教案_2024新湘美版2019高中美术必修鉴赏

1、课题,第三单元第七课战争与和平,课时安排,2课时教学目标知识与技能目标,理解社会变革与美术作品的相互关系,过程与方法目标,认识美术作品反映战争与和平的特点和形式,准确了解作者的创作意图及作品的精神内涵,能用自己喜欢的艺术表现手法,表现对战争。

2、第三课我们怎样鉴赏美术作品教学准备学情分析本课教学对象是高中学生,现代的中学生求知欲强,富有想象力,创造力,思辨力,对美术作品充满了好奇却又觉得看不明白,有些费解,帮助学生突破以往简单化,概念化的欣赏习惯,使他们意识到一幅作品所传达的信息是。

3、第四课变化中的审美教学目标,1,知识与技能,了解艺术风格的变化是同艺术家的审美趣味,社会性和时代性是密不可分的,2,过程与方法,通过学生分析,比较,讨论的活动,让他们自主学习,探究学习,合作学习,教师作适当提示,补充和归纳,在观察,比较,探。

4、第一课原始人的创造教学准备学情分析学生来自我县县城和各个乡镇中学,美术基础参差不齐,依据学生情况,深入浅出地把要讲的内容讲清楚,讲透彻,讲得学生愿意听,喜欢听,避免死记硬背美术作品的作者,年代,艺术特点,努力把美术作品带入他们创作的哪个年代。

5、托物寄情一,教学目标知识与技能,熟知中国画托物寄情的特点并且能够理解作品中所传达的情感,过程与方法,通过对美术作品的描述,分析,评价等,认识美术作品与生活以及艺术家之间的关系,从而理解托物寄情,提高审美能力,情感,态度和价值观,养成善于观察。

6、第三课我们怎样鉴赏美术作品一,教学目标1,知识与技能,了解四种不同的鉴赏方法,初步应用所学的鉴赏方法来鉴赏美术作品,2,过程与方法,培养学生的鉴赏能力,学会鉴赏方法,把鉴赏方法应用到美术作品中,3,情感态度与价值观培养从多层面,多角度欣赏美。

7、礼仪与教化,教材分析,礼仪与教化这一课中的青铜器部分在美术鉴赏这一单元中占有重要的地位,它是继彩陶艺术之后兴起的又一种具有悠久历史,独特的民族风格和鲜明时代特征的工艺美术,是中国古代文明的重要内容之一,也是中国古代美术灿烂辉煌的一个篇章,通。

8、第二课美术作品与客观世界教学准备学情分析高一新生,对美术有一定的兴趣,但是有些人基础薄弱,没有接触过美术,对美术也不是很了解,教学工具范画,工具材料,投影,多媒体展示教学资源红,蓝,黄的构成花鸟山水册教案设计教学目标了解美术作品的分类和特点。