六年级下册数学教案-4.1.2

1、比例的意义和基本性质教案一教学内容,比例的意义和基本性质二教学目标,1,知识与技能目标,使学生理解并掌握比例的意义和基本性质,认识比例各部分名称,能根据比例的意义和基本性质判断判断两个比能否组成比例,2,过程与方法目标,培养学生自主参与的意。

2、圆柱体的表面积教学设计教学目标,知识目标,通过教师的引导和学生的探究使学生理解圆柱体的侧面积和表面积的计算方法,并会正确计算,本文来自冀教网能力目标,运用知识的迁移,用,化曲面为平面,的方法得出圆柱体侧面积的计算方法,使学生能根据实际情况区。

3、第二课时,圆柱的表面积教学内容,教材30,31页圆柱表面的认识和计算教学提示,本节课是在上节课学习了计算圆柱侧面积,会计算圆的面积的基础上学的,重点认识圆柱的表面展开图,掌握圆柱表面积的计算方法,能用自己的方法解答与圆柱表面积有关的问题,让。

4、学科复习圆柱的表面积数学课型复习教学目标1,掌握圆柱的特征,进一步认识圆柱的展开图,建立完整的空间观念,2,利用圆柱的知识解决生活中的实际问题,发展学生思维,3,通过整理,交流,合作,体验学习数学的乐趣,学习目标1,我能通过复习熟练的掌握圆。

5、圆柱的表面积教学内容,冀教版数学六年级下册第2731页,教学目标,1,经历认识圆柱展开图和探索表面积计算方法的过程,2,认识圆柱展开图,掌握圆柱表面积的计算方法,会计算圆柱的表面积,3,积极参加数学活动,建立展开图与圆柱侧面,底面的联系,发。

6、圆柱的表面积教学内容,冀教版数学六年级下册第2731页,教学目标,1,了解圆柱的特征及圆柱侧面展开图是长方形,2,了解圆柱表面积公式并会运用,3,积极参加数学活动,建立展开图与圆柱侧面,底面的联系,发展初步的空间观念,教学重难点,掌握圆柱侧。

7、圆柱的表面积一,教学目标1,通过想象操作等活动,知道圆柱的侧面展开图,加深对圆柱特征的认识,发展空间观念,2,结合具体情景和动手操作,探索圆柱侧面积的计算方法,掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法,能正确计算圆柱的侧面积和表面积,3,能根据具体。

8、圆柱的表面积教学内容,教材30,31页圆柱表面的认识和计算教学目标,1,经历认识圆柱展开图,总结表面积计算方法并尝试计算的过程,2,认识圆柱展开图,掌握圆柱表面积的计算方法,会计算圆柱的表面积,3,积极参加数学活动,了解圆柱表面积与展开图的。

9、圆柱的表面积教学设计教学目标,1,经历认识圆柱展开图,总结表面积计算方法并尝试计算的过程,2,认识圆柱展开图,掌握圆柱表面积的计算方法,会计算圆柱的表面积,3,积极参加数学活动,了解圆柱表面积与展开图的联系,获得解决问题的成功体验,教学重难。

10、圆柱的表面积教学设计教材分析,本节课是在学生认识了圆柱的特征,能看懂圆柱的平面图,认识圆柱的侧面积展开图的基础上进行教学的,教材先安排了对圆柱的展开图的认识,然后进行圆柱的侧面和展开图的比较,得出圆柱体的表面积就是两个底的面积与侧面积之和的。