民族精神凝聚我们的力量

1、第五单元 中华文化 民族精神 5.2 民族精神 发扬光大,第1课时 民族精神，兴国之魂 民族精神凝聚我们的力量,本课学习目标： 1.民族精神的内涵是什么？ 2.在近现代以来，我国培育和形成了哪些民族精神？ 3.我国为什么要弘扬民族精神？ 4.作为中学生，我们应如何弘扬和培育民族精神？, 民族精神,兴国之魂 1.在人类历史上，中华文明能延续不断、生生不息，其生命力在于中华民族具有一种源远流长、一以贯之并不断丰富发展的伟大 。 2.民族精神是指 中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的。

2、5.2.2 民族精神凝聚我们的力量一、单项选择题1.电影厉害了，我的国以纪录片的形式将党的十八大以来中国的发展呈现在大银幕上，把中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等举世瞩目的成就，用影像定格在属于中国的每一个辉煌瞬间，为观众带来视觉与心灵的双重震撼。这部电影传递的中国力量可以（ ）见证时代发展的脉动，滋养人们的精神世界 激发人们爱国情怀，直接转化为第一生产力奠定民族立业根基，增强全民族的创造活力 凝聚民族精神与力量，砥砺着人们奋勇前行A. B. C. D.2.中央军委主席习近平向十位英雄授予“八一勋章”，这其中就有。

3、5.2.2民族精神凝聚我们的力量同步练习民族精神凝聚我们的力量同步练习 一、单项选择题一、单项选择题 1、中华民族的血脉源远流长，民族精神经历着数千年的（ ） 形成 孕育 积淀 传承 A. B.C. D. 2、党的十八大报告指出，要大力弘扬民族精神和时代精神。民族精神和时代精神内涵十分 丰富，它们的核心分别是（ ） A爱国主义和改革创新 B爱国主义和开拓进取 C团结统一和改革创新 D团结统一和开拓进取 3、我们民族的血脉中始终奔涌着昂扬澎湃的民族精神。它（ ） 凝聚着我们的人民，使得我们这个伟大的多民族国家维系着统一的发展模式 延续着。

4、思维导图?把握脉络,课前预习?梳理要点,第1课时 民族精神，兴国之魂 民族精神凝聚我们的力量,课堂小测?夯实基础,课后作业?挑战中考,课前预习?梳理要点,一、民族精神，兴国之魂 1. 是指民族文化中维系、协调、指 导、 民族生存和发展的精粹思想，是一个民族 、共同生活、共同发展的 和 。 2.在五千多年历史长河中，中华民族形成了以 为核心的 、 、 、 的民族精神，这是中华民族强大的精神支柱和力量源泉。,民族精神,推动,赖以生存,核心,灵魂,爱国主义,团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息,课前预习?梳理要点,3.中华民族是一个具有深厚 思。

5、1、为什么要弘扬中华民族精神？ 2、民族精神和时代精神的关系 3、作为中学生，我们应如何弘扬和培育民族 精神？ 4、为什么要建设社会主义核心价值观？ 5、社会主义核心价值体系的内涵 6、青少年如何弘扬社会主义核心价值观？ 第五单元 中华文化 民族精神 5.2 民族精神 发扬光大 第二课时 民族精神凝聚我们的力量 社会主义核心价值观 刘德华到日本举办歌友会。期间 ，日本主办方一定要安排日语歌曲， 并在介绍他时不断强调他是香港人。 刘德华对此很不高兴。 如果你是刘德华， 将如何应对？ 角色体验 刘德华拒唱日文歌 歌友会开始，歌迷欢。

6、九年级九年级政治政治( (下下册册) )导学案导学案 主备人主备人 审核人审核人 年级主任签字年级主任签字 课课 题题 5.2.5.2.（2 2）民族精神凝聚我们的力量）民族精神凝聚我们的力量 课课 型型 新授课新授课 课课 时时 第第 课时课时 主备人主备人 执教者执教者 审审 核核 审审 签签 累累 计计 课课 时时 总第总第 课时课时 使使 用用 时时 间间 2012018 8 年年 1212 月月 3 3 日日 学习学习 目标目标 1.1. 知道民族精神对我国、对中华文明、对中华民族的重要性。知道民族精神对我国、对中华文明、对中华民族的重要性。 2.2. 知道如何传承。