民族瑰宝

1、1 / 4 美丽文字美丽文字 民族瑰宝民族瑰宝 【学习目标学习目标】 知识目标：知道中华民族汉字的特点，发展历史和汉字书法艺术。 过程与方法：通过了解中华民族的优秀传统文化，热爱中国汉字，尊重中华民族的优秀文 明成果。 【学习重点学习重点】 汉字的特点。 【学习难点学习难点】 汉字对世界文化有深远的影响。 【学习【学习过程过程】 1.说一说：我们国家有 56 个民族，其中有很多。

2、教学设计方案教学设计方案 学校 学科 道德与 法治 班级 人数 课题 古老而优美的文字 教时 1 执教 日期 一、教学目标：一、教学目标： 1.情感态度价值观：尊重中华民族的优秀文明成果，能传播和弘扬中华优秀传统 文化，激发学生的文化自信和文化自觉。 2.知识目标：知道中华民族汉字的特点，发展历史和汉字书法艺术。 3.过程与方法：通过了解中华民族的优秀传统文化，热爱中国汉字，尊重中华民 族的优秀文明成果。 教学重点：教学重点：汉字的特点。 教学难点：教学难点：汉字的发展历史。 教学准备：教学准备： 教师准备：准备多媒体课件。

3、20192019 学年第一学期第九册道德与法治教学设计学年第一学期第九册道德与法治教学设计 第二单元第二单元 学校 学科 道法 班级 五 人数 课题 4.意蕴隽永的汉字 影响深远的汉字 教时 1 执教 日期 1.教学目标 情感态度价值观：尊重中华民族的优秀文明成果，能传播和弘扬中华优秀传统文 化，激发学生的文化自信和文化自觉。 知识目标：知道中华民族汉字蕴含的古人的智慧和灵感，传统思想和古代社会的 音讯。 过程与方法：通过了解中华民族的优秀传统文化，热爱中国汉字，尊重中华民族 的优秀文明成果。 2.教学重难点 重点：汉字蕴含的道德观。

4、影响深远的汉字,结绳记事,在没有文字之前 古代人的记事方法,尝试用古人的方法记录以下事情：,1、看到火山喷发。 2、可怕的打雷竟然劈倒了一棵树。 3、太阳变黑了（日食），要祭神。 4、前一年随便撒下的野谷子，今年竟长出了苗。 5、捕到了一头大象。 6、和另一个部落打仗，获胜了。 7、族长死了，选出新的族长。 8、森林着火了。,合作探究一,造字的仓颉,相传仓颉造的字,我国最早的比较成熟的文字,占卜,1、,甲骨文,甲骨文十二生肖,鸡,牛,猴,兔,甲骨文,金 文,篆书,隶 书,草书,楷书,行书,汉字的演变,铸造出来的文字金文,金文是雕刻或铸造在。

5、优美的汉字,古老而优美的汉字,优美 奇妙 魅力无穷,一、汉字的起源,1、最古老的汉字是公元前13世纪至公元前11世纪商代的“甲骨文” 2、甲骨文字大约有4500个，其中三分之一以上现在还可以认读,从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。 关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。,汉字。

6、美丽文字 民族瑰宝第二课时教学目标：1知识目标知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，承载着中华民族的传统文化。了解汉字对世界文化产生的影响，懂得珍视祖国的传统文化。2.能力目标知道汉字凝聚着祖先的智慧，体现了中华文化的特点。3情感、态度与价值观目标增强文化自觉和文化自信。教学重难点教学重点：汉字的特点教学难点：汉字的发展历史课前准备：学生课前完成课前预习案。准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案。www.163wenku.com 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来163wenku.com看看吧教学过程：一、目标解读、预习反馈。

7、教学设计方案教学设计方案 学校 学科 道德与 法治 班级 人数 课题 古老而优美的文字 教时 1 执教 日期 一、教学目标：一、教学目标： 1.情感态度价值观：尊重中华民族的优秀文明成果，能传播和弘扬中华优秀传统 文化，激发学生的文化自信和文化自觉。 2.知识目标：知道中华民族汉字的特点，发展历史和汉字书法艺术。 3.过程与方法：通过了解中华民族的优秀传统文化，热爱中国汉字，尊重中华民 族的优秀文明成果。 教学重点：教学重点：汉字的特点。 教学难点：教学难点：汉字的发展历史。 教学准备：教学准备： 教师准备：准备多媒体课件。

8、道德道德与法治与法治第九第九册第册第二二单元单元骄人祖先骄人祖先 民族瑰宝民族瑰宝 4 4 美丽文字美丽文字 民族瑰宝民族瑰宝教学设计教学设计 学校学校 班级班级 执教者执教者 课题课题 美丽汉字美丽汉字 民族瑰宝民族瑰宝 教时教时 第一课时第一课时 日期日期 一、一、教学目标：教学目标： 1、 情感态度价值观：尊重中华民族的优秀文明成果，能传播和弘扬中华优秀传统文化，激发学 生的文化自信和文化自觉 。 2、 知识目标： 知道中华民族汉字的特点，发展历史和汉字书法艺术。 3、 过程与方法：通过了解中华民族的优秀传统文化，热。

9、1 8 美丽文字 民族瑰宝 教学目标教学目标 1. 了解我国语言文字的多样性以及汉字发展的历史和特点。 2. 通过辨识甲骨文字或阅读有关文字的故事，不断寻找、发现汉字的历史和特点，初 步感受汉字的独特魅力，对我国汉字文化产生喜爱之情。 3. 尝试中国传统书法艺术，进而产生学好、用好、写好汉字的热情。在体验中，认同 我国是具有丰富传统文化的文明古国，形成民族自豪感。 教学过程教学过程 本课从活动开始，学生初步感受我国语言文字的多样性。然后，通过三次 “猜一猜” 的体验活动，学生逐步感知汉字的独特魅力。最后，汉字书写活动使。

