金孔雀轻轻跳

1、金孔雀轻轻跳教学设计育红小学 闫红教材分析:金孔雀轻轻跳是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲,24拍,一段体,曲调清新优美,旋律多以三五度音程进行,自然流畅,似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步,姿态翩翩,整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画,给人。

2、金孔雀轻轻跳 执教者:教学内容歌曲金孔雀轻轻跳教学目标1情感态度价值观:学生能感受歌曲所描绘的动物形象,并在唱演中感受歌曲所描写的傣族风情,逐步产生对民族音乐的喜爱之情.2知识与技能:学生能用优美亲切的声音演唱歌曲金孔雀轻轻跳. 3过程与方。

3、金孔雀轻轻跳教案一教材分析: 金孔雀轻轻跳是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲,24拍,一段体,曲调清新优美,旋律多以三五度音程进行,自然流畅,似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步,姿态翩翩.整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画,给人留下美好的遐想。

4、金孔雀轻轻跳教学设计一 教学内容人民音乐教育出版社二年级下册金孔雀轻轻跳二 教材分析窗体顶端 本课选自人音版小学音乐教材二年级下册第五课快乐的舞蹈.这是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲,24拍,一段体,五声f宫调式.曲调清新优美,旋律多以。

5、 金孔雀轻轻跳教学目标:1情感目标通过学唱金孔雀轻轻跳,让学生从音乐中感受所描绘的动物形象,理解本课主题美丽的动物,从而激发起学生保护动物关心动物的意识.2能力目标学会并表演傣族基本舞蹈动作,初步了解傣族音乐与舞蹈,加深对民族音乐的热爱.3。

6、人音版二年级下册第五课金孔雀轻轻跳教案教学目标1通过表演歌曲金孔雀轻轻跳,从音乐中感受所描绘的动物形象,使学生能够理解本课的主题美丽的动物.2能用优美甜美的声音演唱歌曲并尝试用不同的方式来表现歌曲,提高保护动物的意识.3学习并表演傣族舞蹈动。

7、金孔雀轻轻跳教学设计教学目标:1通过金孔雀轻轻跳的学习,从音乐中感受所描绘的动物形象,理解本课主题美丽的动物;培养他们爱护动物的意识,并从优美的舞姿中领悟到团结友爱助人为乐的道理.2熟练的掌握信息技术手段ipad的使用,充分利用学生的好奇心。

8、课 题金孔雀轻轻跳课时安排1课时教 学目 标1听龟兔赛跑,唱金孔雀轻轻跳大鹿,从音乐中感受所描绘的动物形象,理解本课主题美丽的动物. 2能采用不同的情感演唱歌曲,学习并表演傣族舞蹈动作,懂得团结友爱助人为乐的道理. 3积极与同学合作编创一定。

9、金孔雀轻轻跳教案教学内容:金孔雀轻轻跳课 型:歌曲表演教学目标:1通过学习歌曲从音乐中感受所描绘的动物形象,理解本课的主题美丽的动物,由本主题向音乐外部主题:民族文化环保等拓展. 2培养学生的思维能力,激发学生的想象能力,锻炼学生的表演能力。

10、金孔雀轻轻跳教学设计一教学目标:情感态度与价值观:通过学唱金孔雀轻轻跳,感受傣族音乐风格,并喜爱傣族音乐和舞蹈.知识与技能:有感情地演唱歌曲;认识小节,小节线和终止线,并能在实践活动中运用.过程与方法:通过节奏律动的方式及听唱法学习歌曲,学。

11、第 5 课教学课题金孔雀轻轻跳教学目标学习歌曲金孔雀轻轻跳,初步了解傣族音乐的风格,掌握四二拍的节奏规律.通过学习孔雀指,孔雀鹤立,掌握孔雀舞的动作要领,培养和训练肢体的协调性.教学重点掌握孔雀舞的基本动作孔雀指和孔雀鹤立.教学难点掌握孔雀。