练习二十四

1、人教版五年级人教版五年级数数学学上册上册 复习旧知复习旧知 “植树问题”有几种类型？“植树问题”有几种类型？ 每种类每种类 型中棵数和间隔数什么关系？型中棵数和间隔数什么关系？ 棵数间隔数棵数间隔数1 60米米 棵数间隔数棵数间隔数 35米米 两头种两头种 棵数间隔数棵数间隔数1 100米米 棵数棵数间隔数间隔数 巩固练习巩固练习 1. 51. 5路公共汽车行驶路线全路公共汽车行驶路线全 长长。

2、9.6 练习二十四 1.口算。 2.读一读，选择下面的数填在相应的圈里。 正数 负数 3.说一说。 （1）如果前进 8m 记作+8m，那么12m 表示（ ） 。 （2）如果9cm 表示比平均身高矮 9cm，那么+7cm 表示（ ） 。 （3）如果取款 200 记作200 元，那么存款 500 元应记作（ ） 。 （4）如果+2表示零上 2，9表示。

3、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 复习旧知复习旧知 可以用可以用凑十法凑十法、根据、根据交换加数交换加数的的 位置和不变的规律。位置和不变的规律。 2020以内进位以内进位 计算方法：计算方法： 拆大数、凑小数拆大数、凑小数 拆小数、凑大数拆小数、凑大数 复习旧知复习旧知 可以用可以用凑十法凑十法、根据、根据交换加数交换加数的的 位置和不变的规律。位置和不变的规律。 2020以内进位以。

4、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 复习旧知复习旧知 用三个不同的数字组成两位数时，先让每用三个不同的数字组成两位数时，先让每 一个数字（一个数字（0 0除外）作十位数字，再把其除外）作十位数字，再把其 余的两个数字依次和它组合。余的两个数字依次和它组合。 如何解答数的排列问题？如何解答数的排列问题？ 复习旧知复习旧知 解答数的排列问题用什么方法？应注意些解答数的排列问题用什么方法？应注。

5、数学广角鸡兔同笼 练习二十四 人教版 数学 四年级 下册 练习二十四练习二十四 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 数学广角数学广角鸡兔同笼鸡兔同笼 巩固巩固练习练习 9 9 数学广角鸡兔同笼 练习二十四 鸡兔同笼问题 的特点是什么？ 这类问题的基本特点是这类问题的基本特点是 已知已知鸡和兔鸡和兔的的总头数总头数和和 总脚数总脚数，求，求鸡和兔鸡和兔各有各有 几只。几只。 复习旧知复习旧知 返回 数学广角鸡兔同笼 练习二十四 鸡兔同笼有哪 些解答方法？ 1 图示法 画图分析鸡和 兔的数量。 返回 数学广角鸡兔同笼。

6、练习二十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,方程,巩固练习,5,1.含有未知数的式子叫做方程。,2.列方程时，未知数和已知数一样参与列式。,3.方程一定是等式，但等式不一定是方程。,复习旧知,返回,返回,看图列方程并求解。,2x=120+6,解：2x=126 2x2=1262 x=63,返回,返回,巩固练习,1.用方程表示下列数量关系，并求未知数的值。,（1）涛涛买回5本笔记本，每本x元，一共用了32元。,返回,解：5 x =32 5 x 5=325 x =6.4,（2）奶奶回8kg山桃，吃了ykg，还剩3kg。,解：y+3=8 y+3-3=8-3 y=5,返回,3.一头黄羊重约50kg，一头野牛重约240kg，这头野牛的体重。

7、练习二十四,整体回顾,综合运用,课后作业,总复习,知识梳理,5,统计与概率,统 计,概 率,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,确定现象,不确定现象,统计图,统计表,统计与概率,单式统计表,复式统计表,平均数,整体回顾,返回,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,统计图,1.统计图,特点,作用,特点,作用,特点,作用,用一个单位长表示相同数量,用一个单位长表示相同数量,用直条长度表示数量多少,用折线的起伏表示数量增减的变化,用整个圆的面积表示总数量，用圆内各扇形的面积表示各部分数量占总量的百分数,能清楚地反映出数量的多少，便于数量间的比较,。

8、人教版五年级数学下册,练习二十四,分数的加法和减法,复习旧知,返回,返回,计算下列各题。,7 8 - 5 6 = 2 9 + 1 2 = 6 7 - 2 3 = 1 3 - 1 5 = 1 6 + 1 4 = 5 7 - 1 5 =,21 24 - 20 24 = 1 24,4 18 + 9 18 = 13 18,18 21 - 14 21 = 4 21,5 15 - 3 15 = 2 15,2 12 + 3 12 = 5 12,25 35 - 7 35 = 18 35,巩固练习,返回,在里填上适当的运算符号。,5 8 1 8 = 3 4 16 24 10 24 = 1 4 5 10 2 10 1 10 = 4 5 5 9 1 2 = 1 18 2 3 1 4 = 11 12 5 6 1 3 = 1 2,返回,判断：一根电线用去 ,还剩下 米。 ( ),返回,有一批水果,第一天卖出总数的 3 7 ,第二天卖。

9、人教版四年级数学下册,练习二十四,数学广角鸡兔同笼,复习旧知,返回,图示法 画图分析鸡和 兔的数量。,返回,列表法 先从全是鸡开始，然后鸡的数量逐渐减少，兔的数量逐渐增加。,返回,假设法 假设全是一种动物， 先求出其中一种动物 的数量，然后求另一 种的数量。,返回,抬腿法 让所有的动物都抬起 一半的腿，或者两条腿，利用剩下的腿和头直接的关系求出兔的只数。,返回,1. 10张乒乓球桌上一共有34名同学在比赛。正在单打和双打的乒乓球桌各有几张?,巩固练习,返回,1. 10张乒乓球桌上一共有34名同学在比赛。正在单打和双打的乒乓球桌各有几张。