可能性及可能性的大小

1、第 1 课时 可能性及可能性的大小 一闭上眼睛从下面 3 个鱼缸中分别取出 1 条鱼,结果会怎样连一连. 可能是红金鱼 丌可能是红金鱼 一定是红金鱼 二对号入座. 1在口袋里放 1 个红球和 4 个蓝球,任意摸一个 . A.一定是蓝球 B。

2、2021202220212022苏教版四年级数学上册苏教版四年级数学上册猜硬币猜硬币1从口袋里任意摸出从口袋里任意摸出1个球,可能摸出哪种颜色的球个球,可能摸出哪种颜色的球自学猜测填写学习单:你认为摸出的会是哪个球能摸到哪种颜色的球能不能确。

3、可能性及可能性的大小学习内容学习内容: 教科书第 6465 页例 1 和 试一试 , 第 6566 页例 2 和 练一练 ,第 67 页练习十第 14 题.学习目标:学习目标:1能根据条件用一定可能不可能描述简单事件发生的可能性.2. 能列。

4、可能性及可能性的大小可能性及可能性的大小学习单学习单班级:姓名:学习目标:学习目标:1能根据条件用一定可能不可能描述简单事件发生的可能性.2. 能列举出简单随机事件中所有可能出现的结果,能正确判断简单随机事件发生的可能性的大小.探究学习探究。

5、可能性及可能性大小观看成语视频,你明白了什么道理项目任务一:从箱子里任意摸出一个球,会摸出什么颜色的球项目任务一: 太阳 比地球大. 走到十字路口 会遇到红灯. 公鸡 会下蛋. 猴子 捞到水中的月亮.联系生活,用一定可能不可能填空.一定可能。

6、可能性及可能性的大小教学设计 教学内容:苏教版义务教育教科书数学四年级上册第6467页例1试一试和例2练一练及你知道吗,练习十第14题.教学目标:1使学生认识简单事件发生的可能性,能说出一个简单事件所有可能发生的结果,能根据条件用一定可能不。

7、苏教版小学数学四年级上册 中云中学可能性及可能性的大小摸 球 活 动 1小组里依次轮流每人任意摸1个,一共摸10次,每次摸后再放回口袋,组长负责再把袋子掂一掂,抖一抖; 2各人按每次摸到的颜色,把红球或黄球用红圆片黄圆片按序号整齐地贴在纸上。

8、可能性及可能性的大小教学设计教学内容:苏教版四上P6467例1,试一试和例2,以及练一练部分.教材简解:本节课是在生活中积累起来的游戏活动经验的基础上,教学事件发生的可能性.学习这部分内容,可以使学生初步了解简单随机现象的特点,感受简单随机。

9、可能性及可能性大小可能性及可能性大小观看成语视频,你明白了什么道理项目任务一:从箱子里任意摸出一个球,会摸出什么颜色的球项目任务一:太阳比地球大.走到十字路口会遇到红灯.公鸡会下蛋.猴子捞到水中的月亮.联系生活,用一定可能不可能填空.一定可。

10、 小组合作,从小组合作,从1号袋子里面有号袋子里面有1个红球,个红球,1个黄球任意摸出个黄球任意摸出1个球,摸后放回;人人个球,摸后放回;人人参与,每小组共摸参与,每小组共摸10次,并记录好每次摸出次,并记录好每次摸出球的颜色.球的颜色.每。