解决问题例5

1、长方形和正方形长方形和正方形解决问题例解决问题例5 5长方形周长长方形周长 正方形周长正方形周长 长长 宽宽2 2边长边长4 422厘米18分米12米36分米 用4张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。
怎样拼，才能使拼成的图形周长最短用。

2、新人教版六年级上册数学第三单元解决问题例5教学课件看图回答问题.从图中你知道了什么女生人数男生人数41多1看图回答问题.女生人数男生人数41多1怎样理解男生人数比女生人数多 41男生人数与女生人数比较;女生人数是单位1;把女生人数平均分成4。

3、课 题:解决问题例5 第 8 课时教学目标1熟悉解决问题的一般步骤,能解决问题含有多余条件的求另一个加数的实际问题.会用画图策略理解求另一个加数的数量关系,并能解决生活中的实际问题.2经历画一画说一说算一算等活动,进一步熟悉画图策略.培养学。

4、课题,解决问题例5第13课时总计第节教学目标1使学生能够结合具体情境寻找已知条件和未知条件,掌握这些条件之间的关系,能够运用加,减法知识解决连续两问的数学问题,2培养学生学会连贯地思考问题,通过在具体情境中探究解决问题的方法,提高学生分析和。

5、二年级二年级下册下册第六单元第六单元直接写出下面各题的商和余数,直接写出下面各题的商和余数,有个苹果,每盘放个,需要多少个盘子,有个学生去划船,每条小船坐人,需要几条小船,个,条,说一说,为什么用除法计算,个学生去划船,每条船最多坐人,他们。