闽教版五年级下册心理健康教育五

1、勇敢面对勇敢面对 战胜挫折战胜挫折 心理健康辅导课心理健康辅导课 挫折是指人类个体在从事有目的的活动过程中， 指向目标的行为受到障 碍或干扰，致使其动机不能实现，需要无法满足时所产生的情绪状态。 小学生正处在身心发展的重要时期， 升入四、 五年级的学生， 随着生理、 心理的发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化， 在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇。

2、你成功 我喝彩 讨论：我怎么了？ 1）主人公产生了什么情绪？ 2）此时此刻，你大胆地猜测一下，张岚和王 红的友谊会怎样发展呢？ 3）你怎样认 识这种情绪？ 4）你产生过类似的情绪吗？ 如何克服嫉妒心理？如何克服嫉妒心理？ 怎样为别人喝彩 1）真诚的祝贺他人 2）发现 别人的闪光点，优点 3）不嫉妒 4）感同身受 5）赞美、鼓掌等 掌声响起来掌声响起来 谢谢谢谢。

3、在在1 1分钟的时间里，把棋子往高处搭，垒上一个，表示你向分钟的时间里，把棋子往高处搭，垒上一个，表示你向 成功之门迈进了一步，垒得越高，你离成功之门就越近，但是如成功之门迈进了一步，垒得越高，你离成功之门就越近，但是如 果倒掉了，你就得重新来过，所以你要慎重地考虑，小心地动作。果倒掉了，你就得重新来过，所以你要慎重地考虑，小心地动作。 垒棋子垒棋子 游戏规则：游戏规则： 一天。

4、你成功 我喝彩 教学目标： 1、知道嫉妒是一种正常的心理现象。 2、知道嫉妒能伤害别人，还会影响自己的成长。 3、克服嫉妒心理，实事求是对待自己和他人。 教学重难点： 1、认识到自己的嫉妒心理是一种普遍存在的心理现象。 2、通过和别人的交流，掌握一些化解嫉妒的方法。 教师准备： 展现嫉妒场景的情景剧 教学过程： 一、 导入： 师：同学们，片中的花美吗？（生：美） 师：花儿好美！可是人们的笑容更美！现在老师请大家欣赏几 幅人物的图片： 师：同学们，你们知道他们是谁吗？（播放课件） 杨利伟、中国女排、刘翔、姚明 你最佩服、。

5、勇敢面对勇敢面对 战胜挫折战胜挫折 心理健康辅导课心理健康辅导课 活动背景：活动背景： 挫折是指人类个体在从事有目的的活动过程中， 指向目标的行为受到障 碍或干扰，致使其动机不能实现，需要无法满足时所产生的情绪状态。 小学生正处在身心发展的重要时期， 升入四、 五年级的学生， 随着生理、 心理的发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化， 在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到各种各样的困难。本 次心理健康辅导活动， 主要是针对五年级留守学生小明同学在学习方面的挫 折设计的， 旨在转变。