六年级上册美术教案-第10课

1、教学设计课题爱书人与藏书票课时1课时教具图片教学对象六年级学生学科美术教者教学目标1通过制作一枚藏书票,使学生了解藏书票的内容艺术特点和制作方法,2提高学生构思构图和运用班花形式表现物象的能力,3体会藏书票的艺术特色和独特的艺术。

2、藏书票教学设计教材选用课的类型造型表现所用课时1课时教材分析藏书票一课可以用绘画和版画的形式来表现,版画对于孩子来说,比较新奇,因此,在版画学习的过程中,能使学生得到创作的快乐制作的乐趣及审美的启迪,同时,也能培养学生学习的坚认真做事的好习。

3、爱书人与藏书票教学设计六年级上册本课教学内容辽海出版社六年级上册爱书人与藏书票教学目标1情感与态度,体会藏书票的艺术特色和独特的艺术美感,增强学生的艺术审美情趣,提高读书爱书藏书的兴趣及对书籍装饰的审美情趣,培养学生热爱书籍的好习惯,2。

4、流动的风景线课型,造型表现一教材分析本课的教学目的不仅要让学生学会欣赏和了解车身装饰的方法类型,更主要的是让学生学会从生活中观察分析归纳设计的方法和元素,懂得设计来源于生活,生活因设计而更美好的道理,在设计过程中,要注意制作方法的指导,制。

5、章节六年级课题名装饰画课时1教学目标知识目标,通过本课学习,了解装饰画的特点,感悟装饰画带给人的美感,能力目标,通过学习,能用富于变化的线条或选用合适的材料创作一幅装饰画,情感目标,培养学生热爱生活,热爱自然的情感及对美术学习活动的兴。

6、装饰画教学设计课型,造型表现教学目标,知识目标,学生了解装饰画的基本特点和表现方法,能够创作一幅装饰画能力目标,锻炼学生的动手动脑能力以及创新能力,探究运用不同材料创作装饰画的过程及方法,情感目标,培养学生发现美术与环境的联系,获得新的。

7、装饰画教学设计教材分析本课属于造型表现领域的一个学习内容,装饰画与写实画不同,它偏重表现形式的装饰性,不情调真实光影和透视关系,注重色彩的象征性和整体的和谐,多以夸张变形的手法作画,给人一简洁明快强烈度艺术美感,课型造型表现教学方法讲解。

8、六年级美术学科电子备课设计方案备课序号,总节数,节主备教师备课组长执行教学应用时间教学内容我做的乐器课型新授教学目标知识与技能学习运用不同的材料制作乐器,过程与方法培养学生的创造能力和设计意识,情感态度价值观激发学生对中国传统艺术情感的研究。

9、奇思妙想做乐器教学设计教学内容,人教版初中美术六年级第十课我们做乐器课标要求,综合运用学过的美术知识进行简单的乐器制作,提高动手能力,培养团队合作精神,鼓励学生大胆创新的精神,教材分析,本课是一节设计应用课,制作难度并不很大,学生看书也能做。

10、奇思妙想做乐器教学设计教学内容,人教版初中美术六年级第十课我们做乐器课标要求,综合运用学过的美术知识进行简单的乐器制作,提高动手能力,培养团队合作精神,鼓励学生大胆创新的精神,教材分析,本课是一节设计应用课,制作难度并不很大,学生看书也能做。

11、我们做乐器授课人,万培教学目标,知识目标,通过欣赏了解乐器的相关知识能力目标,运用不同的材料制作乐器情感目标,培养学生动手实践的能力,创造能力和设计意识教学重点,了解乐器的相关知识和制作方法,教学难点,用竹筒,铁管,铁盒,陶泥等工具设计乐器。

12、我们做乐器教学目标,知识目标,通过欣赏了解乐器的相关知识能力目标,运用不同的材料制作乐器情感目标,培养学生动手实践的能力,创造能力和设计意识教学重点,了解乐器的相关知识和制作方法,教学难点,用竹筒,铁管,铁盒,陶泥等工具设计乐器教学准备,教。