难忘的泼水节

1、根据统编版教材整理根据统编版教材整理 二二年级语文上册年级语文上册 会 写 字会 写 字 wng 音序： W W 结构： 上下上下 偏旁： 心心 笔画数： 7 7 组词： 忘记忘记 忘怀忘怀 难忘难忘 造句： 笔顺： 今天早上我今天早上我忘记忘记了带雨伞。了带雨伞。 p P P 左右左右 氵氵 8 8 泼水泼水 活泼活泼 泼皮泼皮 造句： 泼水节泼水节是一个非常有趣的节日。

2、17 17 难忘的泼水节难忘的泼水节 基础过关基础过关 一、一、给多音字注音组词。给多音字注音组词。 二、看拼音，写词语。看拼音，写词语。 p shu nn wng lng chun hu po 三、辨字组词。三、辨字组词。 向（ ） 龙（ ） 发（ ） 令（ ） 同（ ） 尤（ ） 泼（ ） 今（ ） 四、词语模仿秀。四、词语模仿秀。 1.例：一串串（一 AA）。

3、部编版 二年级上 17、难忘的泼水节难忘的泼水节 新知导入新知导入 泼水节：泼水节：傣族最隆重的节日，也是云南傣族最隆重的节日，也是云南 少数民族中影响面最广、参加人数最多的节少数民族中影响面最广、参加人数最多的节 日。傣族的泼水节相当于汉族的春节，节日日。傣族的泼水节相当于汉族的春节，节日 期间，傣族男女老幼皆沐浴盛装，拜佛诵经期间，傣族男女老幼皆沐浴盛装，拜佛诵经 ，并举行赛龙舟。

4、1 17 7 难忘的泼水节难忘的泼水节 第一课时第一课时 一、一、写出带有下列偏旁的字。写出带有下列偏旁的字。 穴（ ） （ ） （ ） 火（ ） （ ） （ ） 心（ ） （ ） （ ） 氵（ ） （ ） （ ） 二、二、看拼音写汉字。看拼音写汉字。 wn p d ln 难（ ） （ ）水节 （ ）过 （ ）舟 三、三、搜集搜集有关有关傣族的泼水节傣族的泼水节的知识的知识。

5、类文阅读17 难忘的泼水节 火 把 节 火把节是彝族地区的传统节日，在每年农历的六月二十四或二十五日开始 举行，一共三天。 在这几天，人们早早地穿上彝族独特的服装，去拜访亲戚。大家聚在一起 饮酒狂欢，跳起欢快而热烈的舞蹈，举行摔跤、拔河等娱乐活动。到了晚上， 人们又在寨子边和宽阔的草坪上举行盛大的篝火晚会，男女老少举着熊熊燃烧 的火把，相互追逐嬉戏，表示驱除邪恶和灾难，祈求来年幸福安宁。 在中国。

6、17 17 难忘的泼水节难忘的泼水节 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 导入一导入一 导入二导入二 第第1 1课时课时 初读课文初读课文 认真听朗读，注意生字词的读音，认真听朗读，注意生字词的读音， 试着把课文读通顺。试着把课文读通顺。 在每个自然段前面标上序号。在每个自然段前面标上序号。 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 铺路铺路 敲鼓敲鼓 龙。

7、第第1课时课时 这是什么节日的场面这是什么节日的场面？ 泼水节泼水节 “泼泼”字有什么好办法记住它字有什么好办法记住它？ 泼水会打湿头发，所以是三泼水会打湿头发，所以是三 点水加头发的点水加头发的“发发”。 泼水节是傣族最隆重的节日。泼水节是傣族最隆重的节日。 节日期间，傣族人民举行赛龙舟、斗节日期间，傣族人民举行赛龙舟、斗 牛、泼水祝福等活动。当火红火红的牛、泼水祝福等。

8、1 17 7 难忘的泼水节难忘的泼水节 1.认识“泼、族”等 15 个生字，读准多音字“铺、盛”，会写“忘、泼”等 8 个生 字，会写“难忘、泼水节”等 11 个词语。 2.正确、流利地朗读课文。练习用“象脚鼓、凤凰花”等词语，描述周总理和傣族人 民一起过泼水节的情景，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情意。 3.图文对照，积累描写周总理样子的句子，感受周总理的平易近人。 重点重点 1.正确、流。

9、17 难忘的泼水节 我们的祖国有我们的祖国有5656个民族，每个民族个民族，每个民族 都有自己最具特色的节日。你都知道哪都有自己最具特色的节日。你都知道哪 些民族的代表节日呢？今天我们就一起些民族的代表节日呢？今天我们就一起 来看看傣族的泼水节！来看看傣族的泼水节！ 第一课时 pp 第二课时 语文 二年级 上册 17 难忘的泼水节 忘 泼 p wn 上窄下宽 左窄右宽 竖折的横 段压线 长撇伸展 到提的下 方 学写字学写字 第一课时 17 难忘的泼水节 wn 部首：心部首：心 结构：上下结构结构：上下结构 组词：忘记组词：忘记 忘怀忘怀 造句：。

