教科EEC版六下Unit3

1、Lesson 3: What Happened to You Period 1 一一Teaching Aims: 1. Knowledge aims: 四会单词及短语: turn, win won , winner , prize, mis。

2、Unit 3 You did your best 第一课时教学 设计 一. 学习目标 Function:能够听懂并表达祝贺。培养学生学会劝解别人的 能力。 Expression： The winner is Betty Smith Lets。

3、13 Unit3 第第 1 课时课时教学设计教学设计 主主 题题You Did Your Best 一一学习目标学习目标 Function：能够听懂并能够表达祝贺。 Expression： The winner is Betty Smith。

4、You did your best 教学设计 教学目标：能够听懂并能够表达祝贺 能够听懂并能问答发生过的事情 能够表达对他人的鼓励 教 学 重 点 ： 词 汇our turn winner prize congratuations 短语 g。

5、Lesson3 What Happened to youLesson3 What Happened to you3 3 一教材分析: 本课内容选自 EEC 小学英语教材第八册第三课，话题围绕业余 歌手演唱会展开，是一篇颇具生活情境的课文同。

6、13 Unit3 第第 2 课时课时教学设计教学设计 主主 题题You Did Your Best 一一学习目标学习目标 Function：能够听懂并能问答发生过的事情。 能够表达对他人的鼓励。 Expression： How was th。

7、you did your best you did your best 一教学目标 1. To bring up the abilities of listening, speaking and reading. 2. 培养学生祝贺他人的。

8、Unit 3 You Did Your Best 教案教案 Teaching Aims 1. To bring up the abilities of listening, speaking and reading. 2. 培养学生祝贺他人。

9、全册教材分析六年级全册教材分析六年级 一教学内容：本套教材继续以 Woody 这一故事人物展开话题，贯穿一个完整的故事，知识点逐步 从故事中引出。 教材以英语国家儿童的日常生活和儿童喜闻乐见的事件为主线， ， 使学生真切的 感受到美国生活的。

10、Unit3 You Did Your Best Unit3 You Did Your Best 第一课时第一课时 教学设计教学设计 一教材分析： 本课内容为 EEC 小学英语六年级下册 Unit3 You Did Your Best 第一课。

11、UNIT 3 You did your best . 学习目标： The Knowledge Aims知识目标: Words and Sentences The Ability Aims能力目标: 1. To bring up the a。

12、Unit3 第 2 课时教学设计 六年级下册 Unit3 You Did Your Best 一学习目标 Function：能够听懂并能问答发生过的事情。 能够表达对他人的鼓励。 Expression： How was the talent。

13、You Did Your Best. The fifth period. 教学案例及评析 教学背景 教学年级：六年级下学期 课 型：故事课 执教教师：黑龙江省佳木斯市杏林小学 于亚梅 教材分析： 1. 教科版 EEC第三单元第五课时 2 本。

14、课课 题题 Unit 3 You Did Your Best 课课 时时 第一课时 教教 学学 目目 标标 Function：能够听懂并能够表达祝贺。 Expression： The winner is Betty Smith Congra。

15、Unit3 You Did Your Best 教学设计 一Teaching Aims 1.To bring up the abilities of listening, speaking a nd reading. 2.培养学生祝贺他人的。

16、Unit3 You Did Your Best 第一课时第一课时 一教学内容：Main scene Lets start Part A Lets learn Lets find out 二教学目标与要求 1 能够听 说 读 写短语： wa。

17、you did your best 一教学目标 1. To bring up the abilities of listening, speaking and reading. 2. 培养学生祝贺他人的能力及灵活运用祝贺话语的能力。 3.。

18、1 英语教学设计英语教学设计 课题课题 Unit4 Then and now.PartB Lets learn 课型课型 新授新授 课时课时 1 教学教学 目标目标 1.知识技能目标： 词汇教学： 能够听 说 认读下列词组： go cyc。

19、Unit 3 You did your best第 2 课时 课课 题题:Unit 3 You did your best 课课 时时: 第二课时 教材分析教材分析: 本课内容选自 EEC 小学英语教材第八册第三课，话题围绕 业余歌手演唱会。

20、六年级下册 Unit 3 B Lets talk 教学设计 教学内容分析教学内容分析 本节课是 pep 小学英语六年级下册第三单元的第四课时。 本单元学习的主题是 谈论和描述人物在过去做的事情。继二单元后，让学生继续接触更多的一般过去时 句。