教学设计-新人音版2019高中音乐必修音乐鉴赏

1、人音版高中音乐鉴赏模块人音版高中音乐鉴赏模块 第三单元：鼓舞弦动第三单元：鼓舞弦动丰富的民间器乐丰富的民间器乐第五节：鼓乐铿锵教学设计第五节：鼓乐铿锵教学设计 一教材分析：一教材分析： 本课以滚核桃与锦鸡出山两首打击乐为媒介，旨在引导学生感。

2、1 高中音乐鉴赏模块高中音乐鉴赏模块 第一单元 学会聆听 第一节音乐要素及音乐语言教学设计 教学理念教学理念 第一单元两个章节共六首作品。
其中第一节共两首，一首中国声乐作品一杯美 酒新疆维吾尔族民歌和一首外国器乐作品轻骑兵序曲德奥作曲家的轻。

3、高中音乐鉴赏模块高中音乐鉴赏模块 第三单元丝竹相和教学设计 设计理念设计理念 通过欣赏图片乐器演奏形式等，创设教学情景，引起 同学们对中国优秀传统文化民间丝竹乐的兴趣， 教师现场用 我国民族传统乐器古筝演奏导入江南丝竹与广东音乐的作 品，在。

4、高中音乐鉴赏模块高中音乐鉴赏模块 第五单元诗乐相彰独唱曲教学设计 教学理念教学理念 以面向全体重视音乐实践增强创造意识培养兴趣爱好弘扬民族音 乐，尊重世界多元文化理解音乐文化的多样性为基本理念。
以音乐实践活动为 中心的教学设计 为研究方向，。

5、高中音乐鉴赏模块高中音乐鉴赏模块 第四单元国之瑰宝京剧 第八节 京剧现代戏 教学设计 教学理念教学理念 以面向全体重视音乐实践增强创造意识培养兴趣爱好弘扬京剧现 代戏曲，尊重世界多元文化理解音乐文化的多样性为基本理念。
教师在课堂上不 过多地。

6、教学设计教学设计 课题：课题：家国情怀的民族乐派家国情怀的民族乐派斯美塔那与西贝柳斯斯美塔那与西贝柳斯 科目：科目：音乐音乐教学对象：教学对象：高二年级高二年级课时：课时：1课时 一一教学内容分析教学内容分析 本节课选自人音版高中音乐鉴赏第。

7、年级 高二 学生 人数 课时 安排 1 课题 名称 德彪西 教材 版本 人音版 授课 类型 音乐鉴赏 授课 教师 一学情 分析 本课程对象为高二年级学生，这一阶段的学生在智力发 展抽象思维能力方面成长迅速，在音乐体验及音乐知识方 面表现出了。