纪昌学射

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1、纪昌学射 纪 昌 学 射 学习 射箭 j 纪 我 会 认 字词学习 bio 标 初读课文 n自由朗读课文,注意读准字音,难读的词 或句子要多读几遍,把课文读通顺。 n思考:课文讲了一个什么样的故事? 故事内容 纪昌想学射箭,向飞卫请教。开始飞卫 让纪昌练眼力,先牢牢盯着一个目标,不能 眨眼,再练习把一个极小的东西看成一件很 大的东西,纪昌眼力练成后,飞卫才教他开 弓、射箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭 能手。 默读课文,课文的哪几个自然段是写 纪昌下功夫练眼力的? 课文第2、3自然段 课文解读 用“___” 画出飞卫教射箭的句子,用 “ 。

2、部编四上语文 27 故事二则纪昌学射知识点+图文详解 知识点总结知识点总结 多音字: 纪:j纪昌 j丐纪 发:f发生 f千钧一发 词语解释: 拜见:敬辞,拜会;会见(从客人方面说)。 高明:(见解、技能)高超。 一声丌响:丌发出一点声响。形容沉默丌语戒寂静无声。 无能为力:用丌上力量;没有能力戒能力达丌到。 请教:请求指教。 聚精会神:集中精神;集中注意力。 百发百中:每次都命中目标,形容射箭戒射击非常准。 反义词: 高明拙劣 严重轻微 开始结束 迚步落后 成功失败 聚精会神心丌在焉 近义词: 拜见拜访 高明高超 理睬搭理 浑身全。

3、27 故事二则 纪 昌 学 射,人教部编版小学语文四年级,引入新课,你学过哪些寓言故事?,拔苗助长,掩耳盗铃,守株待兔,相关知识,寓言故事: 1.是一种文学体裁 2.含有讽喻或明显教训意义 3. 结构简短,亡羊补牢,初读感知,用自己喜欢的方式读课文,注意读准字音,遇到不认识的字可以请教同学或老师,难读的句子多读几遍。,我会认,纪,绩,栓,j bio j shun,标,我会认,妻 子 穿 梭 针 刺 虱 子 拜 见 绑 住 织 布 聚 精 会 神 百 发 百 中 纪 昌 学 射,q,su,c,sh,bi,bn,f,zhng,j,初读课文,纪昌向飞卫请教射箭,飞卫让他先练眼力。一是练眼睛牢牢地盯住。

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5、27.纪昌学射,j,部编版四年级语文上册,亡羊补牢,掩耳盗铃,揠苗助长,南辕北辙,守株待兔,画蛇添足,刻舟求剑,自由读课文: 读准字音,读通课文,想想纪昌怎么学习射箭的?,妻子 虱子 梭子 针刺 绑住 百发百中 开弓放箭,我会读,开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻(q)子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。,纪昌。

6、纪昌学射,部编版四年级语文上册,教学目标,1、熟读课文,掌握本课中重点字词。 2、根据文言文翻译原则能够独立翻译文章。,彀 瞬 偃 锥 眦 牦 虱 牖 拊 膺,注音:,gu shn yn zhu z,mo sh yu f yng,作者简介:,列子,名御寇,战国人。 列子,道家著作。相传为列御寇(ku) 所著。本课选自列子汤问,注意下列句子的朗读节奏,弟子/名飞卫,学射/于甘蝇,而/巧过/其师 彀弓/而兽伏鸟下 偃卧/其妻之机下,以目/承牵挺 亚学视/而后可 昌/以牦/悬虱于牖 贯虱之心/而悬不绝 虽/锥末倒 眦/而不瞬也,句子翻译原则,1、逐字逐词翻译(重点字词一定要体现在。

7、纪昌学射,教学目标,1、熟读课文,掌握本课中重点字词。 2、根据文言文翻译原则能够独立翻译文章。,彀 瞬 偃 锥 眦 牦 虱 牖 拊 膺,注音:,gu shn yn zhu z,mo sh yu f yng,作者简介:,列子,名御寇,战国人。 列子,道家著作。相传为列御寇(ku) 所著。本课选自列子汤问,注意下列句子的朗读节奏,弟子/名飞卫,学射/于甘蝇,而/巧过/其师 彀弓/而兽伏鸟下 偃卧/其妻之机下,以目/承牵挺 亚学视/而后可 昌/以牦/悬虱于牖 贯虱之心/而悬不绝 虽/锥末倒 眦/而不瞬也,句子翻译原则,1、逐字逐词翻译(重点字词一定要体现在翻译之中) 2、翻译出句。

8、部编版四年级语文上册部编版四年级语文上册导导学学学习单学习单 年级 科目 学习内容 课时 姓名 四年级 语文 纪昌学射 1 课时 学习目标 1、认识 2 个生字,会写 4 个生字。正确读写“纪昌学射、 妻子、百发百中”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句,体 会人物的品质,感悟到“学习要练好基本功”的道理。 教学重难点 整体把握课文内容,理解寓言的寓意。 我要把课文多读几遍,做到读正确、流利,完成下列各题。 1、我能填: “昌”字应查( )部,再查( )画。 “妻”字应查( )部,再查( )画,第二笔是( ) 。

9、纪昌学射教学设计 教学目标: 1、认识 2 个生字,会写 4 个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中”等词 语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句,体会人物的品质,感悟到“学 习要练好基本功”的道理。 3、练习提出问题和大家讨论,发表自己的想法和看法。 教学重难点 1、整体把握课文内容,理解寓言的寓意。 2、结合重点语句,体会人物品质。 教学准备:课件 前置作业:前置作业: 1、自学本课字词,正确、流利、有感情地朗读课文。 2、概述故事内容。 (用首先接着然后最后句式概述) 3、读 2、3 自然段,思考:飞卫。

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