你是怎么算的? 9 9- -3 3- -4=24=2。

8、9 9- -3 3- -4=4= 4+3+2= 2+4+0= 8-2-3= 5+4+1= 10-7-2= 2 3 9 10 6 1 又走了（又走了（ ）只，）只， 现在有几只？现在有几只？ 湖里原来有（湖里原来有（ ）只天鹅，）只天鹅， 飞来了（飞来了（ ）只）只 4 + 3 - 2 =? 喜羊羊，喜羊羊， 真聪明！真聪明！ 飞来飞去真讨厌！飞来飞去真讨厌！ 算都算不清了！算都算不清了。

9、人教新课标一年级数学上册人教新课标一年级数学上册 学习目标：学习目标： 1. 使同学们能够学会计算加减混合算使同学们能够学会计算加减混合算 式。式。 2. 能够熟练正确地进行计算。能够熟练正确地进行计算。 提问提问: : 9 9- -3 3- -4 4 你是怎么算的你是怎么算的? 9? 9- -3 3- -4=24=2 4+3+2 4+3+2 你是怎么算的你是怎么算的? 4+3。

10、RR二年级上册二年级上册 加减混合加减混合 一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题 1.算一算，说一说计算顺序。算一算，说一说计算顺序。 32 + 40 + 7 =（ ） 10 + 50 + 30 =（ ） 40 - 15 - 3 =（ ） 60 - 40 - 15 =（ ） 79 90 22 5 二、合作交流，探索新知二、合作交流，探索新知 车上原来有车上原来有。

11、7 2 3 = 5 8 1.1. 6 2 = 3 5 2.2. 5 2 = 3 6 3.3. 7 3 1 83 2 = 17 5 = 63 8 = 7 7 2 73 3 = 104 1 = 81 7 = 9 52 6 = 3 45 6 = 3.3. 5.5. = 6.6.写一写，算一算。写一写，算一算。 735 1064。

12、加减混合说课稿加减混合说课稿 大家好， 今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科 书数学一年级上册中的加减混合 。 一、教材分析（一）教学内容及重点难点 与上一节课学习的连加、连减相同，加减混合也是由两个计算步 骤构成的一个连续的计算过程， 但不同的是对于一年级学生来说既要 记住第一步计算结果， 又要在第二步计算时应对跟第一步不同的运算 方法有一定的难度。 所以掌握加减混合运算过程是本课的重点和难点 之一。 另一方面， 教材有意地呈现了对比性很强的两组情境图帮助学生 学习，情境图既有现实性和趣味性，又能。

13、第 7 课时 连加、连减和加减混合 第 2单 元 100以内的加法和减法（二） 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 小朋友们，你们在乘坐公共汽车小朋友们，你们在乘坐公共汽车 过程中发现了哪些与数学有关的问题，过程中发现了哪些与数学有关的问题， 说给同学听一听。说给同学听一听。 一、情景引入 这是加减混合的算式。这是加减混合的算式。 先算下来先算下来25人，车上有多少人：人，车上有多少人： 再算现在有多少人：再算现在有多少人： 6725 4228 42（人）（人） 70（人）（人） 我用综合算式：我用综合算式： 67252870 (人人) 说一说。

14、2.7 加减混合1.接力赛。2.3. 4. 二年级一班有18盆花，二班有16盆花，两个班一共有多少盆花？如果送给幼儿班20盆花，还剩多少盆？答案：1. 51 3 22 72 54 61 2. 90-45-42=3（个） 够 3. 52-9+15=58(人) 4. 18+16=34（盆） 34-20=14（盆）。

15、优榜眼 www.youbangyan.com微信号youbangyan666加减混合的练习题1、= 4= 62、直接写出的数。362= 083= 852= 1074=945= 603= 123= 235=826= 442= 985= 779=3、=4、答案：1、6-1+2=7 4-1+4=72、7 5 5 7 0 3 6 10 4 10 6 9 3、6+3-4=54、7-3+2=62优榜眼 www.youbangyan.com微信号youbangyan666。

16、加减混合的练习题1、= 4= 62、直接写出的数。362= 083= 852= 1074=945= 603= 123= 235=826= 442= 985= 779=3、=4、答案：1、6-1+2=7 4-1+4=72、7 5 5 7 0 3 6 10 4 10 6 9 3、6+3-4=54、7-3+2=6。