教案含核心素养目标-2024新部编统编版八年级上册道德与法治

1、5,3善用法律教学设计,2023,2024学年部编版道德与法治八年级上册一,教学内容本节课的内容来自部编版道德与法治八年级上册第五单元,法律对生活的调整,第三节,善用法律,具体内容包括,1,了解法律在生活中的重要作用,培养尊重法律,遵守法律。

2、6,1我对谁负责谁对我负责教案,2023,2024学年统编版道德与法治八年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课选自2023,2024学年统编版道德与法治八年级上册第六章第一节我对谁负责谁对我负责,本节课主要引导学生理解个。

3、八上7,2服务社会教学设计1,教材分析,本框题是人教版八年级道德与法治第三单元的第七课积极奉献社会的第二框,通过分析服务和奉献社会对个人成长的意义,帮助学生树立正确的服务意识,明确服务社会与个人成长的关系,引导学生在实际行动中努力服务和奉献。

4、第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第1课时关心国家发展一,核心素养目标,政治认同,树立强烈的国家自豪感,为国家几十年取得的巨大成就感到自豪,培养热爱祖国的情感,坚定不移地拥护中国共产党的领导,道德修养,践行爱国奉献,爱岗敬业道德要求,法。

5、8,1国家好大家才会好教学设计一,核心素养目标政治认同,让学生认识到国家发展与社会进步对个人幸福的重要性,增强对国家的认同感和归属感,责任意识,明确个人与国家的紧密联系,培养学生的社会责任感和国家意识,法治观念,理解国家法治建设对保障公民权。

6、八上6,2做负责任的人一,学习目标,政治认同,懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价,责任意识,能够正确评估承担责任的代价和回报,作出合理的选择,道德素养,懂得有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好,健全人格,能够为自己的选择。