10、,第四单元 骄人祖先 灿烂文化,活动一： 丰富多样的文字,丰富多样的文字,在人民币上，印有五种民族文字。你能辨认出来吗？你还知道我国其他的文字吗？,我国是多民族、多语言、多文种的国家，除汉字外，还有藏文、蒙文、维吾尔文、朝鲜文等几十种文字。这些文字都是中华民族智慧的结晶，它们共同书写了祖国悠久的历史和灿烂的文化。,丰富多样的文字,国家推广普通话，推行规范汉字。,中华人民共和国国家通用语言文字法,活动二： 古老而优美的汉字,这个古汉字更像一幅图画，它长着长长的鼻子和健壮的身躯。你猜对了吗？这是古汉字中的“象”字。

11、美丽文字 民族瑰宝,学习目标,1让同学认识到中华民族是一个多民族国家，有丰富多彩的文字。 2引导学生了解古老而优美的汉字及其汉字的发展历程，字体结构特点。 3让学生认识到中国汉字影响深远。,（1）中华人民共和国国家通用语言文字法明确规定：“ ， ”。 （2） 形体优美，具有十分独特的审美价值。 （3） 线条粗细均匀，字的大小基本相同，字呈长圆态势，初具方块汉字的规模。,预习导入,丰富多样的文字,藏文,蒙文,维文,彝文,壮文,汉字,古老而优美的汉字,蟹,这些图片上的汉字是什么？,鼠牛虎兔 龙蛇马羊 猴鸡狗猪,说出图片上的汉字是什。

12、藏文,美丽文字 民族瑰宝,教学目标 1学生正确认识我国丰富多姿的文字。 2知道汉字的悠久历史及其独特的审美价值。 3引导学生保护，传承汉字文化。,中华人民共和国国家通用语言文字法明确规定：国家推广普通话，推行规范汉字。大家知道我国除了汉字还有什么文字吗？,大家知道这人民币上总共有几种文字吗？这几种文字分别是什么？,人民币上一共有5种文字分别是汉字、蒙文、藏文、维文和壮文。,同学们阅读书的第63页，我国的汉字是世界上最古老的文字之一，同学们试着猜一猜63页中活动园中出现的这些古汉字所对应的规范汉字是什么？,思考：,云。

13、美丽文字 民族瑰宝,教学目标 1让学生知道丰富多彩的文字文化。 2了解汉字悠久历史及其发展历程。 3培养学生热爱祖国文字的情感。,人民币上印有5种民族文字，都是什么文字？,汉字、蒙文、藏文、维文和壮文,射,北,旋,汉字与绘画同出一源，早期汉字与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。其中甲骨文是汉字的最早阶段。,甲骨文,毛公鼎 金文,这是西周时期的毛公鼎，鼎内刻有金文近500个。 西周时期的代表字体就是刻在青铜器上的金文。,小篆,隶书,楷书,颜真卿,柳公权,从甲骨文到楷书，每一个阶段的汉字都呈现出不同的字体风格，甲骨文，西周。

14、第四单元 骄人祖先 灿烂文化,8.美丽文字 民族瑰宝,（第一课时 丰富多样的文字 古老而优美的汉子）,探究新知,丰富多样的文字 我国是多民族、多语言、多文种的国家，除汉字外，还有藏文、蒙文、维吾尔文、朝鲜文等几十种文字。这些文字都是中华民族智慧的结晶，它们共同书写了祖国悠久的历史和灿烂的文化。 中华人民共和国国家通用语言文字法明确规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。”,探究新知,探究新知,探究新知,古老而优美的汉字 汉字具有非常悠久的历史，是世界最古老的文字之一。汉字是表意体系的文字，特别是早期汉字，直观形象，。

15、部编版道德与法治第四单元 骄人祖先 灿烂文化,美丽汉字 民族瑰宝,欣赏MV：中国话,你能找出人民币上的文字吗？,丰富多样的文字,女书,彝文,东巴文,中华人民共和国国家通用语言文字法明确规定：国家推广普通话，推行规范汉字。,古者无文字。其有约誓之事，事大，大其绳；事小，小其绳。,汉字字体的演变,甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 草书 行书,马,甲骨文,金文,小篆,隶书,古印度印章文字,古埃及象形文字,古巴比伦楔形文字,中国汉字,世界四大古文字,联络和维系中华民族的根,中国 面积：960万平方公里 人口：13亿7千万,欧洲 面积：1018万平方公里。

16、第一课时,美丽文字 民族瑰宝,学习目标,1.了解中华民族语言文字的多样性。 2.了解汉字的悠久历史和发展特点，学习 欣赏独特的书法艺术。,汉字,蒙文,藏文,维吾尔文,哈萨克文,朝鲜文,彝文,壮文,甲骨文是商朝(约公元前17世纪-公元前11世纪)的文化产物，距今约3600多年的历史。 商代统治 者迷信鬼神，其行事以前往往用龟甲兽骨占卜 吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应 验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文。 自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨，整整100年了，目前出土数量在15万片之上，大多为盘庚迁殷至纣亡王室遗物。 以出至殷墟。

17、第二课时,美丽文字 民族瑰宝,学习目标 1.知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，承载着中华民族的传统文化。 2.了解汉字对世界文化产生的影响，懂得珍视祖国的传统文化。,【仁】字解析,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课。