来自石油和煤的两种基本化工原料

1、来自石油和煤的两种基本化工原料来自石油和煤的两种基本化工原料- -苯苯 一、说教材 1 1 说在教材的地位说在教材的地位 1.1 本章在教材中的地位和作用 以生产、 生活和食物中的有机物作为切入点， 采用“从生产、 生活到化学， 从 化学到社会、生活”的编写思路，将学生对身边、生活中熟悉的物质的认识和生 活经验与化学实验的科学探究相联系，拓宽学生对有机化合物的认识，构建新的 认知框架。必修模块的有机化学具有双重功能，即要满足公民基本科学素养的要 求，提供有机化学中最基本的核心知识，使学生从熟悉的有机化合物入手，了解 有。

2、来自石油和煤的两种基本化工原料来自石油和煤的两种基本化工原料苯苯 教学起点分析 高中新课程必修模块的有机化学内容是以典型有机物的学习为切入点，在初中有机物常 识的基础上，能进一步从结构的角度，加深对有机物和有机化学的整体认识。必修模块的有 机化学具有双重功能，即一方面为满足公民基本科学素养的要求，提供有机化学中最基本的 核心知识，使学生从熟悉有机化合物入手，了解有机化学研究的对象、目的、内容和方法， 认识到有机化学已渗透到生活的各个方面，能用所学的知识，解释和说明一些常见的生活现 象和物质用途；另一方。

3、课题 来自石油和煤的两种基本化工原料来自石油和煤的两种基本化工原料( (第一课时第一课时) ) 三 维 目 标 知识与 技能 1、了解苯是从煤中提练出来的产品。 2、掌握苯的化学性质。掌握芳香烃与烯、炔烃的鉴别方法 过程与 方法 利用模型了解苯的结构，知道物质的结构决定了物质的性质这一基本原理。 分析苯和烯的结构，认识到苯的性质与烯烃的在性质上有哪些异同点。 情感态 度与价 值观 认识乙烯对国家经济发展的作用以及我国乙烯工业近几年的发展势态。通过 结构决定性质认识到本质决定表象，表象是本质的体现这一辨证关系。从凯 库勒对。

4、来自石油和煤的两种基本化工原料来自石油和煤的两种基本化工原料 第 2 课时 【教学目标】 1、掌握苯的性质，了解不饱和烃、芳香烃的通性，认识有机化学反应:加成反应、氧化反应； 2、通过“迁移应用” 、 “交流研讨” 、 “活动探究”等活动，提高学生分析、类比、 迁移以及概括的能力。认识有机化合物的存在-结构-性质用途的主线就展现在我们面前。 【教学重点、难点】 苯的性质、有机物结构与性质的关系，加成反应、氧化反应和取代反应。 【教学方法】问题推进法、交流研讨法。 【教学过程】 苯的发现苯的发现 1、19 世纪 30 年代，欧。

5、来自石油和煤的两种基本化工原料来自石油和煤的两种基本化工原料 第 1 课时 【教学目标】 1、重点掌握乙烯、苯的性质，了解不饱和烃、芳香烃的通性，认识有机化学 反应加成反应、氧化反应； 2、通过“迁移应用” 、 “交流研讨” 、 “活动探究”等活动，提高学生分析、类比、 迁移以及概括的能力。认识有机化合物的存在-结构-性质用途的主线就展现在我们面前。 3、通过“迁移应用” 、 “交流研讨” 、 “活动探究”活动，学生认识自然资源的合理 开发、综合利用重要性，初步确立可持续发展的观念。 【教学重点、难点】 乙烯、苯的性质、。