清洁用品

1、教学课题教学课题 怎样洗得更干净 教教 学学 目目 标标 知识目标：知识目标：通过对比实验，发现水温和浸泡时间对洗衣粉 清洁油污效果的影响。知道控制好实验中的不变量和变 量。 能力目标：能力目标：提高观察、思考和发现问题的能力。加强与伙 伴合作、交流、动手实验的能力。 情感目标：情感目标： 树立在实验中认真仔细、 事实求是的科学态度。 教学重点教学重点 按照实验方案进行实验，得出正确结论。 教学难点教学难点 控制好实验中的不变量和变量。 教师活动教师活动 学生活动学生活动 一、直接导入 二、汇报实验方案 1.各小组汇报。

2、刷牙的学问教学设计 课题名称课题名称： 刷牙的学问 科科 目目：综合实践活动 学习者分析学习者分析：本班学生，非常喜欢综合实践活动课，课堂气 氛比较活跃，能够积极主动的思考，语言表达能力强，善于 发言，纪律好。 活动主题的提出：活动主题的提出：从学生熟悉的事物和日常生活习惯入手， 引导学生学会探究，学会观察，小学生好奇心强，充分考虑 学生的年龄特点，心理认知水平，提出了刷牙的学问这 一活动主题。 教学活动目标：教学活动目标： 1、 让学生了解正确刷牙的方法。 2、 了解为什么要刷牙，刷牙的好处。 3、 更好的让学生。

3、刷 牙 的 学 问,刷牙的好处： 刷牙是保持口腔清洁的主要方法，它能消除口腔内软白污物、食物碎片和部分牙面菌斑，而且有按摩牙龈作用，从而减少口腔环境中致病因素，增强组织的抗病能力，刷牙对于预防各种口腔疾病，特别是对于预防和治疗牙周病等，具有重要的作用。,刷牙的注意事项： 1、掌握刷牙的力度。 2、选择合适的牙刷。 3、掌握刷牙的合理时间。 4、注意每天刷牙的次数。 5、定期清洗漱口杯和牙刷。 6、选择合适的牙膏。

4、北师大版三年级下册,绿色圃中小学教育网 ,绿色圃中小学教育网 ,绿色圃中小学教育网 ,怎样洗的更干净,怎样洗手更干净,活动1：比比谁的手更干净？,洗手有哪些好处呢？,人的两只手每天要做很多事情，所以会沾上许多脏东西，如果手不乾净，就很容易把脏东西吃进口里，使人得病。为了防止病从口入，就要养成饭前便后洗手的好习惯。,看一看,绿色圃中小学教育网 ,想一想：厨房里都哪些用品？,生活中的家庭清洁用品有哪些？我们一起看一看。,生活中的清洁工具,怎样才能洗的更干净呢？动动脑！,我来洗一洗,回家帮妈妈清洗清洗厨房看谁洗的最干净。