六年级下册心理健康教案-第三十课

1、我的未来第一课时教学目标通过本课的学习,让学生理解自己的价值观,明确自己的梦想,合理地规划自己的未来.教学重点难点1引导学生建立切合自身实际的远景目的和行动方案.2帮助学生正确分析自身实际的兴趣爱好和优势特点,制定有现实意义有兴趣基础的远景。

2、未来不是梦教学设计关键词梦想;目标;体验设计意图本课以梦想为支点,激发学生的想象力和生活热情, 通过对未来的美好憧憬,潜移默化的朝着目标奋斗坚持,在此过程中落实到生活学习中确实可行的目标及行动上,掌握坚持的具体方法, 并做到自觉坚持.本课主。

3、托起你的梦想 教 学 目 标知识目标: 1.感受梦想催人前进和奋起. 能力目标: 2.树立自我成长的目标.德育目标: 3.学习自我目标管理,设计实现梦想的方法和途径.过程与方法:1. 教师简述,导入本课 2. 分享故事:名字的故事 3. 。

4、心理健康教育与素质培养 我的未来活动指导思想: 中小学健康教育指导纲要将中小学健康教育内容分为五个领域:健康行为与生活方式疾病预防心理健康生长发育与青春期保健安全应急与避险.根据儿童青少年生长发育的不同阶段,依照小学低年级小学中年级小学高年。

5、我的职业我做主设计意图我国对生涯教育的研究还处于起步阶段,而且主要集中在大学阶段,这严重影响了我国各类毕业生的职业满意度和价值感.在中小学引入职业生涯规划教育,能够使中小学生认识自己的兴趣爱好和特长,引导学生对个人未来的职业进行一些探索性的。

6、我的人生我做主教学目标:1. 通过游戏,让学生明确目标尤其是自己设定的目标和成功之间的关系;2. 通过故事分享,让学生懂得人生需要合理的规划和设计;3. 通过活动,让学生学会合理地设计人生路线,并能在日常生活中贯彻实施,从而实现自己的人生自。