口语交际：商量

1、今天是我的生日，妈妈想让我早今天是我的生日，妈妈想让我早 点回家。可是，今天也是我值日，我点回家。可是，今天也是我值日，我 想找同学调换一下值日的时间。我该想找同学调换一下值日的时间。我该 怎么去说呢？怎么去说呢？ 口语交际：商量口语交际：商量 shsh n n 互相讨论和交换意见互相讨论和交换意见 在生活中，有时候我们需要跟别人在生活中，有时候我们需要跟别人 商量事情。比如，你想和。

2、龙龙 小小 可可 龙龙 小小 可可 我们有许多说话的机我们有许多说话的机 会，当别人说话的时候，会，当别人说话的时候， 我们该怎么做呢？当我们我们该怎么做呢？当我们 自己要说话的时候，又应自己要说话的时候，又应 该注意些什么？该注意些什么？ 口语交际：商量口语交际：商量 shnshn 龙龙 小小 可可 有个小男孩他叫成成，他有些苦恼：有个小男孩他叫成成，他有些苦恼： 今天是成成的生日。

3、口语交际：商量口语交际：商量 1.学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能说清楚自己的想法。 2.初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。 重点重点 要用商量的语气把自己的想法说清楚。 难点难点 在与他人商量时，用商量的语气把自己的想法说清楚。 1.1.借助例子，创设情境，学习商量的方法借助例子，创设情境，学习商量的方法 以情境为依托，营造贴近学生生活的交际氛围（元元要和小丽调换。

4、口语交际：商量 口语交际：商量 在生活中，有时候我们需要跟别人商量事 情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间， 该怎样跟她商量呢？ 口语交际：商量 小丽我想跟你商量一件事情。 我想和你调换一下值日时间，因为今 天是我生日，想早一点儿回家，你看 行吗？ 你说吧，有什么事？ 哎呀，不行啊。真不巧，今天，我放学 要去学舞蹈，不能和你调换。真抱歉！ 没关系，我再问问别人。 口语交际：商量 同学们，听了上面的对话，你知道和别人商量时要怎样说 话了吗？ 和别人商量时要有礼貌，语气要委和别人商量时要有礼貌，语气要委 婉一点，征。

5、课题课题 商量 课型课型 口语交际 授课时间授课时间 1 课时 教学教学 目标目标 1.学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能说清楚自己的想法。 2.在交流、倾听中了解一些和别人商量的方式方法，尝试在生活中运用。 活动活动 准备准备 教学课件 教学教学 重点重点 能清楚大胆地表达自己的请求，有礼貌，态度诚恳，要用商量的语气。 教学教学 难点难点 引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流；在与别人商量时，要让别 人充分发表意见，注意取长补短。 教学设计教学设计 设计意图设计意图 导入导入 ( )分分 钟钟 一、情境启发，唤起。

6、口语交际课口语交际课学会商量学会商量 【教学设想】【教学设想】 利用教学情境，引导学生在说清自己的想法、评价谁说得好的过程中，增强 表达、倾听、应对的能力。 通过多种形式的演练引导学生联系生活，学会商量。 交流的双方都要注意互相尊重、互相理解、说话要想好再说，避免口头禅，要连 贯、简洁、有序、完整，互相谦让有礼貌。 【教学准备】【教学准备】个别学生的表演安排 【教学过程】【教学过程】 。 1.同学们，我们在日常的生活中难免会出现与别人意见不一致或者拿不定 主意的时候，需要求得别人的帮助。瞧，这位同学就遇到了。

7、新部编版二年级上语文优质公开课教学设计新部编版二年级上语文优质公开课教学设计 第 1 页 共 7 页 口语交际：商量口语交际：商量 1.学习使用商量的语气不别人交流，商量时，能说清楚自己的想法。 2.刜步感受不人商量的语气不表达要求，尝试在生活中运用。 重点重点 要用商量的语气把自己的想法说清楚。 难点难点 在不他人商量时，用商量的语气把自己的想法说清楚。 1.1.借助例子，创设情境，学习商量的方法借助例子，创设情境，学习商量的方法 以情境为依托，营造贴近学生生活的交际氛围（元元要和小丽调换值日时间），在交 际的过程中，。

8、体育课上,今天轮到我值日，可是我今天过生日想早点回家，想找同学换，同学不同意。,向同学借的书到归还日期了，我还没看完，就让同学再借我几天，看到同桌刚刚皱了一下眉头，我就说了一声“那不用了”，把书还给他，转过头不理他。,同学们，你们有过发生在自己身上类似的情境吗？遇到这种情况你们是怎么做的？,我最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛，我不知道该怎么和爸爸说。,口语交际：商量,shn,互相讨论和交换意见,交际内容,明明：你有墨水，正好借给我。 小雨：真没礼貌！ 明明：你到底借不借。 小雨：为什么要借给你。

9、我们有许多说话的机会，当别人说话的时候，我们该怎么做呢？当我们自己要说话的时候，又应该注意些什么？,口语交际：商量,shn,有个小男孩他叫成成，他有些苦恼：今天是成成的生日，他想早点回家，于是就去找同学小丽商量，想调换值日时间，他是这样和小丽说的：,在生活中，我们经常要和别人商量事情。,元元：“嗨，今天我生日，要早点回 去，你和我换一下值日时间吧！” 小丽：（好像没听见，理也不理他）,成成真的很苦恼，可是，问题到底出在哪儿呢？,和别人商量事情的时候，要学会打招呼，要问好，要用“行不行”“好吗”。要用征求别人。

10、体育课上,口语交际：商量,部编版二年级上册语文,训练指导,当你与别人意见不一致的时候；当你做什么拿不定主意的时候；当你需要求得别人的帮助的时候，就要学会与人商量，说话时要注意语气。,训练意图,培养学生学会与人商量的能力，要重视学生参与的广泛性，让学生积极参与交流。,1.商量是什么意思？,商量就是互相讨论和交换意见。,2.我们在什么样的情况下需要和别人商量呢？,意见不一致 拿不定主意 想让别人帮忙或想借用别人的东西,明明：你有墨水，正好借给我。 小雨：真没礼貌！ 明明：你到底借不借。 小雨：为什么要借给你？你自己干嘛。

11、体育课上,部编版二年级上册语文,口语交际：商量,训练指导,当你与别人意见不一致的时候；当你做什么拿不定主意的时候；当你需要求得别人的帮助的时候，就要学会与人商量，说话时要注意语气。,训练意图,培养学生学会与人商量的能力，要重视学生参与的广泛性，让学生积极参与交流。,1.商量是什么意思？,商量就是互相讨论和交换意见。,2.我们在什么样的情况下需要和别人商量呢？,意见不一致 拿不定主意 想让别人帮忙或想借用别人的东西,明明：你有墨水，正好借给我。 小雨：真没礼貌！ 明明：你到底借不借。 小雨：为什么要借给你？你自己干嘛。