课件ppt2020年秋季高中语文部编版2020必修上册

1、静女静女 学习目标学习目标 1.1.了解关于诗经的文学常识。了解关于诗经的文学常识。 2.2.体会感受静女的感情基调体会感受静女的感情基调: :男女主人公纯真热烈的爱情；男女主人公纯真热烈的爱情； 初步学会鉴赏古体诗，领悟古体诗的情趣和艺术。

2、我与地坛我与地坛 史铁生 1.品味文章语言，理解地品味文章语言，理解地 坛和母亲对作者生命求索坛和母亲对作者生命求索 的启示。的启示。 2.参悟生命意义，树立积参悟生命意义，树立积 极向上的生命观。极向上的生命观。 学习目标学习目标 地坛又。

3、学习目标：学习目标： 1引导学生学习作者运用语言的技 巧，领略荷塘月色的美。 2把握写景抒情散文情景交融的特 点，提高对情景交融意境的鉴赏能力。 走近作者走近作者 朱自清朱自清18981948，中国现代著名散文，中国现代著名散文 家。字佩弦。

4、赤壁赋赤壁赋 苏轼苏轼 学习目标：学习目标： 1 1学习和积累有关文言实词和虚词的知学习和积累有关文言实词和虚词的知 识及特殊用法。识及特殊用法。 2 2体会课文景情理交融的特点，学体会课文景情理交融的特点，学 习古人豁达乐观的精神。习古人。

5、学习目标：学习目标： 1学习文本抓景物特征写景的手法， 体会作者的思想感情。 2学会以情驭景以景显情。 作者简介作者简介 郁达夫 郁达夫，原名郁文，字达夫，浙江人，中国 现代作家革命烈士。曾留学日本，毕业于 名古屋第八高等学校和东京帝国大学。

6、读书的目的和前提读书的目的和前提 上图书馆上图书馆 1了解随笔的相关知识，体会亲切自然的谈了解随笔的相关知识，体会亲切自然的谈 话风格，品味文中哲理性语句。话风格，品味文中哲理性语句。 2把握作者的观点态度，学习文章运用的表把握作者的观点态。

7、拿 来 主 拿 来 主 义义 鲁 迅 教学目标：教学目标： 1.领悟拿来主义的精神实质，学习比喻论证的 方法； 通过理清写作思路来理解课文内容，通过鉴赏关 键词语来体会鲁迅杂文犀利幽默的语言特点； 树立对待文化遗产的正确态度。 鲁迅，原名鲁。

8、毛泽东 反对党八股反对党八股 学习目标 1学习议论文的基本结构形式。 2认识议论文论点论据的特点。 3了解丌良文风的表现和危害，认识树立 良 好文风的意义。 背景简介背景简介 什么是党八股 八股，即八股文，也称八比，原为明清时代科丼制度规定。

9、荀子 劝学 劝劝 学学 三更灯火五更鸡，三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。白首方悔读书迟。 唐唐 颜真卿颜真卿 荀子约公元前荀子约公元前313313前前238238，名，名。

10、师 说 师 说 韩 愈 韩 愈 业精于勤，荒于嬉; 行成于思，毁于随 韩愈 韩愈公元韩愈公元768768824824，字退之，祖籍，字退之，祖籍 河北昌黎县，所以后人称他为韩昌黎。河北昌黎县，所以后人称他为韩昌黎。 杰出的散文作家，著有杰出。

11、作家简介 李清照 ，号易安居士，济南人 。宋 代女词人，婉约词派代表，有千古 第一才女之称。 李清照出生于书香门第，早期生活 优裕，其父李格非藏书甚富，她小时 候就在良好的家庭环境中打下文学基 础。出嫁后与丈夫赵明诚共同致力于 书画金石的搜。

12、永遇乐永遇乐 京口北固亭怀古京口北固亭怀古 辛弃疾辛弃疾 辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安， 中年后别号稼轩居士中年后别号稼轩居士 ，山东东路济，山东东路济 南府历城县人。南宋官员将领文南府历城县人。南宋官员将领文。

13、登高登高 杜甫杜甫 学习目标学习目标 1 1了解杜甫生平及本诗的写作背景，背诵全诗。了解杜甫生平及本诗的写作背景，背诵全诗。 2 2从意象入手，赏析本诗情景交融等手法的运从意象入手，赏析本诗情景交融等手法的运 用，理解杜甫在本诗中流露的深沉。

14、梦 游 天 姥 吟 留 别梦 游 天 姥 吟 留 别 李李 白白 学习目标学习目标 1. 1.进一步了解李白的思想性格及其艺术特色，熟读进一步了解李白的思想性格及其艺术特色，熟读 成诵，丰富积累。成诵，丰富积累。 2. 2.鉴赏梦游意境，体。

15、归园田居归园田居 陶渊明陶渊明 学习目标学习目标 1. 1.积累文言字词和田园诗常见意象积累文言字词和田园诗常见意象 2. 2.学会由意象入手分析诗歌意境和情感的方法，把握山水田园诗学会由意象入手分析诗歌意境和情感的方法，把握山水田园诗 的。

16、插秧歌 杨万里杨万里 学习目标学习目标 理解杨万里的主要文学成就和语言风格理解杨万里的主要文学成就和语言风格 理解诗歌内容，把握其中的思想情感。理解诗歌内容，把握其中的思想情感。 理解诗歌传承下来的劳动之美。理解诗歌传承下来的劳动之美。 足。

17、短歌行短歌行 曹操曹操 1.了解曹操基本情况及创作背景 2.学会鉴赏诗中比兴用典的艺术手法 3. 读懂曹操忧而奋发慷慨旷达的思想感情 学学 习习 目目 标标 曹操曹操155155 220220，字孟德，小，字孟德，小 名阿瞒，沛国谯郡今安徽。

18、清 韵 古 风 芣苢芣苢 学习目标：学习目标： 1. 1.了解了解诗经诗经的有关知识和四言诗的特的有关知识和四言诗的特 点。点。 2. 2.赏析诗歌使用的动词妙处和重章叠句的赏析诗歌使用的动词妙处和重章叠句的 表达效果。表达效果。 3. 3。

19、探界者探界者 钟扬钟扬 叶雨婷叶雨婷 1 1积累重要字词；把握人物通讯特点。积累重要字词；把握人物通讯特点。 2 2体会本文表现人物的方法和通过事例言行表体会本文表现人物的方法和通过事例言行表 现人物特点的手法以及衬托的写作手法。现人物特点。

20、心有一团火心有一团火 林为民林为民 学习目标 1 1把握文章内容，梳理人物事迹，体会人物把握文章内容，梳理人物事迹，体会人物 精神，认识人物在当代的意义。精神，认识人物在当代的意义。 2 2赏析文章语言写作特色，分析人物通讯赏析文章语言写作。