马嵬其二

,马嵬(其二)课例赏鉴【课例实录】第一环节:简要导入师:提起李商隐,我们马上就会想起他所写的表现坚贞爱情的名句:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”今天,我们一起学习李商隐的一首咏史抒怀诗马嵬,希望能借助这首诗,学习鉴赏此类诗歌的一般方法第二环节:词句感知师:这是一首七言律诗律诗一般分为四联,分别是首

马嵬其二Tag内容描述:

1、时,第一步就是要正音断句,读清并读出节奏感请大家小声自读一遍,并在课本上批注不懂的字音,再齐声朗读多媒体显示第一步:正音断句并出示嵬、卜、柝、筹的注音和节奏的划分:马 嵬(wi)李商隐海外筑徒闻筑更筑九州,他生筑未卜(b)筑此生筑休空 闻筑虎 旅筑传筑宵 柝(tu),无 复筑鸡 人 筑报筑晓 筹(chu)此日筑六军筑同筑驻马,当时筑七夕筑笑筑牵牛如 何筑四纪筑为筑天子,不及筑卢家筑有筑莫愁(生齐声朗读)师:教材给的注释很详细,下面给大家3分钟时间,请大家对照注释自主学习,完成第二步疏通诗意,注意把不懂的字用红笔勾出来(多媒体显示第二步:疏通文意)(生用3分钟自学)师:请同桌合作学习,解决不懂的字句,并在课本上作批注(学生两两一起解决字句问题)师:请一位同学给大家解释黑体字的含义生:首联中“徒闻”是空闻的意思,“卜”是预料的意思颔联中“宵柝”是指夜间巡逻时用的梆子;“无复”指“不再有”;“晓筹”的“筹”字是指更筹,就是敲击报时用的竹签,这里代指时间尾联中“如何”是为什么的。

2、20202020 20212021 学年高中语文人教版必修三学年高中语文人教版必修三 7 7马嵬其二教学设计马嵬其二教学设计 一教学目标 1知识与技能: 掌握这首诗倒叙的叙事特点和对比的表现手法。
2过程与方法: 1进一步训练学生读诗诵诗的。

3、马嵬其二马嵬其二李商隐李商隐 导入新课 唐朝大诗人白居易在长恨歌中这样描述杨贵妃:回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。
又这样叙说唐玄宗和杨贵妃的感情:在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
杨贵妃被杀的情形,诗歌这样讲述。

4、马嵬其二马嵬其二1 李商隐恩师令狐楚仙逝,他送灵回京李商隐恩师令狐楚仙逝,他送灵回京至马嵬,远望杂乱的长着灌木丛和荒草,有至马嵬,远望杂乱的长着灌木丛和荒草,有的地方露出黄土,给人一种枯败苍凉之感的的地方露出黄土,给人一种枯败苍凉之感的马嵬。

5、马嵬其二马嵬其二李商隐李商隐 导入新课 唐朝大诗人白居易在长恨歌中这样描述杨贵妃:回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色.又这样叙说唐玄宗和杨贵妃的感情:在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝.天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期.杨贵妃被杀的情形,诗歌这样讲述。

6、咏史怀古诗咏史怀古诗 中国传统文学中最大的抒中国传统文学中最大的抒情主题,不是爱,不是死,而情主题,不是爱,不是死,而是怀古之情兴亡之叹.是怀古之情兴亡之叹.余秋雨余秋雨学习目标学习目标李商隐李商隐 马嵬其二马嵬其二1 1识记咏史怀古诗的内。

7、咏怀古迹其三马嵬其二优秀课件共58张中国传统文学中最大的抒中国传统文学中最大的抒情主题,不是爱,不是死,而情主题,不是爱,不是死,而是怀古之情兴亡之叹.是怀古之情兴亡之叹.余秋雨余秋雨学习目标学习目标李商隐李商隐 马嵬其二马嵬其二1 1识记。

8、马嵬其二李商隐作者简介作者简介 李商隐公元李商隐公元813813858858,晚唐著名诗人,晚唐著名诗人,有有 七律圣手七律圣手 之称.字之称.字义山,号玉溪生樊南义山,号玉溪生樊南生,祖籍怀州河内今生,祖籍怀州河内今河南沁阳市,生于河河南。

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