10、课题课题 1717 难忘的泼水节难忘的泼水节 课型课型 讲读课文 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1.认识“泼、族”等 15 个生字，会写“忘、泼”等 8 个字，读准多音字“铺、 盛” 。 2.正确、流利地朗读课文，练习用“象脚鼓、凤凰花、银碗”等讲述总理和傣 族人民一起泼水的情景。 3.积累描写总理样子的句子，感受总理的平易近人。 教学教学 重点重点 1.识字、写字。 2.理解课文内容， 抓住重点词句自主感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福 和快乐。 教学教学 难点难点 了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会他们。

11、难忘难忘的泼水节教学设计的泼水节教学设计 （第二课时）（第二课时） 【教学设想】【教学设想】 自主探究识字、朗读感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。对 周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。了解周 总理和傣族人民一起过泼水节的情景。 【教学准备】【教学准备】教学课件 一、一、启发启发谈话，导入新课。谈话，导入新课。 1.师：我们的祖国边疆辽阔，有 56 个民族，你知道哪些少数民族？ 随学生回答“傣族”教师板书。 2.师： 云南省西双版纳地区傣族人民在每年的清明节前后， 有一个盛大。

12、1 17 7 难忘的泼水节难忘的泼水节 第一课时第一课时 一、一、写出带有下列偏旁的字。写出带有下列偏旁的字。 穴（ ） （ ） （ ） 火（ ） （ ） （ ） 心（ ） （ ） （ ） 氵（ ） （ ） （ ） 二、二、看拼音写汉字。看拼音写汉字。 wn p d ln 难（ ） （ ）水节 （ ）过 （ ）舟 三、三、搜集搜集有关有关傣族的泼水节傣族的泼水节的知识的知识。 第二课时第二课时 一、一、用下列词语造句用下列词语造句。 一手一手 二、搜集周总理的故事，给同学讲一讲。 三、仿照第四自然段描写周总理的语句，写一写一个人的衣着。 参考答案参考答。

13、新部编版二年级上语文优质公开课教学设计新部编版二年级上语文优质公开课教学设计 第 1 页 共 13 页 17 17 难忘的泼水节难忘的泼水节 1.认识“泼、族”等 15 个生字，读准多音字“铺、盛”，会写“忘、泼”等 8 个生 字，会写“难忘、泼水节”等 11 个词语。 2.正确、流利地朗读课文。练习用“象脚鼓、凤凰花”等词语，描述周总理和傣族人 民一起过泼水节癿情景，体会周总理和傣族人民心连心癿深厚情意。 3.图文对照，积累描写周总理样子癿句子，感叐周总理癿平易近人。 重点重点 1.正确、流利地朗读课文。 2.用“象脚鼓、凤凰花”等词语。

14、新课导入,泼水节 泼水节是傣族最隆重的节日，也是云南少数民族中影响面最广、参加人数最多的节日。傣族的泼水节相当于汉族的春节，节日期间，傣族男女老幼皆沐浴，着盛装，并举行赛龙舟、丢包、泼水祝福等活动。,初读课文,认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺。 在每个自然段前面标上序号。,泼水节 花炮 铺路 傣族人民 敲鼓 龙船 驶过 一年一度 身穿 笑容 踩着 令人难忘 盛满 银碗 祝福 健康长寿 向往,泼水节 花炮 铺路 傣族人民 敲鼓 龙船 驶过 一年一度 身穿 笑容 踩着 令人难忘 盛满 银碗 祝福 健康长寿 向往,字词学习,泼,。

15、第1课时,第2课时,第1课时,这是什么节日的场面？,泼水节,“泼”字有什么好办法记住它？,泼水会打湿头发，所以是三点水加头发的“发”。,泼水节是傣族最隆重的节日。 节日期间，傣族人民举行赛龙舟、斗牛、泼水祝福等活动。当火红火红的凤凰花开时，一年一度的泼水节也就到了，人们穿上漂亮的衣裳，背起象脚鼓，互相泼水祝福。,一年一次,难忘的泼水节,17,自由读课文，要求读准字音、读通句子。,初读课文,难忘 泼水节 火红 一年一度 四面八方 龙船 花炮 欢呼 人群 欢乐 清水 柏树枝 多么,泼 族 民 度 敲 龙 驶 容 踩 铺 盛 碗 祝 福 健 康 寿。