口语交际：请教

1、口语交际八：请教口语交际八：请教 【教学目标】【教学目标】 1在生活中遇到困难学会请教别人。 2请教别人时如何把问题和困难说清楚，表达要有条理，注意有礼貌。 3不清楚的地方及时追问。 【教学重点】【教学重点】 注意使用请教的礼貌用语。 【教学难点】【教学难点】 不清楚的地方及时追问。 【教学课时】【教学课时】1 课时 【教学过程】【教学过程】 一、情景导入 同学们，明天要有很多领导和老师到我们班里。

2、部编人部编人教版三教版三年级上册语文年级上册语文 精品课件 （20202020秋最新版）秋最新版） 口语交际：口语交际： 请请 教教 百科百科 知识知识 海的女儿海的女儿 拇指姑娘拇指姑娘 冰雪女王冰雪女王 小锡兵小锡兵 灰姑娘灰姑娘 小红帽小红帽 白雪公主白雪公主 睡美人睡美人 请教别人时，把需要解决的问题说清楚。请教别人时，把需要解决的问题说清楚。 不管别。

3、口语交际：请教口语交际：请教 有时候，我们会遇到一些不好解决的问题：有时候，我们会遇到一些不好解决的问题： 自己的彩色画笔忘了带，可是美术课上自己的彩色画笔忘了带，可是美术课上 要用。要用。 有一道不会做的数学题。有一道不会做的数学题。 想学跳绳。想学跳绳。 写字速度慢。写字速度慢。 迷路。迷路。 交际内容交际内容 本次口语交际的话题是“请教”。本次口语交际的话题是“请教”。 大家互相交。

4、最近，小芳和小明遇到了一最近，小芳和小明遇到了一 些烦心事。让我们一起来听听他些烦心事。让我们一起来听听他 们的烦心事吧。们的烦心事吧。 情景导入情景导入 小芳：我经常丢三落四，上课了小芳：我经常丢三落四，上课了 才发现忘带作业本，出去春游又忘记才发现忘带作业本，出去春游又忘记 带水带水该怎么办呢？该怎么办呢？ 小明：邻居小辉借东西小明：邻居小辉借东西 不及时归还。前些天他把我不及。

5、语文 三年级 上册 口语交际：请教口语交际：请教 口语交际：请教 同学们，你们在日常生活中有没有遇到 过自己解决不了的问题？比如 妈妈让你去便利店买包加 碘盐，到了店里，一货架盐巴， 你不认识加碘盐，怎么办？ 晚上一个人躺在房间里， 四周黑漆漆的，很害怕， 如何解决？ 上课忘记带语文书，怎 么办？ 当你在生活中遇到这类不好解决的问题，不知 道怎么办才好时，去向别人请教不失为一个好方法。

6、口语交际：请教【教学目标】1在生活中遇到困难学会请教别人。2请教别人时如何把问题和困难说清楚，表达要有条理，注意有礼貌。3不清楚的地方及时追问。【教学重点】注意使用请教的礼貌用语。【教学难点】不清楚的地方及时追问。【教学课时】1课时【教学过程】一、 情景导入同学们，明天要有很多领导和老师到我们班里来听课，一想起来老师的心呀就怦怦直跳。老师心里有些紧张了。我想请教请教同学们，怎样做才会让老师不紧张，不害怕呢？（学生自由发言）哦，谢谢同学们了，听你们这么一说，老师真是信心倍增，我们能做到最棒吗？看来，我。

7、口语交际： 请 教,人教版部编教材三年级上册语文,百科 知识,海的女儿 拇指姑娘 冰雪女王 小锡兵 灰姑娘 小红帽 白雪公主 睡美人,请教别人时，把需要解决的问题说清楚。 不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。 如果你无法解答别人向你请教的问题，也要礼貌地回应。,请教时要注意些什么？,一副中国象棋16元，一副跳棋12元，一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的3倍。小明带80元，买一副围棋够吗？,想一想,称呼对方也很重要，说话的态度是否谦虚；说话的语气是否诚恳；说话是否有礼貌；说的话是否清楚明了；请教是否达到了。

8、你是否也像图片中展示的那样，经常会遇到一些不好解决的问题呢？当我们自己不知道怎么解决时，该如何向别人请教呢？,请教,交际内容,这节口语交际课我们来说说如果在生活中遇到不好解决的问题，不知道该怎么办，应该如何向别人请教。,小贴士,1.有礼貌地向别人请教，注意用上“您”“请”“谢谢”等礼貌用语，还要注意运用正确的交际礼仪。 2.一边听一边注意思考别人说的话，遇到不清楚的地方及时追问，进而解决问题。,对不起，我有个问题想请教一下，你可以帮我解决吗？,谢谢你帮我解决了这个问题！,我还没有理解你说的方法，请你再具体给。

9、口语交际：请教,人教版三年级上册,明确话题,我们在生活和学习中，经常会遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办才好，这时候向别人请教是个好的办法，今天我们就来聊聊请教的问题。,交流指导,课间，教室里，学生赵友兰遇到了一道不会做的数学题目，她大声地对班长郭巧玲说：“喂！郭巧玲，这道题怎么做啊？” 班长郭巧玲抬头看了赵友兰一眼，没有理她继续埋头做题。,交流指导,课间，教室里，学生赵友兰遇到了一道不会做的数学题目，她大声地对班长郭巧玲说：“班长，这道题我不会做，我想向你请教一下，帮帮我吧！”,交流指导,1.请教别人。

10、新部编版三年级上语文优质课教学设计新部编版三年级上语文优质课教学设计 第 1 页 共 5 页 口语交际：请教口语交际：请教 1.能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教，请教别人时，把需要解决的问题说清楚。 2.不清楚的地方能及时追问。 3.学习向他人请教的方法和技巧，感受人与人之间相互交流思想、沟通情感而产生的愉悦，培养学 生的交际能力。 4.通过师生互动、生生互动等方法，培养学生认真倾听的习惯。 重点重点 能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教，请教别人时，把需要解决的问题说清楚。 难点难点 1.不清楚的地方能及时追。

11、口语交际：请教,最近，小芳和小明遇到了一些烦心事。让我们一起来听听他们的烦心事吧。,情景导入,小芳：我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水该怎么办呢？,小明：邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还,如果你在生活中遇到类似的问题，自己不知道怎么解决，向别人请教是个好办法。,表达看法,请教他人是我们在学习和生活中经常做的事，它看上去很简单，其实大有学问。,联系生活,课间10分钟，明明正在教室里做英语试题。突然。

12、口语交际：请教,请 教,交际内容,本次口语交际的话题是“请教”。大家互相交流在生活中遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办，需要向别人请教时，应该怎么做。,交际指导,1.把需要请教的问题说清楚。要想把需要请教的问题说清楚，就要弄清请教什么，向谁请教，在对话中把请教的问题清楚明白地表达出来。,2.明确请教时该注意什么。向别人请教问题，一定要注意有礼貌，说话得体。在交际中，要注意使用礼貌用语虚心向人请教。 3.分角色演一演。课堂上，可以找到自己的合作伙伴，几人一组，自己分配角色，设计台词，设计动作，将请教的过程演。