六年级下册数学课件-1.1

1、六年级,下册,六年级,下册,负数的认识知识讲解下雪了,地上积了厚厚的一层雪,天气真冷啊,小朋友们穿着棉衣,戴着棉手套,在操场上打雪仗,堆雪人,玩得可高兴啦,现在温度计显示的还是16,不过现在是零下16了,零下16用,16,表示,知识讲解负数。

2、天气预报中的负数冀教版六年级下册南陈屯乡观音庵学校李智认识温度北京多云,35哈尔滨哈尔滨晴晴,15,10昆明晴417海口多云1925温度单位,读作,摄氏度北京,35最低气温最高气温读作,零下三摄氏度,3读作,零上五摄氏度或五摄氏度5,城市天。

3、负数的认识情境导入观察上图,你能发现什么,新知探究当地最低气温,0C3C当地最高气温,0C表示淡水开始结冰的温度,比0C低的温度叫零下温度,比0C高的温度叫零上温度,在温度计上分别表示出3和,3,330表示什么意思,请在温度计上表示,18。

4、第一课时第一课时第一单元生活中的负数观察下面的图,你发现了什么,一,情境导入,35当地最低气温,当地最高气温,气温,是指空气的温度,温度,表示冷热的程度,计量单位是摄氏度,用符号,表示,二,合作探究低于0的,在数值前添上,如,3表示比0低3。

5、负数的认识第一单元,负数绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,一,谈话激趣,导入新课你在生活中见过负数吗,你知道它的含义吗,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二,结合情境,理解意义下面是中央气。

6、王官庄镇中心小学,邱书菊天气预报中的负数学习目标123经过从天气预报中了解信息,表达信息并解决有关问题的过程,了解天气预报中数字信息的实际意义,能用数学符号表示气温,体会符合思想在温度中的应用,在解决问题的过程中,体会数学与日常生活的密切联。

7、苏教版数学六年级下册扇形统计图扇形统计图情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业扇形统计图扇形统计图课堂练习课堂练习11观察右图,你能观察右图,你能得到什么信息,得到什么信息,我国陆地总面积大约是我国陆地总面积大约是。

8、苏教版数学六年级下册数的认识,数的认识,11,总复习总复习77整体回顾整体回顾综合运用综合运用课后作业课后作业知识梳理知识梳理00,11,22,33,44,是自然数,也是整数,是自然数,也是整数,1,2,3,1,2,3,是是负数,负数都比负。

9、比例的基本性质比例的基本性质1,什么叫做比例,什么叫做比例,2,应用比例的意义,判断哪两个比可以组应用比例的意义,判断哪两个比可以组成比例,成比例,63和和850,22,5和和450同学们能正确判断两个比能不能组成比同学们能正确判断两个比能。

10、课前热热身课前热热身学学习习新新知知分分层层训训练练1,比的意义是什么,比的意义是什么,两个数相除又叫做两个数的比,两个数相除又叫做两个数的比,2,求下列各比的值,求下列各比的值,6,120420,504,32课前热热身课前热热身返回目录返。

11、比例的意义和性质翠花,你家的蜂蜜水太翠花,你家的蜂蜜水太美味啦,你是怎么配制美味啦,你是怎么配制的呀,的呀,我是在我是在200毫升的水中毫升的水中加入了加入了40毫升的蜂蜜毫升的蜂蜜配制而成的配制而成的,表示两个比相等的式子叫做表示两个比相。

12、比例的意义和性质比例的意义和性质表示两个比相等的式子叫做比例两个比相等两个比相等两个比相等两个比相等两个比相等两个比相等例题根据下表,先分别写出两次买练习本的钱数根据下表,先分别写出两次买练习本的钱数和本数的比,再判断这两个比能否组成比例。

13、比例的意义和性质比例的意义和性质算出下面每组中两个比的比值,算出下面每组中两个比的比值,表示表示两个比相等的式子两个比相等的式子叫做叫做比例比例,一辆汽车第一次一辆汽车第一次小时行驶小时行驶千千米,第二次米,第二次小时行驶小时行驶千米,千米。