两位数减一位数退位

1、两位数减一位数（退位）两位数减一位数（退位） 冀教版 一年级下 导入新知 摘苹果，看算式说得数。 20+7= 40+5= 70+2= 27 45 72 157= 8 189= 9 123= 9 导入新知 45=10+35 34=10+24 86=( )+( ) 76=( )+( ) 10 76 10 66 导入新知 30 37 5 = 3 7 十 个 7 2 32 2。

2、名师教学片段实录 创设情境，激趣导入（教学导入） 师：同学们，上课之前老师想请大家观看我们学校艺术节时的一个录像片段。 想：你们在录像里看到了什么？ 生：遥控车比赛。 师：今年的儿童节，我们学校要开展遥控车比赛，大家想不想参加？ 生：想！ 师：如果想参加比赛，就得买遥控赛车，老师带大家到商场看一看，好吗？ 生：好！ 师：请看（课件出示场景一：各种遥控赛车图）小明也想买一辆遥控赛车，他先看 中了这。

3、第 2 课时 两位数减一位数（退位） 备课解决方案 备教材内容 1.本课时学习的是教材 70 页的内容及相关习题。 2.例 2 通过创设借足球的情境，引导学生掌握两位数减一位数的退位减法的计算方法。 教材在这里呈现了两种算法： 一种是平十法， 另一种是用数的组成和 20 以内的退位减法计算， 既突出了退位，又为后续学习奠定了基础。 3.本课时学习的内容是今后学习多位数退位减法的基础。 备已学知识。

4、课时测评方案 1.算一算，填一填。 先算： 再算： 2.算一算。 327 414 214 348 816 259 368 657 779 339 406 535 3.在里填上“” “”或“” 。 46835 27819 32722 68959 36832 51948 82568 93988 4.把下列算式中得数小于 50 的涂上红色，得数大于 50 的涂。

5、上课解决方案 教案设计 设计说明 两位数减一位数的退位减法是在学生已经系统地掌握了整十数减整十数，两位数减一位 数（不进位） 、整十数的基础上进行教学的。它既是对前面已经学习过的 20 以内退位减法知 识的进一步发展，也是今后学习多位数退位减法的基础。 1.注重前后知识间的联系。 学生列出算式后，没有让学生直接去探究计算方法，而是要求学生对比 368 这道算式 与上节课学习的算式有哪些不同。学生。

6、导学案设计 课题 两位数减一位数（退 位） 课型 新授课 设计 说明 两位数减一位数（退位）是计算的重点和难点，学生在已有知识的基础上，产 生认知冲突后，只有通过形象的动手操作，清楚退位减的过程，才能突破重点、难 点，从而获得新的知识。结合这些，本节课在教学设计上主要突出以下两点： 1.制造认知冲突，感受退位的必要性。 新课伊始，让学生计算 365，并说出自己的口算过程。在此基础上，出示导 入环。

7、小学】【小学】 数学数学 一下一下 苏教版苏教版 第六单元第六单元 两位数减一位数两位数减一位数 （退位）（退位） 308 = ( )( ) 你想怎样算？和同学说一说。你想怎样算？和同学说一说。 小华比小丽多多少张？小华比小丽多多少张？ 我有我有34张张 画片。画片。 小华小华 小丽小丽 小军小军 我有我有30张画片。张画片。 我有我有8张画片。张画片。 308 = ( )( ) 22 张张 怎样从怎样从3捆小棒捆小棒 中拿走中拿走8根呢？根呢？ 308 = 20 10 2 22 先算先算108 = =2， 再算再算202= =22。 348 = ( )( ) 小军比小丽多多少张？小军比小丽多多。

8、第(六 )单元 100 以内的加法和减法 授课时间 月 日 教学内容教学内容 两位数减一位数（退位） 第（4）课时 教教 材材 分分 析析 教学目标教学目标 1.经历从实际情景里提出问题并解决问题的过程， 理解十几减 9 的计 算方法，能比较熟练地计算十几减 9。 2.在观察、操作中逐步发展探究、思考的意识和思维的灵活性。 3.能应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的价值。 教学重点教学重点 能比较熟练地计算十几减 9。 教学难点教学难点 理解十几减 9 的退位计算方法。 教学准备教学准备 多媒体课件、小棒、口算卡片。 教学过程教学过程。

9、苏教版小学数学一年级下册苏教版小学数学一年级下册 两位数减一位数（退位）两位数减一位数（退位） 我有我有3434张张 画片。画片。 小华小华 小丽小丽 小军小军 我有我有3030张画片。张画片。 我有我有8 8张画片。张画片。 小朋友们在分享自己收集的画片！小朋友们在分享自己收集的画片！ 情境导入情境导入 3030- -8 = 8 = ( )( ) 小华比小丽多多少张？小华比小丽多多少张？ 我有我有34张张 画片。画片。 小华小华 小丽小丽 小军小军 我有我有30张画片。张画片。 我有我有8张画片。张画片。 探究新知探究新知 你想怎样算？和你想怎样算？。

10、苏教版小学数学一年级下册苏教版小学数学一年级下册 两位数减一位数（退位）两位数减一位数（退位） 小朋友们又在交流自己收集的画片啦！ 我有30张画片。 我有8张画片。 我有34张画片。 30 - 8 = （ ） 小华比小丽多多少张？ 你是怎样算的？ 和同学说一说。 怎样从3捆小棒中拿走8根呢？ 30 - 8 = 20 10 2 22 先算10-8 =2 再算202=22 30 - 8 = （ ） 小华比小丽多多少张？ 我有30张画片。 我有8张画片。 我有34张画片。 22 张 34 - 8 = （ ） 小军比小丽多多少张？ 我有30张画片。 我有8张画片。 我有34张画片。 34 - 8 = 20 14 6 26 先算1。

11、一年级 数学 下册,人教版,课件PPT,6.3.2 两位数减一位 数（退位）,1. 掌握两位数减一位数的退位减法的计算方法，能正确地进行退位减法的计算。 2. 经历探索两位数减一位数的退位减法的计算方法的过程。 3. 感受退位减法与生活实际生活的紧密联系，体会退位减法在生活中的作用。,学习目标,574,5740,753,7530,695,6950,53,17,72,45,64,19,说说574你是 怎样计算的。,先算743， 再算50353。,说说5740你是 怎样计算的。,先算504010， 再算10717。,这两组题计算时有 什么相同的地方？,都是把相同数位上 的数直接相减。,绿色圃中小学教育网,口算。

12、两位数减一位数（退位）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（一）,课堂练习,5,还要植多少棵树？,已植了8棵。,用小棒摆一摆， 算一算。,情境导入,要植34棵树。,从34里拿出10， 10减8得2,从34里拿出14，14减8得6,探究新知,个位不够减，从十位借1再减。,.,这个“1”表示什么？,用竖式这样算：,4-8不够减，向十位借1，变成14-8。,表示借1,2,6,3被借走一个剩2。,1,试一试。,619 427,52,35,6 1,- 9,2,.,5,1-9不够减,向十位借1，变成11-9,4 2,- 7,5,.,3,2-7不够减,向十位借1，变成12-7,4 2,- 7,5,.,3,2-7不够减,向十位借1。