农场的早晨湘艺版

1、农场的早晨教学设计农场的早晨是一个生动有趣的音乐故事,这个故事以欢迎农场的小客人为主线,由小羊,小鸭,小鸡去欢迎农场的小客人以及它们一块儿快乐的歌唱,在小鸭子进农场的时候跟同学们练习拍打节奏,由小鸡的出场引入歌曲母鸡叫咯咯,最后听赏请来看看。

2、农场的早晨教案设计教学目标,1在模仿各种动物叫声的活动中,能掌握二分,四分,八分节奏及四分休止符,2能学会歌表演母鸡叫咯咯,教学重点,引导学生大胆,自信的参与表演,教学难点,模仿动物们的歌声,进行多声部节凑练习,教学设计理念,本节课是根据学。

3、农场的早晨教学设计教学内容,1,节奏练习,2,歌曲母鸡叫咯咯教学目标,1,能模仿各种动物的声音和动态,表现小动物活泼可爱的形象,能与他人一起用象声词念,0,四种节奏,2,能学会唱母鸡叫咯咯,并大胆进行歌表演,3,能够愉快地与他人合作,表现出。

4、农场的早晨教学设计教学目标,1,能模仿各种动物的声音和动态,表现小动物活泼可爱的形象,能与他人一起用象声词念,0,四种节奏,2,能学会唱母鸡叫咯咯,并大胆进行歌表演,3,能够愉快地与他人合作,表现出热情好客,礼貌待人的好品德,教学重点,能根。

5、农场的早晨教案教学内容,1,农场的早晨,音乐故事,2,母鸡叫咯咯,歌表演,3,请来看看我们的村庄,听赏,教学目标,1能模仿种动物的声音和动态,表现小动物活泼可爱的形象,掌握,O,四种节奏,2能学会唱母鸡叫咯咯,并大胆进行表演,能随着歌声加入。

6、音乐教案农场的早晨教学目标,1模仿三种动物的声音和动态,表现小动物活泼可爱的形象,2能学会唱母鸡叫咯咯,并大胆进行表演,教学重点,激发学生的参与意识和表现欲望,引导学生发挥想象,体验新的艺术表现形式,教学难点,能自主地创编动作,在表演中表现。

7、课题农场的早晨课型综合表演课时9教材分析农场在早晨以欢迎农场的小客人为主线,描绘了一组生动有趣的生活场景,场景1至场景4分别表现了小羊,小鸭,小鸡去欢迎农场的客人,构成了热闹欢迎的场面,学情分析本学期学生开始正式系统化的学习音乐,应注意引导。

8、农场的早晨教学目标,1,能模仿各种动物的声音和动态,表现小动物活泼可爱的形象,掌握,O,四种节奏,2,能学会唱母鸡叫咯咯,并大胆进行歌表演,3,听赏童声齐唱请来看看我们的村庄时,能体会歌曲情绪,积极主动参与表演,结合绘画提高审美情绪,4,能。